农村高中利用科普场馆的尝试

一、背景2006年2月6日,国务院正式发布《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》。《纲要》要求广大科技辅导员重视利用科普资源,充分认识科普器材、科普传媒、科普场馆、科研院所、等各类科普资源在培养未成年人科学素质中所起的不可替代的作用。     

搭建科普惠农平台 提高农民科学素质

国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）3年来,本着“全面推进,重点突破”方针,结合我省的实际和“科普惠农计划”的优势,重点推进了农民科学素质行动方案的实施,把提高农民科学素质放在了优先位置,带动全民科学素质工作全面开展。目前已形成“一站一栏一员”建设、“科普惠农兴村计划”、“农科110”服务体系建设、“三站合一”工程、“科普惠农绿色通道工程”等5大板块为有机整体的科普惠农服务体系,构架起政府推动、科协主力军领跑,社会各方面力量共同参与的大联合、大协作,众马一辕实施科普惠农计划,推动农民科学素质提高的大格局。     

整合资源 共建共享大力推进科普设施建设

近年来,山东省临沂市科协紧紧围绕党委政府的中心工作任务,以临沂创建全国文明城市为契机,按照《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）明确的科技场馆职责和任务,积极整合社会科普资源,发挥和调动社会各部门、各方面在科普工作中的作用和积极性,走出了一条“大联合、大协作”的大科普之路。     

短讯

近日，国家安全生产监督管理总局成立安全生产科普工作办公室。 前不久国家林业局研究制定了“全国林业从业人员科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》，旨在通过实施“三项工程”（科学教育与培训基础工程、科普资源开发与共享工程、科普基础设施工程）。，推进“四大行动”（林农科学素质行动、林业工人科学素质行动、林业科教专业人员科学素质行动、林业领导干部和公务员科学素质行动），强化“五项保障”（组织领导、政策法规、经费投入、队伍建设和监测评估），全面推进林业从业人员科学素质建设。     

贯彻实施两个《纲要》大力发展科普事业

最近，国务院相继发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）和（（全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称“科学素质纲要》）。两个《纲要》的发布，不仅描绘了未来15年加强科技创新、建设创新型国家的宏伟蓝图，而且也吹响了加强科学普及、提高全民科学素质的进军号角。     

高度重视 措施得力 “科普惠农”结硕果

近年来,山东省临沂市科协在市委、市政府的正确领导下,在省科协等有关部门的大力支持和帮助下,认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）,紧紧围绕“科普惠农兴村计划”和“科普惠农示范工程”实施,加强领导、强化措施、扎实推动科普惠农各项工作的开展,全市共获国家、省科普惠农项目46个,在调动农村基层科普组织和个人积极性,引导农民依靠科技增收致富,助力社会主义新农村建设等方面发挥了积极作用。     

全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)

正为贯彻落实党中央、国务院关于科普和科学素质建设的重要部署,依据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国科学技术普及法》(以下简称科普法),落实国家有关科技战略规划,特制定《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》(以下简称《科学素质纲要》)。     

萍乡市安源区积极实施《农村科普“十、百、千、万”工程》

为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,提高全民科学素质,按照中国科协《关于开展2007年主题科普活动的通知》精神。江西省萍乡市安源区老科协会同安源区科协、安源区农业局及安源区所属乡镇老科协、农办一道,认真开展农村科普宣教活动,积极实施农村科普"十、百、千、万"工程。通过送科技下乡、科普活动日、     

北京将举办《全民科学素质行动计划纲要》研讨会

由北京市科协主办，北京科普发展中心承办的“2006北京科普论坛暨《全民科学素质行动计划纲要》研讨会”将于2006年7月11日-12日在痃科技活动中心举报，论坛主题为“公众科学素质的建设与科学传播策略。     

从学会的功能看学会在促进自主创新中的作用

中共中央、国务院在《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》中指出：坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针，经过15年的努力，使我国进入创新型国家行列。今年2月国务院颁布实施的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》，要求把建设创新型国家的各项任务落实到科技工作的各个环节；3月颁布实施的《全民科学素质行动计划纲要》指出，要把建设创新型国家的历史进程变成全社会的行动；5月召开的中国科协“七大”，     

廊坊市科协实施“培、扶、送、树”4大工程服务于新农村建设

今年以来，廊坊市科协围绕推进社会主义新农村建设，认真策划实施了“培、扶，树、送”4大工程。“培”，即培养新型农民。按照《全民科学素质行动纲要》的要求，大力实施农民科学素质工程，面向广大农民普及科学知识，开展农村实用技术培训，不断提高广大农民运用先进适用技术发展生产和改善生活质量的能力，努力培养和造就“有文化、懂技术、会经营”的新型农民；“扶”，即重点扶植一批先进农技协，科普示范基地和农村科普带头人。     

科普工作要坚持“两个集成”“两个推进”

随着《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《科学素质纲要》）的颁布，科普工作进入了继《中华人民共和国科学技术普及法》之后的又一个大发展时期。做好新时期科协系统的科普工作，我认为，就要在贯彻实施《科学素质纲要》的总体框架之下，全民科学素质工作领导小组办公室在科普工作中要坚持“两个集成”、“两个推进”，即：对外把社会各界的科普力量调动和集成于《科学素质纲要》的框架中来，     

提升农民科学素质 着力建设科普新村

正实施农民科学素质行动是实施《全民科学素质行动计划纲要》的五大重点之一。四川省宜宾市把推进科普新村建设作为大力开展新型农民科技培训,全面实施"科普惠农"工程,广泛开展群众性农村科普活动,培育农村新型科技服务组织和精准扶贫的综合载体,服务创新宜宾、转型宜宾、绿色宜宾建设。     

从滦南县透视唐山“五个一”工程建设

为更好地落实《全民科学素质行动计划纲要》，建设社会主义新农村，带领农民走上致富路，今年以来，唐山市科协大力开展提高农民素质活动“五个一”工程，即抓好“一站、一栏、一员、一校、一中心”建设。“一站”为农村科普活动站，“一栏”为科普宣传栏，“一员”为科普宣传员，“一校”为科普学校，“一中心”为科普惠农服务中心。唐山市“五个一”工程的重点在县区，现就滦南县的工作开展情况透视“五个一”工程的功力。[第一段]     

发挥牵头协调作用推进《科学素质纲要》实施工作

2006年2月，国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》以“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为指导方针，提出了提高全民科学素质的“四大行动”、“四大工程”和“保障措施”。《纲要》由政府授权科协行使政府职能，明确领导小组办公室设在科协，负责领导小组的日常工作。科协作为党群部门，要统筹协调几十个政府职能部门，任务重，难度大，必须进一步解放思想、更新观念，加大工作力度，改善工作机制，创新工作思路，积极搭建平台，善于整合资源，形成全新的科普工作框架、体系。     

重庆市北碚区：贯彻落实科学素质纲要取得新成效

近年来,重庆市北碚区科协始终坚持“以人为本、科学发展”的理念,以认真落实《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《科学素质纲要》）为统揽,围绕全区经济社会发展工作重心,以创建全国科普示范区为抓手,扎实推进科技创新、成果转化和科学普及,不断强化科普服务能力建设,把提高全民科学素质与服务地方经济发展紧密结合,     

实施四大科普工程 提升全民科学素质

正"十二五"期间,河北省唐山市全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,始终坚持"政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐"的工作方针,全力推动和打造各具规模各具特色的科普基础工程,以科普工程的深入实施铺就全民科学素质的提升之路,取得了显著成绩,为建设唐山创新型城市作出了积极贡献。一、以打造科普场馆为重点大力实施科普基础设施建设工程科普基础设施是科学技术普及工作的重要载体,是     

不断完善工作机制 实现社会化科普资源的开发开放

国务院颁布实施《全国科学素质行动计划纲要》以来,江苏省以提高全民科学素质为目标,充分发挥科教资源较为丰富的优势,大力实施科普资源共建共享工程,不断推进与高校、科研机构、企业的科普资源开发开放,取得了新的进展。一、不断完善大联合大协作的领导机制积极履行《纲要》领导小组办公室职能,充分调动各地各部门积极参与科学素质工作,狠抓落实。     

在共建共享中推进科普“站栏员”建设

近年来,广东省汕头市潮阳区科协认真贯彻《科普法》,积极实施《全民科学素质行动计划纲要》（下称《纲要》）,把农村科普作为公民科学素质建设的重点,把创建科普示范体系、推进“站栏员”科普设施建设作为实现科普资源共建共享的突破口,     

上海科普资源开发与共享信息化工程建设情况

为贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,根据中国科协和国家科技部等颁发的《科普资源开发与共享工程实施方案》和《上海市实施〈全民科学素质行动计划纲要〉工作方案》等文件的要求,2007年10月,上海市科协启动了上海科普资源开发与共享信息化工程（以下简称信息化工程）,本工程工期为4年,分4期完成。