聚焦世博会

世博会主题馆（The Theme Pavilion）围绕着上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，上海世博会主题馆将通过“城市人馆”、“城市生命馆”、“城市地球馆”、“城市未来馆”和“城市足迹馆”，展现“人、城市和地球三个有机系统环环相扣，日益融合为一个不可分割的整体。     

电话打给外星人

这一天，孩子们再也忍不住了。他们拿起电话，拨通了外屋人的号码。 “你好，请问是外星人吗?”大奇说。 “是啊，”外星人回答，“从信号的来源看，你是地球人吧?” “没错，”大奇说，“我听说外星人的心肠最好了，我想——不，是我们全体地球的孩子想请你们办一件事，不知道行不行。”     

地球妈妈哭了

一个周末,我写完作业,看见桌上有一沓报纸,走过去顺手拿了一张。忽然,一则关于环境污染的报道映入眼帘,便认真地看了起来。看完后,我顿时思绪万千,躺在床上不知不觉地进入了梦乡。我来到了一个寸草不生的地方,这里荒凉得可怕,吓得我直喊救命。突然,远处传来了苍老的声音:“孩子,你怎么啦?”我环顾四周,竟没有看到一个人影,心里更是害怕,颤(chàn)抖地问道:“你是谁呀?你在哪儿?”“孩子,我是你们人类的母亲——地球啊。”地球妈妈沙哑地回答道。我觉得地球妈妈的声音似乎带有几分伤感,就关心地问:“地球妈妈,您好像有什么心事?”地球妈妈说:…     

世博园，我来了

意大利馆内有一座“孩子城”——奇趣乐园,在快乐拼图活动中我可是连胜三局．得到了专为孩子研制的巧克力奖品．你也来试试吧!     

“天涯海角”何处觅

同学们都知道,“天涯海角”是海南省三亚市著名的旅游景点,大家可知道地球上的“天涯海角”城市在哪里吗?一、地球最北端的城市——朗伊乐     

特殊的药方

2010年6月5日清晨．我早早起床．把房间打扫得干干净净。因为今天我的“大自然诊疗所”正式开业了。我坐在门诊室里．静静地等侯着病人的到来。突然．外面传来了一阵急促的脚步声。我抬头一看．哇．原来是地球妈妈带着他的孩子——天空．河流．森林来看病了。     

参观科技馆

今天,老天有点不作美,没有出太阳,天气阴凉阴凉的,但是我们还是如愿地到达了目的地———厦门市青少年科技馆。在科技馆里,我们先后参观了力学机械学馆、电磁学馆、声学馆、光学馆、数学馆、地球与自然馆、体能生理馆、室外科技广场、科技应用馆、机器人馆等许多场馆,但最有趣的要数“机器人馆”和“地球与自然馆”了。在地球与自然馆里,只见火山口发出“隆隆”的响声,起先声音较小,我不以为然,心想:“是模型当然声音小啦……”没等我想完,声音变得越来越大,越来越大,最后,到了震耳欲聋的地步,我站在那儿感到腿发软,心快蹦到嗓子眼了。一会…     

我喜欢

此文的构思颇为新颖,仅仅从“看”的角度就写出了这么多的喜欢,由此可见小作者也是个“独具慧眼”的孩子。他用孩子特有的角度和智慧去观察世间的万事万物,他看到的不光是纷繁复杂的表象,还伴有自己的思考,这些对这个年纪的孩子来说是比较难得的。结尾更是提升了“看”的层次——“我喜欢看,用眼和智慧一同去探索那人类所追寻的真谛!”     

评语，请学生“签发”

最近，接到一位学生家长的电话，他让我记下他的地址或电子信箱——请我把孩子的“操作评语”寄(发)给他。我问为什么，他说他孩子不肯给他看。我拒绝了他的“请求”。我告诉他，我的“操行评语”不只是写给家长的，首先是写给孩子看的，孩子看过之后才让家长看。那住家长对我的这种做法很不理解。     

三个孩子

太阳、地球、月亮是宇宙妈妈最喜欢的三个孩子。但她更偏爱二儿子——地球。二儿子生得帅气,皮肤“蓝绿”结实,又听话,又乖巧,宇宙妈妈便将他视为掌上明珠。一天,她暗地里把一颗金色的小药丸递给地球,     

搭房子(散文诗)

“你长大了想千什么?”——她摸着一个孩子的头。他正用积木在搭一座漂亮的房子。那个孩子的回答使她惊异:“做生意!” (她满以为他会回答:“造房子!”) “为什么?”“因为我爸爸做生意呀。做生意可以赚好多好多的钱!”——她惋惜而痛苦。似乎,孩子的回答是她的过错。孩子,你满可以去当个第一流的建筑师。看你每天早上都在搭一个童话,搭一个梦想,搭一个神奇的世界——这是“金钱”能替代的吗?孩子!     

“心留守”,是谁不懂爱

在最近的热点话题中,“城市孩子出现‘心留守’”高居榜眼.这个新流行起来的词汇——“心留守”,来源于《现代教育报》的一篇文章——《城市孩子出现“心留守”现象》,其中“父子间一周只说五句话”戳中了很多家长的泪点,道出了许多家长想不明白却也不敢多说的问题.     

退步向前

结婚10周年纪念日，我送妻子一件“礼物”——“看我上课”。这是10年来她第一次看我上课。课后，她还我一件礼物——“一张照片”。照片上再现着我站在孩子背后，躬身退步，逐一指导他们写字的情景。     

综合性学习，孩子收获了什么——一次综合性学习的实践与思考

4月22日早晨,我照例来到黑板左侧“每日提示”栏前。这天我写下的是———“4月22日,世界地球日。今年活动主题:‘善待地球’。”回过身来,便有几个孩子捧着书来到我面前:“老师,我们课本里面有篇课文,是和地球有关的。您看———《地球万岁》,是一首诗呢!”孩子们已经能够有意识地将语文教材和社会生活联系起来,真好!就是黑板上这短短的一行字,就是这几个捧书的孩子,拉开了我班为期半月的综合性学习的序幕。架起教材与生活的桥梁:“我的心很痛很痛……”《地球万岁》是人教版小学语文第八册新增的一篇略读课文,全诗包含着对地球无私奉献的…     

第二次“断奶”

俗话说:“有苗不愁长”。的确如此,不知不觉间,孩子长大了,该上学了。可一上学,有的家长认为愁事来了——为管孩子学习而发愁。于是孩子一上学,家长也开始了漫漫陪学路。他们把全部注意力集中在孩子头上,把全部心血倾注到孩子身上。早上送孩子出门时反复叮嘱:“要听话,好好学习。”中午坐在饭桌上边吃边问孩子:“今天学的啥?听懂了吗?”晚上孩子刚看一会儿动画片,就急忙催促:“快去学习吧,你都看了多长时间啦?”等孩子做完老师布置的作业,又忙不迭地拿出搜集来的各种测试题放到孩子面前……这些家长只要看见孩子在玩或看电视,就忍不住要干涉…     

快乐淘宝 轻松写作

二年级的孩子看图说写话时语言单调。对于这个问题我进行了有针对性的训练——淘宝活动。具体做法如下： 游戏是孩子的天性,基于低年级孩子的这个特点．我在班级设立了“淘宝大王”、“淘宝大将军”、“淘宝小士兵”的奖项,用学生感兴趣的游戏替代枯燥无味的背诵积累。孩子一听要和他们做游戏。     

老师，请您这样做

这是登载在墨西哥《数字家庭》杂志的一篇文章,是一个孩子写给教师的真实心声。全文十一个“请”字,说出了孩子们对教师形象在“为”与“不为”间的期待。那么,请所有的教育工作者与我们一同看孩子对老师们有着怎样的期待——     

2010年世博会场馆介绍

上海世博会的主题涉及城市人、城市生命、城市星球，及及足迹、梦想五个概念领域，所以相对应设立了五个主题馆。其中“城市人馆”、“城市生命馆”和“城市星球馆”三个主题馆位于浦东，使用新建展馆；     

赏识孩子的母亲

这是好多年前的一个真实故事。一个孩子在家中院子里一边玩耍,一边大声地喊着,惊动了正在做饭的妈妈。妈妈问他在干什么。孩子说：“我想跳到月球上去!”妈妈说：“哦,原来是这样。记住,别忘了回来!”这真是智慧的母亲,经典的回答,因为她懂得保护孩子的热情和好奇心。后来,那个孩子真的飞上了月球。他就是第一位登上月球的地球人——阿姆斯特朗。     

外面的世界真精彩：带孩子进城下乡开眼界

现在无论是城里的父母还是乡下的爸妈,他们大都因为忙于生计,很少顾及孩子到外面“看世界”的心灵渴求,以致乡下的孩子少有机会去看城市的样子,城里的孩子也不知道什么是真正的大自然。一个聪明的女孩曲静欣看准这一商机,专门做起进城下乡带孩子到外面“看世界”的独门生意,帮助孩子们实现了愿望,也为自己找到了一条生财之道。