基于B-SECI模型的颠覆性创新过程解构：知识创造视角

知识创造是创新主体不断吸收与转化知识,并将不同领域的显性知识和隐性知识进行有效利用的过程。从知识创造视角出发,构建了契合颠覆性创新特征的SECI改进模型(B-SECI),根据知识转移流动和创造演化等维度对颠覆性创新的发展特征与演化过程进行解构,旨在更能精准把握颠覆性创新演化的内在机理。研究发现,颠覆性创新主要包含隐性知识与显性知识,遵循社会化、外显化、组合化和内隐化等过程,并在具体形式上经历了创意社会化、方案外显化、技术雏形化以及最终的产品商业化阶段。     

企业合作创新中知识粘性与知识转移实证研究

提出了导致合作创新中知识粘性的因素有知识复杂性、合作伙伴对知识的保护、企业的吸收能力、合作交流等,通过对270家参与合作创新的企业之间技术/过程知识转移情况的调查数据进行统计分析,发现合作伙伴对知识的保护、合作交流对于知识粘性有显著影响。统计结果还发现,知识粘性与知识转移存在显著负向相关关系;知识粘性及合作伙伴对知识的保护、合作交流同时显著影响知识转移,知识粘性在其中起到了部分中介的作用。最后基于中国转型经济的背景,对研究结果与西方情境下的不一致,给出了解释。     

跨国公司战略管理知识转移机制的案例研究

通过典型单案例研究对跨国公司战略管理知识转移的机制进行探讨和建构,选取A公司的北京分公司作为研究对象,在文献综述的基础上,深挖案例证据,通过深层分析和归纳得出最后研究结论。研究结果最终揭示:隐性、复杂性和专有性三个知识特征,以及信任、文化距离和子公司的战略地位三个组织关系特征是战略管理知识转移的重要前因变量,而知识质量和吸收能力是子公司战略目标实现的重要中间变量,需要引起跨国公司及其子公司的重视。本案例构建的研究模型需要多案例研究以及实证研究的进一步检验和论证。     

A study on customer,supplier, and competitor knowledge using the knowledge chain model

In the new economy, firms are willing to pay abundant premiums for the significant entrepreneurial capacities of management and staff in order to develop, build, protect, transfer and integrate knowledge. Although companies and scholars have indeed recognized the value of knowledge management, they have not generally included customer, supplier, and competitor knowledge, preferring to emphasize the process of knowledge acquisition and sharing that takes place within organizations. Thus, this study proposes a conceptual framework, and uses interpretative case studies, to explore how an enterprise obtains the three types of external knowledge. Moreover, through the following five primary activities – acquisition, selection, generation, internalization, and externalization – this study will illustrate how enterprises apply the internal knowledge chain to transform their customer, supplier, and competitor knowledge to enhance enterprise competitiveness.     

在华跨国公司母子双向知识流动及其转移逻辑

本文对跨国公司在华投资母子间的知识流动及其决定因素进行实证调查,得到三个结论:(1)母子间存在双向知识转移,且传统知识转移与逆向知识转移程度不同;(2)双向知识转移的决定因素有较大差异,母子关系和受方吸收能力只影响传统转移,而知识相关性、子公司技术依赖和子公司知识活动能力只影响逆向转移;(3)本文根据相关信息推理出在华跨国公司双向转移的逻辑与已往文献不同,传统知识转移不是一个简单的教授过程而是体现母公司意图、子公司认同的教授过程,逆向转移也不是学者所说的子公司说服过程而是母公司主动发现、主宰的选择过程。     

Tacit knowledge acquisition & sharing,and its influence on innovations: A Polish/US cross-country study

This study measures the relationship between tacit knowledge sharing and innovation in the Polish (n = 350) and US (n = 379) IT industries. Conceptually, the study identifies the potential sources of tacit knowledge development by individuals. That is, the study examines how “learning by doing” and “learning by interaction” lead to a willingness to share knowledge and, as a consequence, to support process and product/service innovation. This study empirically demonstrates that tacit knowledge internalization and externalization (awareness and sharing) significantly mediate between tacit knowledge experimentation and socialization (acquisition) and its final combination (knowledge in action). While such theoretical assumptions already exist, they have not yet been empirically explained and revealed in a single structural model. Further, this empirical approach enabled a demonstration that internalization and externalization of tacit knowledge may occur consciously or unconsciously with equal success. Even so, the study also showed conscious tacit knowledge’s greater impact on innovation. Therefore, an organizational effort to manage autonomous, informal, and strongly contextual tacit knowledge is worthwhile and creates the capacity for superior competitive advantage. Finally, this study also demonstrates that national context influences tacit knowledge acquisition. In the US, “learning by doing” is dominant, whereas in Poland, “learning by interaction” and critical thinking are more common. This might be related to factors such as risk acceptance that could be studied in more detail and provide opportunities for future research.     

中国产学研合作研究的热点主题和知识演化

为明晰中国产学研合作研究领域的热点主题和知识演化,以1992—2016年CSSCI和CNKI中的1 615篇文献为分析样本,利用文献计量学与科学知识图谱方法进行分析。分析结果表明,产学研合作领域的热点涵盖合作模式、机制和影响因素;合作中的高等教育、人才培养;协同创新主体的互动关系;协同创新过程中的要素协同;绩效评价。该领域的研究主题在过去20几年发生了显著的变化,从关注合作模式到关注人才培养、教育改革、知识产权管理和利益分配等主题,再扩展到绩效评价、协同创新和创新网络等主题。     

集成创新过程中的知识粘性表现及对策分析

知识粘性是知识转移过程中体现出来的困难因素.集成创新是以开放的产品建构来集成多种来源的技术,如何克服集成创新过程中的知识粘性成为技术集成创新成功的关键.本文将技术集成创新的过程分成三个阶段并研究了三阶段知识粘性的不同表现.第一阶段主要是吸收知识的能力、知识的相容性、多样性技能人才等;第二阶段主要是现有的知识技能存量、领域本体、知识来源的品质等;第三阶段主要是新知识的应用及其与预期目标的融合.分析了新科电子集团公司克服知识粘性实现系统集成创新的经验.研究目的在于帮助企业在开展集成创新时,针对三阶段知识粘性的不同表现,有针对性地采取克服知识粘性的措施,以提高集成创新的效率.     

科技服务业与制造业正逆知识转移下知识融合的协同创新研究

通过知识转移和知识融合实现创新价值共享已成为科技服务业与制造业协同发展的新途径。以知识转移理论与协同创新理论为基础,基于系统动力学视角构建了两业协同创新的动力学模型,利用Vensim DSS软件仿真,分析了随着知识融合的不断推进,两业协同创新的实现路径以及两业知识势能、知识创新率和知识转移率的变化态势,并就融合创新因子和政策因子,即制造企业知识需求、知识吸收能力、政府激励机制、财政投入、人才建设共五个因子,对两业创新率进行了灵敏度分析。结果表明,两业知识势能呈指数增长,知识创新率及知识转移率不断增加,融合创新因子和政策因子对两业创新率存在显著正向影响,研究结果可以为两业协同创新发展提供决策支持。     

The cognitive selection framework for knowledge acquisition strategies in virtual communities

As a significant source of knowledge, virtual communities have stimulated interest in knowledge management research. Nonetheless, very few studies to date have examined the demand-side knowledge perspective such as knowledge acquisition in virtual communities. In order to explore the knowledge acquisition process within virtual communities, this study proposes the cognitive selection framework of knowledge acquisition strategy in virtual communities. The proposed framework takes a cognitive perspective, to identify how knowledge recipients select their strategy for acquiring specialized knowledge, emphasizing their cognitive goals (e.g., cognitive replication and innovation) and cognitive motivators (e.g., virtual community self-efficacy, heightened enjoyment, and time resources). Our results suggest that knowledge recipients’ cognitive motivators differentially influence their cognitive goals (cognitive replication and innovation), which, in turn, are related to their selection of knowledge acquisition strategy (static and dynamic acquisition strategy), respectively.     

创造性资产寻求、子公司影响力与逆向知识转移

我国海外投资企业日益关注东道国创造性资产寻求,希望借此实现自主创新能力提升,那么如何获取东道国知识资源成为亟待解决的难题。在外商在华FDI活动中,我国企业往往借助知识和技术溢出效应获取资源和提升技术水平,而在我国向发达国家的OFDI活动中,这一方式则不太适用,我国企业需要更具主动性和针对性的知识获取途径和共享模式,而由海外子公司向母公司的针对性逆向知识转移则更能有效满足我国企业的特定资源需求,并有助于我国企业实现自主创新能力提升。本文试图从逆向知识转移方式出发,探究其作为我国企业获取东道国创造性资产路径的可行性,同时深入研究其影响因素和内在作用机制。为揭示我国跨国公司母公司微观因素对逆向知识转移的推动作用,本文围绕母公司战略因素和子公司逆向知识转移评价设计问卷,以我国海外投资企业问卷调研数据为基础,采用中介效应检验和结构方程模型探究了母公司国际化动因,子公司影响力对逆向知识转移的影响作用。实证结果证实以上两类因素对逆向转移的应用和创新效果具有促进作用,其中国际化动因体现为对海外创造性资产寻求的重视程度,子公司影响力从母公司对子公司的战略、文化和股权控制三方面实现对逆向知识转移的显著影响,而创造性资产的影响作用还通过转移意愿的中介效应体现,子公司影响力则借由渠道建设的中介作用实现。最后综合实证分析和华为案例佐证的结论,本文构建基于母公司战略和子公司影响力、转移意愿和渠道建设的逆向知识转移作用机制,为我国企业实践提供对策建议：（1）鼓励我国海外投资企业关注创造性资产寻求,尤其关注东道国技术、管理、市场和文化知识。（2）鼓励创造性资产寻求动因,提高对子公司的战略、文化和股权控制水平,提升子公司绩效对母公司的影响力,借以促进子公司逆向转移意愿;同时借由母公司控制程度提升,激励子公司完善渠道建设,实现基于编码和人员的双轨道知识转移系统,从而促进逆向转移效果。（3）增强全资子公司或控股合资等高控制度的海外市场进入模式实现更高水平的股权控制,同时通过对子公司的统一战略规划和资源支持加强其战略控制水平,通过构建更具内部凝聚力和控制力的强文化体系来加强对子公司的文化影响。（4）不仅关注逆向知识转移后的知识应用过程,更关注知识再创新和自主创新过程,实现后发国家的技术追赶。     

自有知识、知识溢出与区域创新产出

立足于区域边界的内外部视角,将创新活动的知识资源划分为自有知识和知识溢出两部分,利用2009—2016年中国30个省（市、自治区）的面板数据,运用OLS和分位数回归方法,实证分析了自有知识、知识溢出对区域创新产出的影响。OLS回归结果表明：自有知识对区域创新产出具有显著正向影响,而知识溢出的影响显著为负;自有知识的主效应大于知识溢出,且二者在影响区域创新过程中存在显著的协同效应。分位数回归结果表明：随着分位点的提高,自有知识对区域创新产出的促进效应先升后降;知识溢出对区域创新产出除在0.25分位点没有显著影响外,在其他分位点均存在显著负向影响;自有知识与知识溢出的交互效应在区域创新产出不同分位点的影响不一致。     

外部创新知识搜寻、资源拼凑与双向开放式创新的关系

从资源拼凑和外部创新搜寻的交互视角，本研究认为企业在技术市场需要通过复合的途径为知识或技术找到最佳的“工作”，即推动企业在内部技术开发和外部技术开发之间寻找均衡点，更好的推进企业的双向开放式创新。通过来自珠三角的176份新兴产业的企业样本的实证研究，本文研究发现：（1）外部创新知识搜寻对双选开放式创新，即内向型开放式创新和外向型开放式创新存在倒U型关系的影响。（2）企业资源拼凑对双向开放式创新也均起到了正向影响。（3）企业资源拼凑与外部创新知识搜寻的交互作用对外向型开放式创新存在显著的正向影响，而对内向型开放式创新的直接影响不显著。     

企业知识内化对合作中技术转移的影响研究

基于知识基础观和组织学习理论,提出在组织间合作关系中,中心企业的知识内化会影响来自合作伙伴的技术转移。运用中国270家参与合作的中心企业的调查数据,采用实证研究方法,探讨了中心企业知识内化对来自合作伙伴的技术转移的影响,并分析了知识复杂性和伙伴知识保护对二者关系的独立调节作用。回归分析的结果发现:知识内化作为合作学习过程的一个重要方面对技术知识转移有正向显著影响;而知识复杂性和伙伴知识保护可以增强这一正面作用,即它们在知识内化影响技术转移的过程中都起到正向调节作用。文章最后讨论了本研究对于管理实践的启示。     

面向企业自主创新能力提升的校企知识转移机制与过程

在梳理相关理论的基础上,分析了面向企业自主创新能力提升的校企知识转移的动力机制、激励机制、内化机制和保障机制;继而提出面向企业自主创新能力提升的校企知识转移过程由认知阶段、搜寻阶段、传递阶段、吸收阶段、创新阶段和反馈阶段构成,并构建了过程—因素模型。最后给出了一个案例分析,说明本文主要结论的实用性和有效性。     

Resource allocations, knowledge network characteristics and entrepreneurial orientation of multinational corporations

This paper analyses entrepreneurial orientation (EO) in multinational corporations (MNCs) and develops a new typology of MNC EO based on combining R&D and asset growth investment intensities as orthogonal resource allocations. A cluster analysis of US MNCs on these two dimensions reveals three types of entrepreneurial stance: conservative, aggressive-asset growth and balanced. Internal knowledge network characteristics are shown to vary by stance, with more aggressive stances linked to knowledge governance supportive of the entrepreneurship process. In linking entrepreneurial orientation to the knowledge network of the MNC, this paper identifies factors important to the strategic management and on-going renewal of MNCs. In addition, the vector of R&D investment vs. asset growth investment is an indicator of entrepreneurial aggression and presents a new method of understanding the international strategies of MNCs.     

钢铁企业横向并购中知识转移影响因素的路径分析

本文利用在西南地区钢铁企业横向并购过程中采集的数据,对企业并购过程中影响知识转移的相关因素进行了探索性路径分析。研究结果表明:在钢铁行业中,收购企业与被收购企业有关知识的先天条件对于知识转移的层次、实施过程以及转移效果均没有显著影响,而两者却对于并购动机产生正面影响,且呈显互补关系。收购企业有关知识的先天条件对于知识转移投入没有显著影响。并购动机正面影响知识转移层次与投入,知识转移层次只正面影响实施过程,而知识转移投入正面作用于实施过程与转移效果,知识转移实施过程对转移效果有正面作用。最后本文分析了上述结论的内在成因,并提出了相应的对策建议。     

高绩效工作实践系统、知识扩散与突破性创新

突破性创新已成为企业盈利和增长的关键性力量。针对既有文献对突破性创新驱动因素的研究不足,考察了高绩效工作实践系统和知识扩散对跨国公司在华突破性产品创新的影响关系。基于165家在华跨国公司高层管理人员填写的调查问卷,采用因子分析和结构方程模型对研究假设进行检验。实证结果揭示了高绩效工作系统的三种实践:工作轮换、员工培训和跨部门沟通对突破性产品创新的前置效应以及知识扩散对突破性产品创新与企业绩效的传导机制,同时,本文还发现突破性创新导向的技术战略可以显著提高在华跨国公司的运营绩效。最后,论述了本文的理论贡献、实践价值、不足和进一步研究的方向。     

试论粘滞知识及其管理对策

对知识转移而言,重要的不是知识是不是易于编码,而是知识是不是易于被转移并应用于一个新的地点,即知识的粘滞问题。本文讨论了粘滞知识与隐性知识、显性知识的关系,研究了影响知识粘滞的主观和客观因素,并对粘滞知识的管理对策作了初步的探讨。     

Research intensity and knowledge transfer activity in UK universities

As the innovation process has become more open and networked, Government policy in the UK has sought to promote both research excellence in the university sector and the translation of this into economic benefit through university-business engagement. However, this policy approach has tended to be applied uniformly with little account for organisational differences within the sector. In this paper we consider if differences between universities in their research performance is reflected in their knowledge transfer activity. Specifically, as universities develop a commercialization agenda are the strategic priorities for knowledge transfer, the organisational supports in place to facilitate knowledge transfer and the scale and scope of knowledge transfer activity different for high research intensive (HRI) and low research intensive (LRI) universities? The findings demonstrate that universities’ approach to knowledge transfer is shaped by institutional and organisational resources, in particular their ethos and research quality, rather than the capability to undertake knowledge transfer through a Technology Transfer Office (TTO). Strategic priorities for knowledge transfer are reflected in activity, in terms of the dominance of specific knowledge transfer channels, the partners with which universities engage and the geography of business engagement.