关于“南宋泉州海交贸易盛况”的第二课堂教学

《中国历史》第二册南宋“南北方经济的发展”一节中有这么一段话:“南宋的海外贸易大大发展了。主要海港有泉州、广州和明州。在泉州附近至今存有港口、船坞遗迹,还有伊斯兰教寺院遗址,阿拉伯等国人的坟地,以及记载中外往来碑刻等,说明当时泉州对外交通贸易发达的盛况。”这是一则对学生进行爱国主义教育,培养学生用唯物史观分析问题,了解世界历史和现状的特好乡土教材,因为我所教的学生正是生活在教材中所提到的泉州,而泉州的海交史迹和文献资料又特别丰富。为此,我采用讲座,参观名胜古迹、出黑板报和组织历史兴趣小组的学生制作“南宋泉州海上交通航线模型图”等形式进行第二课堂教学。     

福建省历史教学研究会成立

1985年6月26日至28日,福建省历史教学研究会成立大会暨第一届年会在武夷山召开。全省九个地区的代表及福建师大、福建省教育学院、福州师专、泉州师专等有关单位的同志出席了大会。筹委会秘书长郑亮同志向大会做了筹备工作的汇报;与会同志还听取了福建师大历史系教学法教研室主任朱永镜同志关于《人才、师资》的报告;福州师专的黄裳同志集中介绍了全国各地教学改革的新动态;省教育学院陆铮同志传达了1984年全国历史教学研究会上海会议的精神。来自第一线的许多同志向大会报告了教改的成果,并提出40余篇论文。大会还     

昆山市教改剪影

86I等微机28台,为发展学生特长,开展学科活动提供了场所,图为中学教师在微机室辅导学生操作。’ 昆山市第二职业中学化工制药专业重视学生的动手能力培养,强化技能训练,严格化工分析操作规程。图为该校学生在操作滴定。 群益中学重视劳技教育,该校编写的《作物栽培》、《动物饲养》已作为江苏省劳技教材。图为学生参加饲养家兔活动。学手段,让学生用英语进行对话,培养学生听说读写能力,课堂气氛热烈有序。 城北中学劳技教学基地“育美园”辅导学生修剪盆景。昆山市教改剪影     

四川省历史教学研究会成立

1985年5月8日至11日,四川省历史教学研究会成立大会暨四川省教育学会历史教研会在成都召开。共有75名代表出席会议,大会收到论文43篇。省教育厅和省教育学会的领导同志到会讲了话。全国历史教学研究会秘书长、北京教育学院赵恒烈副教授也应邀到会作了《关于改革历史教学的问题》的报告。在会议期间代表们听了两所中学的历史观摩课,参观了部分学校师生自制的历史课教具及课外活动成果展览,观看了课堂教学及课外活动录相,交流了课堂教学结构改革、纲要信号图表幻灯教学、开辟第二课堂、发展智力培养能力以及编写《中国历史》阅读与思考资料、编写地方乡土教材等方面的教学经验。     

简讯

市中小学教材教研室于六月举办了《中学历史教学大纲》学习讨论会。参加会议的有各区、县教研室历史教学研究人员和重点中学历史教研组长。会议首先由市教研室历史组的同志做了关于学习《大纲》的重要性和《大纲》基本精神的发言,然后分组讨论。大家畅谈了见到《大纲》后的喜悦心情,一致认为《大纲》是以华主席为首的党中央粉碎“四人邦”后抓纲治教的一个成果;是捍卫马列主义、毛泽东思想唯物史观,在历史教学领域拨乱反正,批判“四人邦”贩卖唯心史观、大搞影射史学的有力武器;是编写中学历史教材和从事中学历史教学的指导性文件。有了《大纲》和依这据个《大纲》编写的新教材,今后中学历史课教学将会更好地完成它在     

辽宁省第六次中学历史教学研究会议纪要

辽宁教育学院会同辽宁省中学历史教学研究会,于1980年11月19日至24日,在丹东市召开了辽宁省第六次中学历史教学研究会议.会议的中心议题是:在历史教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力.出席会议的有各市(地)历史教师代表和历史教学研究人员,沈阳师范学院和《辽宁教育》杂志社的有关同志,省中学历史教学研究会的全体理事,共92人.参加会议的还有北京、吉林、黑龙江、内蒙古自治区的来宾.与会代表向大会提交了二十六篇论文,并围绕中心议题展开了热烈的讨论.辽宁教育科学研究所副所长、省中学历史教学研究会顾问苏甫同志作了题为《要全面完成历史教学任务》的报告,北京教育学院历史教研室副主任赵恒烈副教授作了题为《试谈历史教学中发展智力和培养能力的几个问题》的报告.     

你想掌握历史教学的钥匙吗? 简评《中学历史教材教法通论》

华东地区六省一市八家出版社协作组织编写的《初中教师进修用书》陆续出版了,其中有重庆教科所龚奇柱编著的《中学历史教材教法通论》。龚奇柱同志原在中学任教,长期从事历史教学和研究工作,曾为四川省的高等师范院校编过历史教学法讲义,去年,陕西人民出版社还出版了他的专著《中学历史教学法概要》。本书是他在前二书的基础上,听取多方面意见、反复推敲编著而成,较之前著,更为成熟,且有一些独到之处。     

辽宁省农村中小学专家型教师简介

姓名:秦桂荣出生年:1964年职称:中学高级教师任教学科:历史学校:铁岭市昌图实验中学荣誉称号:省骨干教师;市教学能手;市师德标兵;县先进教师。教学科研成果:科研课题:《中小学生心理健康目标体系的构建和操作模式的研究与实践》国家级二等奖、《初中教师创新能力的培养研究》省级三等奖。优质课:《唐朝的衰落和灭亡》东北三省二等奖、《大变革时期的社会经济》省市两级一等奖、《金与南宋的对峙》市级一等奖。论文:《历史课的传统美育教育》国家优秀论文一等奖、《在历史教学中实施“素质教育”,优化课堂教学》及《在历史教学中如何调动学生…     

封面照片简介

张庆海,男,1963年11月生,中共党员,中学高级教师,全国中学语文教学专业委员会“教改新星”,湖北省“骨干教师”、“优秀教师”,荆州市“明星教师”、“教育科研型校长”、“学科带头人”、“优秀党员”,荆州市教育学院兼职教师,石首市首届“十佳师德标兵”,笔架山中学常务副校长。张庆海同志因教学科研出色,还是享受政府津贴的专家型教师,近几年张庆海著书4本,先后发表论文40多篇,分别刊登在《中学语文》、《语文教学教学与通讯》、《语文教学之友》、《阅读与作文》、《语文教学与研究》、《中学生阅读》、《中国教育报》、《中国教师报》…     

历史教学社在山东蓬莱召开历史教学研讨会

为了活跃中学历史教学,交流各地历史课教学改革经验,《历史教学》和《历史学习》编辑部邀请了一些地区的历史教研员和中学历史教师,于1987年8月6日——8月9日在山东蓬莱召开了历史教学研讨会.来自全国17个省、市、自治区的80多人参加了会议。会上,人民教育出版社参加中学历史教材编写的同志,介绍了即将使用、根据“过渡性历史教学大纲”修订的《中国历史》一、二册内容变动和修订情况;有关同志就中学历史课教学改革等问题作了发言.到     

补充乡土历史教材 进行爱国主义教育

四川省中小学教学研究室历史组,根据教育部颁发的《全日制十年制学校中学历史教学大纲(试行草案)中关于“各省、市、自治区可以自编地方乡土教材,补充教学”的精神,在省教育厅领导下,在省内各高等院校部分文科教师协助下,在省博物馆多方面的支持下,充分吸收了全省各地历史教师提出的宝贵意见,经过两年多的努力,几经修改,最近由四川人民出版社正式出版了《四川历史》(试用课本)上册,从今年秋季起,供全省初中一年级试用。     

本刊编辑部邀请部分中学教师座谈如何办好“教学问题研究”专栏

为了进一步办好《历史教学问题》,更好地为提高中学历史教学质量服务,本刊编辑部于三月四日邀请上海部分中学历史教师进行了座谈。出席这次座谈会的有:复兴中学宗震益,市西中学吕登来,闸北中学任霆,格致中学夏云川,延吉中学吴继开,三林中学王玉祥,上海中学孔繁刚,十二中学沈怡,陕北中学陈雪良,新安中学夏风,控江中学潘允彪,育才中学杨泰山,以及徐汇区教师进修学院鲍文希,黄浦区教师进修学院王明刚,杨浦区教师进修学院叶梓金,还有教育局教学处林德芳,上海教育学院历史系程栋,林丙义等同志。《历史教学问题》主编、华东师大历史系主任吴泽教授介绍了本刊宗旨以及开辟“教学问题研究”专栏的目的。他说,《历史教学问题》在创刊时之所以拟定这个刊名,就是打算要把重点放在分析和研究中学历史     

农村中语教改动态

新疆温泉县第二中学话文教研组长董春生同志近来对该县语文教学研究会一九八六年的工作进行了全面的回顾与总结.一年来,研究会根据该县教育教学的基本情况,重点抓了这样几项工作:一、转变教育思想,是农村中学语文教改的关键;二、加强对青年语文教师的培养,是语文教改的当务之急;三、建立健全全县的语文教研组织机构;四、百花齐放,组织多种形式的语文教改活动;五、广泛开展第二课堂活动,是提高语文教学质量的重要方法;六、各级领导积极参与和支持,是搞好语文教改的重要条件.经过研究会的上下努力,     

历史教学情况交流会及《历史学习》第二届编委会在苏州举行

由天津《历史教学》杂志社主持召集的全国中学历史教学情况交流会和《历史学习》第二届编委会于1985年7月26日至31日在江苏省苏州中学同时举行,《历史教学》编辑部、《历史学习》编辑组和在全国的编委、各省市历史教研员和各重点中学历史教师以及部分特约代表50人分别出席了这两个会议。大会首先由天津市教育局副书记、历史教学社社长刘冀农同志致开幕词,说明会议的中心议题,苏州市教育局、苏州大学历史系及《中学历史》编辑部的负责同志应邀到会并讲了话。历史教学情况交流会的与会代表根据本次会议的四个主要议题展开了热烈的讨论。 1.介绍了全国不同地区中学历史教学探索改革的状况和存在的问题,并对今后怎样改革历史教学和进一步提高课堂教学质量交换了看法。 2.广泛交流了各地区开辟中学历史教学第二课堂的情况,一些有价值的好经验好方法得到了初步的总     

荆州地区中学生文联成立

1990年12月25日,荆州地区中学生文联成立大会在古城荆州隆重举行。来自荆州地区十一个县、市及江汉油田、沙洋农场、五三农场、地直中学的计五十个文学社共约80名师生及各县市教研员出席了会议。地区教研室领导同志和地区文联代表到会祝贺。大会收到了湖北省教研室主任彭慧敏、《语文教学与研究》杂志社等十几个个人、单位的贺信、祝辞。     

衣带渐宽终不悔——上海市嘉定县桃浦中学历史教师郭景扬简介

郭景扬 1944年生于江苏省南京市。1967年毕业于复旦大学历史系,先后在上海嘉定县桃浦中学、上海市教育学院执教,兼嘉定县历史学科中心组和教育科研中心组成员,上海中学历史教学研究会常务理事、副秘书长,中国教育学会历史教学研究会会员。郭老师从事中学教育已有21年,并担任过10余年教导主任。1978年开始在历史教学中进行教改尝试。1982年参加上海市教育科学研究所教育科研培训班学习,并开展历史教学科学实验。发表实验报告、教学论文,课堂教学实录60余篇,并参加《历史教学心理学实     

微机处理《中学历史题库》运行系统最近顺利通过调试

用微型计算机处理进行中学历史试题(习题)的命题,是广大历史教师在教学中迫切需要的。最近,由上海市杨浦区教育学院历史组陈绍平老师编制的微机处理《中学历史题库》的运算系统(软件),经过一年的努力,顺利地通过了调试,目前正在加紧题目输入工作,预计十月份能全部完成。该系统内包括中学历史教学及各类考试所需要的全部题目,包括填充、选择、名词解释、列举、问答五种题型的题目(预计八千余题),可以根据使用者的需要任意选用,增删和修改,完成一套试卷(包括命题和     

浅谈自然学科的第二课堂

黑龙江省教育学院初教部为了落实“三个面向”的指示精神,加强自然学科的教学研究,于1985年10月在佳木斯市富锦县召开了全省小学自然第二课堂经验交流会。参加会议的有各地、市、县教研员,部分领导同志和撰写了经验文章的老师共140人。收到教学经验文章70篇,在大会上交流了17篇。会议给部分作者颁发了论文和优秀论文证。 大家认为及时召开小学自然第二课堂经验交流会,对促进学科实践活动的开展,对促进总结开展活动的经验,提高学科实践活动的水平,将会起积极的作用。     

小学数学教改实验简介(四)

《现代小学数学》教改实验于1981年在辽宁省黑山北关实验小学开始进行,四年后,辽宁省教育学院、沈阳市教育学院、县教师进修学校联合组成验收小组,对该校第一个实验班进行了效果测定,确认了四年级实验班学生数学知识和能力已经达到     

历史课运用“读、议、练、讲”启发式教学法的体会

我在育才中学的历史教学中,按照学校教改的总体精神和要求,进行了一些改革的尝试。下面就历史学科教学的三项主要任务来谈些体会。一、在历史教学中贵彻“八字教法”,使学生学得活泼、扎实。苏霍姆林斯基说:“如果教师竭力把学生的脑力劳动减低到最低限度,那末学生就不可能掌握知识。大脑只有通过抽象思维才能得到发展——这是每个教师都必须记住的一条基本原理。”(《教育的艺术》。湖南教育出版社1983年版,第101页)我校名誉校长段力佩同志是一位经验宏富的著名教育家,他始终强调要采取有领导的“茶馆式”教学形式。他明确提出:“我们的教学方针,概括起来,就是