一物多玩

为了让幼儿运用绳子进行多种锻炼活动．我在实践中总结出了绳子的多种玩法：1．马鞭。幼儿将绳子作为马鞭。练习不同速度的跑马步．在行进过程中用手臂不断地甩马鞭。以发展其动作的协调性。2．铁丝网。三分之一的幼儿两人一组蹲下将绳子拉紧,变成铁丝网．     

魔绳——大班体育活动设计

设计意图魔绳是我园教师和幼儿共同自制的一种比较特殊的绳子。绳子的材料是防雨绸和丝棉，绳长约６０cm，直径约２～３cm，在绳子的一端有一个纽扣，另一端有一个扣眼，其中一端还有２根布条。在户外活动时我发现孩子对此绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏或斜背在肩上当小骑士，或将两根绳子接在一起，练习跳绳。总之，此绳的玩法多种多样，本次活动旨在引导幼儿探索出绳子更多的玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，发展幼儿的身体动作。活动目标１、能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技…     

活用一根长绳

在常人眼里,绳子就是绳子,没什么好玩的。但在老师眼里,一根绳子不仅能玩出许多种花样,还能用来提高幼儿走、跑、跳、投掷、平衡等方面的能力。 1.学蜗牛 教师抓着绳子的一头,幼儿依次顺着同一方向单手抓着绳子。当老师发     

响铃绳(外一则)(适合3～4岁幼儿)

目的:发展幼儿的快跑能力和平衡能力。准备:结着响铃的绳子(绳长约90厘米)、独木桥。过程:1.会响的长尾巴将结着响铃的绳子塞在幼儿后面的裤腰内作为“长尾巴”。幼儿四散奔跑时,“长尾巴”就会不断发出响声。教师在幼儿快跑时,做似揪“尾巴”的动作,但并不去揪掉“尾巴”,主要是锻炼幼儿在躲闪时的灵活性,并提高幼儿对游戏的兴趣。教师     

绳子玩法种种

绳子是常见的体育用具和玩具,把它打成结或做成绳圈,可玩多种游戏。幼儿玩的绳子长度以1米至1.6米为宜。下面介绍几种简要的玩法。一、绳结游戏制作:把绳子折成四折或八折,挽成结(如图1),就可玩以下游戏。1.抛接绳结玩法:单手或双手持绳结向上抛,待绳结下落时,用单手或双手接住。提示:幼儿熟练后,可在抛出后击掌数次或转个圈后再接住。2.投绳结进箱玩法:在地上放3个纸箱,间距为1米,离箱前2米处划一起投线,幼儿可把绳结投入任何一只纸箱。     

绳圈游戏

一、材料:布、海绵及废旧绳子等。 二、制作方法:将长1米宽10厘米的布条缝成筒状,然后塞入海绵或绳子,再将两头缝接好,即成绳圈。 三、玩法: 1.拉风箱 两幼儿对坐,来回拉一个绳圈。发展手臂力量。     

培养创造力的几种做法

器具的玩法体育游戏可把技能技巧的训练与培养幼儿的创造力相结合。一根绳子、一只沙包等器具交给幼儿后,让幼儿根据某项动作的要求想出各种各样的方法,自由地玩。这样,一种体育器具围绕着一定的动作要求,可以有多种玩法。     

中班活动设计:一组幼儿串珠活动

【创意串珠】陈章霞教学目标:1.培养幼儿的动手操作能力;2.培养幼儿的创造能力。教学准备:各种颜色木珠、绳子,印有幼儿活动示范图的活动单。     

好玩的绳梯——大班体育活动设计

目的:1.引导幼儿初步学习助跑跨跳距离不少于40cm 的平行线,发展跳跃能力。2.培养幼儿不怕困难、遵守纪律的品质。准备:1.人手一根绳子(绳长为四个肩宽),红、蓝、绿色彩绳各3根,纸制红、蓝、绿色圆奖牌若干,录音机和音磁带。2.已学会绳子韵律操,并会合作搭绳梯。     

玩响铃绳

准备绳子、响铃玩法1.幼儿将响铃绳的一端捏住,提起绳子,用左右脚轮换踢。也可以家长提绳子,根据孩子踢腿能力调节高度,最终让孩子踢到绳子。2.将响铃绳塞在孩子后面的裤腰内当做“长尾巴”。家长和孩子面对面,并想方设法揪住孩子后面的“尾巴”。家长捉到“尾巴”后可以与孩子互换角色。园长戚敏霞点评孩子踢到绳子便会听到铃声,这可使他有一种小小的成就感,并对这样的游戏乐此不疲。孩子想方设法不让家长捉到他的“小尾巴”,在躲闪的过程中,可以锻炼其灵活性以及手、腰、腿的协调能力。更重要的是,孩子可以在踢腿、扭腰、跑动的过程中,挥…     

中班幼儿花样玩绳运动的研究

简简单单的一根绳子可以玩出很多不同的花样,针对中班幼儿的年龄特点及绳子的特性,我们尝试将玩绳目标融入游戏,以游戏的形式增强幼儿的机体协调性,激发幼儿对玩绳活动的兴趣,帮助孩子在游戏情境中练习走、钻、跳等基本动作。通过中班一年的花样玩绳活动实践,本文从活动内容、教学方法几个方面对中班幼儿花样玩绳运动开展了相关的研究,开始了一段快乐的玩绳运动之旅。     

小小侦察兵——中班体育活动设计及评析

目的:1.练习钻过离地60厘米的绳子,发展钻的能力。2.培养听从指令、遵守纪律的好习惯。准备:1.用8张椅子分别拉好4根离地60厘米的绳子,上系小铃铛。2.当作地雷的沙袋30个,小篮子4只,录音磁带1盒。3.大型拳击袋4个,每个幼儿1顶伪装帽(在松紧带上缠绕绿色绉纸即成)。过程:一、开始部分幼儿当侦察兵,围成圆圈,教师当指挥员,带领幼儿进行军训。1.听音乐做持枪、射击、瞭望、     

解析玩具,读懂幼儿需求

正教育、娱乐、健身是玩具的基本属性。为了便于深层次理解玩具的特性,笔者尝试将玩具解剖成载体和功能两个部分,如绳子是功能的载体,"绳子可以用来玩跳绳"这个属性就是它的功能。通常情况下,某种功能的实现要有载体的存在,所以功能与载体是共存的。幼儿园中,玩具是功能的载体,教师是载体的提供者,幼儿是功能的需求者。如何在读懂幼儿的基础上,合理地将幼儿需求的功能融进载体之中,是值得我们一线教师探讨的话题。     

快乐运动玩具

毛毛虫材料与工具:酸奶瓶若干,绒线,木珠(或小铃铛),美工刀。制作方法:取若干酸奶瓶,用美工刀在其底部各挖一小孔,用绳子将其一一串起来,再在各瓶两侧分别挖一小孔,穿上木珠(或小铃铛)。用类似方法也可制作小火车、蜈蚣等。玩法:1.教师可设计钻山洞、走小路、过小桥等游戏情节,让幼儿手牵绳子拖拉走动、奔跑,以此提高幼儿的练习兴趣,发展走、跑等运动能力。2.在幼儿拖拉走动的过程中,教师可提供沙包等投掷玩具,让其他幼儿对准移动目标(毛毛虫)练习投掷,提高游戏的趣味性。注意要点:此玩具适合托班、小班幼儿。火箭材料与工具:酸奶瓶,绒线,美…     

魔法绳——大班健康活动

绳子是幼儿日常生活中经常接触的简易体育玩具。他们有的把绳子当成了马绳,两个孩子套着玩骑马;有的用绳子开起了火车;有的用绳子笨拙地跳着……为了满足孩子的活动欲望,我有目的地开展了本次活动。通过不同的玩绳方式,感受绳子给孩子们带来的快乐。     

竹圈游戏种种

用竹圈作器具,可组织幼儿玩多种小型的体育游戏,并且不受场地、时间和人数的限制,小、中、大班的孩子都能玩。竹圈的制作把竹子劈成竹条(竹条长短不限),在竹条的两头各钻一孔或划一凹槽,用绳子将竹条两头扎紧,使竹条成为竹圈,并用各色废布条或废纸条把竹圈裹好。如能有规律地配色则更佳。竹圈的多种玩法1.转竹圈。把小竹圈套在手腕处,使竹圈围绕手腕旋转。到大     

大班体育活动:《魔法绳》

活动目标: 1.探索绳子的不同玩法. 2.练习钻、跳的基本动作. 3.活动中培养良好的合作意识和创新精神. 活动准备: 1.约1米的绳子人手1根散落到场地周围上. 2.幼儿有玩过绳子的经验. 3.母鸡头饰一个、老鹰头饰贴到细竹干上一个、鸡宝宝头饰人手一个、用独木桥在场地周围摆成梯子的形状,四周摆上大雪花积木做庄稼、呼啦圈若干、录音机及伴奏磁带、户外活动场地. 幼儿已有相关知识和经验分析: 大班幼儿较热衷于愿意游戏,并喜欢想象和创造,根据孩子的这一特点,在平时我经常开展创编活动,为这次活动的顺利开展埋下伏笔.作为大班的孩子,走、跑的能力较强,所以在这次活动中,我加深了难度,把钻跳作为重要内容,最后有投的延伸.     

“绳子的联想”活动设计

教学观点教师依幼儿的程度,以绳子为主线,设计体能、美工劳动、认知、语文、律动、欣赏等活动。在活动中,幼儿会有许多奇妙的发现,可以发展出更多有趣的活动来。绳子虽简单,但也可丰富课程内容。     

体育活动——骑竹马

目的:发展幼儿跑跳的动作,训练幼儿动作灵敏,协调。准备:全体幼儿每人一匹竹马。玩法:小朋友骑竹马时,把竹竿放在胯下,竹梢拖地,作跑马动作,左手拉住马缰绳,右手高举伸出食指挥臂作扬马鞭动作,嘴里发出驾驾驾的声音。跑了一会,改为慢走,     

有趣的数字现象———大班数学活动

活动目标１．通过活动,让幼儿从周围生活中发现多种有趣的数字现象,初步了解数字在人们生活中的作用。２．感受数字丰富的变化,体验观察、思考的乐趣。活动准备１．电话号码、小石头及绳子打结的图片。２．各类用品：玩具汽车、电话、尺、钟、挂历。３．幼儿操作物：玩...