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《编辑学报》1992,(4)
数字的正确表达是科技期刊编排规范化的重要内容之一。《关于出版物上数字用法的试行规定》中指出:凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。4位和4位以上的数字,采用国际通行的三位分节法,节与节之间空半个阿拉伯数字的位置。国际上还规定,4位数字千分位处的空格可有可无(Ann Intern Med,1987,106:114),如四千可写为4000或4 000。我们建议,对4位阿拉伯数字,一律省略空格。这样既能使各刊保持高度统一,又减轻了不必要的校对负担。我们的编辑工作和校对实践表明,印刷厂排版人员不易将4000和4 000区别开来,即使我们校对出来,他们也不很理解。所以在校对时我们只有用文字表达,或当面说明,增加了不必要的校对负担。因此我们建议,4位阿拉伯数字一律用连写形式。 相似文献
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在中文科技类图书中,除具有明确数学意义的情况外,表示并列关系的外文或阿拉伯数字之间的停顿用顿号,比用逗号能更准确地表达并列成分间的逻辑关系,且有利于读者快速判断语句结构与含义。 相似文献
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"声音的艺术"即播音语言的艺术,是艺术文本的表面形式。我们从听觉感知中了解到播音的用声正是带情感的用声,用声音来表达情感,自然此语音就是情感语音。本文对播音语言中的用声进行了研究,首先,对选题的意义进行了理论性及实践性的分析;其次,研究和分析了播音语言中情感的运用;最后,重点对理论设想,情感、呼吸与语音表现的关系进行了探究并对全文进行了总结。 相似文献
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情感的把握是播音过程的重要环节,只有准确把握情感在播音的过程中才能驾驭情感,才能知道怎样跟播音内容结合准确表达情感。富含情感的播音才能准确传达播音内容,引发听众的情感共鸣。那么播音员要怎样才能准确把握并表达情感呢?简要分析播音员在播音过程中如何把握并表达自己的情感。望能给从事相关工作的人员一些启示与借鉴。 相似文献
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《中国传媒科技》2019,(8)
随着我国媒体行业的迅速发展以及人们对电视广播节目要求的提高,客观上对播音主持提出了更高的要求。在播音主持中,言语交际与情感表达具有重要的作用,言语交际主要是准确地向受众传达电视广播节目的信息。情感表达是在传达信息的过程中融入相应的情感,从而使受众产生共鸣,强化语言的感染力。但在实际中存在诸多因素影响播音主持的言语交际与情感表达。因此,需要一些措施加以强化,从而在播音主持过程中达到更好的效果。文章简要对播音主持以及言语交际与情感表达在播音主持中的重要性进行阐述,主要分析在播音主持中言语交际与情感表达方面需要关注的问题,并提出提升播音主持言语交际与情感表达能力的方法。 相似文献
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新闻播音是一项语言艺术工作,情感表达在其中的应用是促进新闻传播效果的催化剂.本文通过分析情感表达在新闻播音中运用的发展历程及重要性,探讨了情感表达在新闻播音中运用需要注意的问题,最后提出了一些将情感表达更好地应用于新闻播音中的策略.以期为我国新闻播音工作作出微薄贡献. 相似文献
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在传统的播音文体中,新闻播音,讲究清新明快、庄重大方、吐字清晰准确,气息控制得当;通讯播音,注重叙述的从容、流畅,情感的真挚、朴实,用声形式变化趋多,用气技巧则成为辅助表达手段。每一种文体的播音都有自己的要求和特点,每一类节目都有着有别于其他节目的不同之处,广告播音亦然。广告播音,是广播电视广告中有声语言的再创造,由于它自身特有的复杂性和特殊性,广告播音中的声音造型显得尤为重要。一、广告播音中声音造型的指向广告播音往往要在极短时间内进 相似文献
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在传统媒体和新媒体深度融合的背景下,数字技术的应用已经成为传媒业的必备技能。播音主持艺术专业数字素养教育在教育目标、满足个性化需求方面面临挑战。本文探讨了播音主持艺术专业数字素养教育的需求和改革方案,总结了该专业学生在洞察力、解读批判、网络技能、个性化、多元化等方面的数字素养需求,并提出了高校播音主持艺术专业数字素养教育的可行路径:一方面,学生需要通过多种途径广泛涉猎多元知识内容,熟练掌握使用新媒体技术,实现对信息和艺术元素的有效表达,以满足市场需求;另一方面,学校应着重培养学生的洞察能力和解读能力,推荐教材之外的专业书籍,要求学生分阶段研读,并在实践中培养学生的数字素养。 相似文献
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问 :现在不少出版物中 ,用月日简称表示节日、事件时 ,越来越多地使用了阿拉伯数字。请问这种不用汉字数字的做法正确吗 ?答 :GB/T 15 83 5— 1995《出版物上数字用法的规定》对这一问题是这样规定的 :“含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组”时 ,“要求使用汉字”。“如果涉及一月、十一月、十二月 ,应用间隔号‘·’将表示月和日的数字隔开 ,并外加引号 ,避免歧义。涉及其他月份时 ,不用间隔号 ,是否使用引号 ,视事件的知名度而定”。例如 :“一二·九”运动 ,七七事变 ,五一国际劳动节 ,“九一三”事件。然而 ,由于阿拉伯数字… 相似文献
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