我国地方高校发展策略研究

地方高校是我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育体系中占据绝大多数,它们的发展对于我国高等教育事业的发展起着举足轻重的作用.随着我国高等教育进入大众化阶段,地方高校发展十分迅速,但其发展状况存在着许多令人担忧的问题.分析地方高校发展中的问题,探讨其发展的策略,不仅对地方高校的生存和发展有积极的作用,同时,对我国高等教育的发展也具有重要的意义.     

我国地方高校社会服务职能的嬗变与改革

伴随着我国高等教育体制改革的不断深入,地方高校已经成为我国高等教育的重要组成部分。建设和发展地方高校逐渐成为实现地方社会经济发展的一条重要而现实的途径。我国地方高校的社会服务职能依次经历了封建时期、民主革命时期、计划经济时期和市场经济时期四个历史阶段的发展,虽然取得了一些成绩,但还存在一定的问题。为了进一步提升我国地方高校服务当地社会发展的能力,应该优化地方高校的专业设置,造就一支高素质的人才队伍,完善其社会服务机制。     

从我国地方高校的发展困境透视教育公平问题

随着1999年的高校扩招,我国高等教育实现了跨越式的发展,迅速进入了国际公认的高等教育大众化阶段.在高等教育大众化过程中,地方高校扮演着非常重要的角色,并已成为我国高等教育的主体部分.然而,当前我国地方高校在发展过程中遇到了重重困难.从其发展困境中折射出当今我国高等教育发展公平存在的问题.文章试从我国地方高校的发展现状着手,阐述教育公平存在的问题并探讨解决途径.     

从我国地方高校的发展困境透视教育公平问题

随着1999年的高校扩招,我国高等教育实现了跨越式的发展,迅速进入了国际公认的高等教育大众化阶段。在高等教育大众化过程中,地方高校扮演着非常重要的角色,并已成为我国高等教育的主体部分。然而,当前我国地方高校在发展过程中遇到了重重困难。从其发展困境中折射出当今我国高等教育发展公平存在的问题。文章试从我国地方高校的发展现状着手,阐述教育公平存在的问题并探讨解决途径。     

地方高校人才培养特色的探索与实践

地方高校为地方经济和社会发展提供着坚强的人才和智力支撑,已经成为我国高等教育发展不可或缺的重要力量.然而,很多地方高校由于办学模式千篇一律,所培养人才缺乏特色,竞争力不足.确立以人才培养为中心的发展现,形成学校人才培养的特色目标是地方高校在竞争激烈的高等教育发展中站稳脚跟、拥有一席之地的关键.     

以强化服务功能为导向的地方高校本科学科专业结构优化研究

地方高校在我国高等教育系统中的比重日益增加,其定位和健康发展已成为影响我国高等教育系统协调发展的重要因素。文章结合高校教学建设和内部机制,分析了高校的学科专业结构问题以及各学科和专业的质量、规模、课程结构。结果表明：高校学科专业结构合理与否会直接影响到高校社会经济效能的发挥,而合理的高校专业结构有助于保持高校与社会供需之间的良性动态平衡。因此,地方高校应调整和优化本科学科专业,以实现区域高等教育与产业发展的成功耦合,提高对地方经济社会的贡献度,并谋求自身的更快发展战略。     

关于地方高校财务风险的理性思考

随着高等教育体制改革的不断深化和市场经济的发展,我国各高校普遍实现了跨越式发展。与此同时,财务风险也随之而来。它已成为高校面临的一个不容回避的现实问题。针对地方高校如何正确分析财务风险产生的原因及表现,并将风险控制在较低水平,对确保高校财务安全,促进地方高校和谐稳定发展至关重要。     

地方高校服务地方经济发展的几点思考

高校是一国知识创新的主要载体,而“服务社会”是高校的三大基本职能之一。地方高校作为我国高等教育的重要组成部分,应如何更好地融入地方经济发展、服务地方发展,已成为教育界探讨的重要话题,地方高校也越来越意识到与当地经济发展相契合的重要性。本文在分析地方高校服务地方经济发展现状的基础上,提出了地方高校服务经济发展的若干举措。     

关于征集“地方高校发展及其服务地方经济”优秀论文的通知

截至2008年,我国地方高校数量已经占到全国普通高校总数的95.1%,地方高校的发展对全国高等教育的发展具有举足轻重的作用,对地方经济的发展也起着重要的作用。由此,地方高校的发展路径以及如何更好地服务于地方经济成为全社会关注的一个重要命题。站在新的历史起点上,地方高校如何利用自身的优势,办出     

关于征集“地方高校发展及其服务地方经济”优秀论文的通知

截至2008年,我国地方高校数量已经占到全国普通高校总数的95．1％,地方高校的发展对全国高等教育的发展具有举足轻重的作用,对地方经济的发展也起着重要的作用。由此,地方高校的发展路径以及如何更好地服务于地方经济成为全社会关注的一个重要命题。站在新的历史起点上,地方高校如何利用自身的优势,办出特色,为当地经济社会发展做出应有的贡献是地方高校义不容辞的责任和需要积极探索的问题。     

论地方高校发展成人教育的观念与宗旨

在我国高等教育逐步大众化、社会逐步迈向学习化的历史时期,如何利用自身的资源,在成人教育领域更加有所作为,已经成为摆在地方高校面前的重要课题。这首先必须解决观念与宗旨的问题:一是必须充分认识到,发展成人教育是地方高校自身发展的需要,是地方经济社会发展与成人高等教育的需要,也是建立终身教育体系和建设学习型社会的需要;二是要更新成人教育的观念,确立全新的成人高等教育的宗旨:树立多内涵、多层次、多形式的成人教育观,建立新型的成人高等教育的结构,树立全新的成人高等教育的功能观。     

地方高校社会责任现状与对策研究

地方高校已经成为我国高等教育的主体部分,在推进我国高等教育大众化进程中发挥着越来越重要的作用。地方高校应该根据本地区的实际情况,确定自己应该履行的社会责任。从高校的人才培养、科研创新能力和社会服务三方面来分析地方高校目前存在的问题,研究地方高校在社会经济发展中面临的战略任务与社会责任,应是当前高等教育研究中的一个重要课题。     

地方高校财政性教育投资不均衡性研究

当前,地方高校是我国高等教育的主体,但地方高校财政性投资差异明显。本文用生均预算内经费指标衡量了我国30个省(市)地方高等教育财政的不均衡性,并经过分析地方政府举办高等教育努力程度、地方经济发展水平、地方高等教育发展规模、中央政府对地方高等教育的支持程度对地方高校财政不均衡有较大影响,提出了促进地方高等教育的和谐、健康发展的对策建议。     

在服务地方经济社会发展中实现跨越发展——关于我校实施“南京战略”的思考

地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分,已经成为推动我国高等教育大众化持续发展的主力军和培养人才的重要平台。在发展过程中,地方院校要破除故步自封的"金字塔"理念,努力克服同质化倾向,以服务地方为目标,明确教学应用导向的根本性问题,围绕地方经济社会发展的大局,培养更多社会、城市发展需要的应用型、实用型人才。     

强化省级统筹 全面提升地方高等教育质量

1998年以来,各地高等教育得到快速发展,地方高等教育规模日益增大,并已经成为我国高等教育的主体,为实现我国高等教育大众化作出了突出贡献。同时,地方高校办学定位趋同、特色不够鲜明、与社会联系不紧等问题日趋突出,高等教育趋同发展与经济社会多样化需求的矛盾也日益凸显。为破解这一矛盾,安徽省高等教育按照"科     

地方高校人才引进工作的问题与对策

地方高校是我国高等教育的主体,在高等教育发展的过程中,地方高校的人才队伍建设对我国高等教育的整体发展水平具有重要的意义。本文以地方高校人才引进工作中的问题为起点,探讨了高校人才引进工作的对策。     

地方本科高校“转型”:困惑、论争与突破

"转型"成为近期高等教育界各方争议的焦点。有的地方政府及时地作出快速推动本地区高校转型的决策,得到部分地方本科高校的积极响应;然而,部分高校在"转型"政策面前焦虑徘徊、无所适从;教育行政部门、高校领导、高校教师、学生及家长也被卷入这场争论当中。思想是行动的先导,有关办学思想的争鸣可更接近高等教育发展的正确方向,但思想的混乱容易引发高等教育发展秩序的失衡。因此,尽快明确地方本科高校的办学方向,尽早突破这场高校转型的论争,成为地方本科高校健康发展的当务之急。     

地方高校拨款预算模式改革初探

长期以来,财政部门对地方高校的预算拨款,一直沿用"综合定额 专项补助"的粗放模式,随着高等教育的迅速发展,这种模式的弊端日益显现,也日益成为阻碍地方高等教育健康发展的因素,因此研究探讨如何改变这种拨款模式,促进地方高校的展成为当前一个很紧迫的课题.     

地方高校人才引进工作的问题与对策

地方高校是我国高等教育的主体,在高等教育发展的过程中,地方高校的人才队伍建设对我国高等教育的整体发展水平具有重要的意义。文章以地方高校人才引进工作中的问题为起点,探讨了高校人才引进工作的对策。     

1949年以来我国地方高校的历史变迁

1949年以来,我国地方高校相继经历了改造中的沉寂、跃进后的整顿、改革中的壮大和扩招中的勃兴等演进历程,发展成为中国高等教育的主体力量,为中国高等教育的发展和实现大众化作出了重要贡献。