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1.
王丽琴 《初中生世界(初三物理版)》2005,(25)
Look这个词在初中课本中经常出现,look的动词词组是中考的重要考点。下面就Look的一些常用词组小结如下:1.lookat看,后面一般接看的内容,即人或物。如:Pleaselookattheblackboard.请看黑板。2.lookafter照顾,照看。后面可以跟人或物。如:Pleaselookafterthetwins.请照顾好双胞胎。3.looklike看上去很像。如:Themooncakeslooklikethemoon.月饼看上去像月亮。4.lookfor寻找如:Ilookedformypenforalongtime,butIcan’tfindit.我找钢笔找了好长一段时间,但是我没有找到。注意lookfor要与find进行区别,lookfor强调的是寻找的动作,而find则强调… 相似文献
2.
一、look for,find,find outlook for,find和find out都含有“寻找,找到”的意思,但其含义和用法却不同。(1)look for意思是“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。例如:I don’t find my pen.I’m looking forit everywhere.我没有找到我的钢笔,我正到处找。(2)find意思是“找到,发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是找的结果。例如:Will you find me a pen?你替我找支钢笔好吗?(3)find out意思是“找出,发现,查明”,多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚,弄明白”,通常含有“经过困… 相似文献
3.
苏凝 《英语大王(小学)》2008,(11)
阅读小助手find和look for都有"找"的意思。但它们可是有区别的哦!find是"找到",强调找的结果。而look for是"寻找"。强调找的过程。来看看例句吧! I'm looking for my book.我正在找我的书。I can't find my book.我没能找到我的书。 相似文献
4.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(10):13-14
1.helpv.帮助:援助
help是一个及物动词,后面可接名词或代词,也常用于helpsb.(t0)dosth.或helpsb.withsth.结构,意为“帮助某人做某事”。eg: 相似文献
5.
6.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(3):21-24
Unit5
1.I'm watching TV.我在看电视。
watch是及物动词,意为“观看”、“注视”,指长时间地看某一活动中的场面,如看电视、比赛等。eg: 相似文献
7.
五、动词(一)33.对我提的问题地都作了回答.Wrong:Heanswered.allthequestionsIhadaskedfor.Right:HeansweredallthequestionsIhadaskedNotes:toask是及物动词,后面跟question等词时,不需加介词for.如:(1)讲课结束时,你们可以提问题.Youmayaskquestionsattheendoftheclass.(2)你问价钱了吗?Didyouasktheprice?toaskfor…意为“想要…”“想见…”等.如:(1)他来过了,并要我帮助他.Hecameandaskedformyhdp.(2)我不在时,有人来找过我吗?DidanyoneaskformewhileIeasaway?(3)你真是自讨苦吃.Youareask… 相似文献
8.
9.
1.take与bring (1)take是动词,意为“拿走,带去”。take…to…意为“把……带给(拿到)……”。例如:Please take these books to the classroom.请把这些书带到教室去。(2)bring意为“拿来,带来”。bring sth./sb.to+地点意为“把某物带到某地来”。bring+sth.+for+sb.意为“给某人带来某物”。例如: 相似文献
10.
《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(11):8-16
1 aid
(1)n.help,sth.that helps帮助,有帮助的东西;援助,支援。eg:
She came to my aid.她来帮助我。 相似文献
11.
晓红 《山西教育(综合版)》2002,(8)
1.find和 find outfind通常指“发现、找到”有形的东西 ,发现的对象可以是人 ,也可以是物 ,也可以指偶尔发现某物或某种情况。 find out多指经过探索、观察而发现“无形或隐藏的东西”,意为“找到、查明、发现”,后常跟宾语从句。如 :(1) He looked for his pen,but couldn't find it.(2 ) We must stay here and find our lunch.(3) Read the story,and find out:“Who was theAmerican boy?”2 .instead与 instead ofinstead为副词 ,意为“代替 ,顶替”,可在句中独立作状语。 instead of通常有两种意义 ,作“代替”讲时 ,后面接名词或… 相似文献
12.
打开办公室的门.我迎面看到一个女孩儿靠在时面墙上。她低着头.双手插在校服兜里。听到我开门的声音.她抬起了头.轻轻叫了声“老师”(声音有些局促),又迅速低下了头。我想她应该是来找我的,于是向前一步.温和地说:“同学。你是来找我的吗?”她点了点头。我说:“进来吧。” 相似文献
13.
李文 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(4):27-33,43-45
Key(3):I.1.B get around意为“四处走动”:get along意为“进展”:get through意为“(电话)接通”;get together意为“聚会:相聚”。句意为“他渐渐老了,很少冉到处走动了”。可知get around符合句意.2.C句意为“池子里所有的鱼都死了,因为它们不能适应温度的变化”。adjust oneself to…表示“使自己适应……”,而fit意为“适合”; 相似文献
14.
1.Hello,Frank!你好,弗兰克。
hello是英语中使用频率较高的日常用语之一。它可以用于:
(1)表示问候、打招呼,意为“你好”。用于熟人、朋友之间。例如:
Hello!I'm Lily.你好!我是莉莉。(2)用于“引导对方注意、打电话”时,意为“喂”。例如: 相似文献
15.
周文山 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(6):8-10
一、单词
1.standv.忍受
stand作动词,表示“忍受”,常用于否定旬或疑问句中。call’t stand意为“不能容忍:不能忍受”,后接名词、代词或动名词。eg: 相似文献
16.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(8):12-13
Unit 3
1.parent n.父亲或母亲。它的复数形式为parents,意为“父母亲;双亲”。使用时要注意使用单数还是复数的问题。eg: 相似文献
17.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(1):15-18
一、新词秀
1. live
(1)vi.住;居住eg:
"Where do you live? I live in Wuhan."“你住在哪里?”“我住在武汉。” 相似文献
18.
(1)watch意为“看;观看;注视”,指特别留意、感兴趣的看运动着的东西。强调带有欣赏性的看。例如:
I’m watching a basketball game.我在看一场篮球赛。 相似文献
19.
胡扬朋 《中学英语园地(高三版)》2010,(7):53-68
Unit 1 How often do you exercise?
1.hardly adv.几乎不:几乎没有
I hardly ever exercise.(P5)我很少进行锻炼。
要点分析:hardly是副词,含有否定意义,多与can连用,意为“几乎不能”;与any或anything连用,意为“几乎没有”,和ever连用,意为“几乎不,从来不”、“很少”。例如: 相似文献
20.
任贵敏 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(4):34-40,45-47
Key(3):I.1.B get around意为“四处走动”;get along意为“进展”;getthrough意为“(电话)接通”;get together意为“聚会;相聚”。句意为“他渐渐老了,很少冉到处走动了”.可知get around符合句意。2.C句意为“池子里所有的鱼都死了,因为它们不能适应温度的变化”。adjust oneself to…表示“使自己适应……”,而fit意为“适合”; 相似文献