浅论模仿与体育教学改革

示范和模仿在体育教学过程中有着密切的关系 ,要探讨模仿就必须首先正视示范。因为 ,示范是学生进行技术学习 ,引导模仿动机 ,建立模仿图式的重要刺激。即学习产生于某些特定的情境中。是学生建立技术动作表象概念的重要手段。模仿则是指效仿特定方式的动作或行为模式。也就是说示范作为一种刺激 ,那模仿则是对刺激的相同和相似的反应。模仿必然以示范为前提。但是 ,我们必须清楚 ,模仿并不是“同一化”过程。同一化是指试图再现与示范完全相同或毫无区别的过程或结果。也正因为如此 ,模仿性学习在体育教学活动中被广泛采用。模仿性学习过程…     

帕特·卡什发球讲座 模仿的艺术

Theme18模仿 Q有种观点认为,小威的发球在模仿桑普拉斯,孟菲尔斯的发球模仿的是罗迪克,您认为年轻一代的球员应该以谁的发球为范本来学习？ A我自身来说学习的是麦肯罗,当我观看过他与伦德尔的对战后,便决定要向他学习。我们都会有意识地去模仿某人,然后会明白哪些是适合自己的东西,哪些不适合自己。     

初学垂钓过程探讨

回想自己初学钓鱼时,不注意学法,出的洋相,走过的弯路,总结学垂钓7年来的经验教训,我从学习法的角度,探讨了初学垂钓过程,把它奉献给初学垂钓的朋友。我毕竟是个刚入垂钓之门钓技低、钓学浅的人,所谈妥否,万望不吝赐教。 初学钓鱼,大多是从模仿他人开始的,进而尝试、探究。这三种方法,在初学垂钓的全过程中,是同时并存的。即,模仿学习中存在着尝试和探究,只是模仿的成分多些,模仿的色彩鲜明、突出而已;尝试学习中存在着探究和模仿;探究学习中也存在着模仿和尝试。这三     

爱她你须放眼量——书画艺术品投资“八忌”

眼下艺术品投资正热,书画作品的成交价格让不少收藏家咋舌,我就见过因涉足艺术品市场而一画暴富者。但事有两面,因此资金被套牢或倾家荡产者也不乏其人。我知道几个人,买了几大箱子的书画,如今能卖出钱来的几乎没有。艺术品投资学问很大,如雾中看山难以穷其面目,尤以书画为最。以下八忌,初入此道者不可不记。     

鞋秀

Marcus Banks Air Jordan XXI 不少人感觉这鞋外型一般, 不过只要你穿上它就会有不同感觉。卖点之一的可换的 MAX ZOOM也很有趣。另外 Air Jordan XXI的广告不错, 一群孩子模仿乔丹当年的经典动作。让人产生不少甜美的回忆。     

鞋秀

不少人感觉这鞋外型一般，不过只要你穿上它就会有不同感觉。卖点之一的可换的MAX ZOOM也很有趣。另外Air Jordan XXI的广告不错，一群孩子模仿乔丹当年的经典动作。让人产生不少甜美的回忆。     

信虫与学习

写信,我所欲也;学业,亦我所欲也;两者不可得兼。对于回信的诱惑和不可割弃的学业,相信有不少信虫都会陷入这样一个两难局面。有的信虫迫于父母的压力,便会舍写信而取学习;而有的信虫就会把父母的话当耳边风,舍学习而只写信;当然,也有的信虫懂得合理地安排好写信与学习的时间,做到写信学习两不误。显然,最后一种信虫的做法最好。     

梦醒黄河滩

最近小李对我说,他爱人老家在河南范县冯六集,就在黄河太堤里面,那里到处都是水,有不少的荷花塘和养鸭子塘,里面有不少的大鲫鱼,也没人收费,随便钓。直把我听的是心痒难耐,期盼啥时间去那里好好过一下钓瘾,回来也背它个几十或上百斤。2010年9月9日,小李给我打来电话,说周末有车去范县老家办事,     

少年儿童踢球常见毛病和纠正方法

少年儿童从踢球那天起,就存在动作特点和习惯,有的孩子还带有不少毛病。这些毛病,有些是在学习踢球时不得要领、或模仿别人产生的;有些是身体各种素质(特别是力量素质)跟不上踢球的要求勉强去做形成的,有些则是因为运动条件、环境、场地设施不足造成的。孩子们的这些毛病不改掉,势必会对以后的技术     

上好体育课的六大环节

一、轻松活泼的导入根据小学生形象思维宽广、活泼好动、模仿能力强的特点，在导入时我采用了模仿小动物的动作、游戏等形式创设情景，结合形象的儿童语言来调动学生学习的积极性，使学生在有趣、生动、活泼、欢快的气氛中开始一节课的学习和锻炼。如让学生模仿动物的走、跑、跳，达到热身的效果，由于学生想象力丰富、模仿能力强，再配上音乐创设情景，学生的模仿就更加活灵活现，不知不觉在欢乐的氛围中开始了学习。二、形象凝练的精讲为了让学生听得更明白、清楚，我通常把所讲授的内容编成朗朗上口的儿歌，这样不仅生动有趣而且极富感染…     

教之以渔——引导学生自学武术的做法和体会

当前中学体育课的武术教学大都是由教者示范、讲解、领做,学生亦步亦趋地模仿练习。教师出一拳,学生跟一拳。教师起一脚,学生跟一脚。教师未教的,学生固然不会;教师已教的,学生也未必全会。怎样变“授之以鱼”为“教之以渔”,使学生离开了课堂,离开了教师也能获得新的武术知识,学习新的技术动作呢?我在教学中,注意了学生自学能力的逐步培养,取到了较好的效果。     

对国家乒乓球队模拟训练的科学性及其运用的研究

一、选题依据模拟训练是指陪练者模仿某选手的主要打法特点,并与主练者反复练习,使主练者逐步获得最优回击方法的一种训练。模拟训练需要陪练者模仿比赛对手,因此,在安排上难度较大。为了正确运用这种训练,了解它的安排步骤和安排时应注意的问题是很必要的,但在乒乓专业文献中,还未见有这方面的研究材料。在其它对抗性项目中,也未见到对这种训练方法进行深入分析的文献资料。目前的运动训练学也没有把它纳入运动训练方法中。     

好大哥——保罗·皮尔斯访谈

问:本赛季前段,你因为左脚的伤势错过了24场比赛,现在感觉如何?答:我的脚现在还可以,事实上目前我的膝伤比脚伤更严重。问:在你缺阵时,凯尔特人看起来像是一支青年军,年轻球员得到了很多机会,你认为这会帮助他们尽快成长吗?答:从某种意义上说,这对小家伙们的确是件好事。明年球队可能会有很大的阵容变动,当然也可能只是小变动。但对年轻球员来说,本赛季的表现会作为重要的参考,暑期球队会以此决策哪些人留下,哪些人离开。问:作为一个9年老兵和球队的领袖,你如何看待自己在年轻球员面前所扮演的角色?答:我想我应该算是一个好大哥吧,我是队里年纪最大,效力时间最长的球员。小家伙们都很服从我的领导,不仅是在场上,私下里也受了我不少影响。他们喜欢追随或模仿我,就像我是他们的亲哥哥。所以我必须做个榜样,给他们积极的影响。     

重钓蜊江湾

那位开船者虽然用了大砖头，也钓了不少的鱼，只是不及我钓得大，也不及我钓得多。过了一阵，这片水域已经条鱼也不上钩了。他告诉我得立刻换地方，到浅水处避开大流。     

观钓有感

我家住浙江省武义熟溪南岸．面对壶山．可说是“相看三不厌．热水与壶山”。春夏之变．骤雨时来．溪水高涨。在主流与支流缓冲处．往往出现鱼儿争食的景象。每到此时．便会引来不少人在这里持竿垂钓．成为一道难得一见的风景线．而我也成为观钓之人。钓者无言，我却有恩：钓者在鱼．我却在鱼外。     

排球垫球教学的“四阶段”

<正>第一阶段:初上排球课时,学生对排球的学习充满了强烈的学习兴趣,拿到球就有击打它的好奇心,教师应不要急于讲课而是让学生观赏或玩弄一会儿,等他们的高涨情绪有所减弱时,教师再开始进行技术教学,就能起到事半功倍的效果。这一阶段教学主要方法是:1.通过图片展示或教师示范(正面双手垫球的动作方法),使学生在头脑中初步建立正确的动作表象,增强学生主动练习的欲望。2.模仿教师的动作,做手型模仿练习。     

观钓者感

我养疴于故乡，家住熟溪南岸，面对壶山，可说是“相看三不厌，熟水与壶山”。春夏之交，骤雨时来，溪水倏忽高涨。在主流与支流缓冲处，往往出现一个暂时的渊薮，是鱼儿争趋的集合处。每当此时，便引来了不少人在这里持竿垂钓，成为一段难得的风景线，我也成为观钓之客。钓者无言，我却有思；钓者在鱼．我却在鱼外。     

英语词汇学习策略

在英语学习中,很多中国英语学习者都认为词汇是最难学的。笔者在教学和研究中发现,有不少英语学习者不知道运用恰当的英语词汇学习策略。运用恰当的词汇学习策略能够帮助学习者有效掌握英语词汇知识,提高词汇学习效率。     

体育课程教学与学生崇拜心理分析

体育教师应努力提高各项素质树立自身形象,使学生对体育教师产生认同,激发学习锻炼的内在动力,从而达到提高教学质量,实现《全国普通高校体育教学课程指导纲要》中提出的教育目标。一、青少年崇拜现象和体育课程教学特点分析1.崇拜现象分析崇拜心理是人类的一种普遍心理需要,只是在青少年中的表现尤为突出。班杜拉在社会学习理论中,将个体在观察学习时对社会情境中某个人或团体行为学习的历程,称为模仿。模仿的对象则为楷模。对于青少年来说,楷模可分为榜样和偶像。前者指教育者给学生树立的模仿对象;后者指学生自己主动寻求的模仿对象。由…     

太极拳练习莫伤膝

说来也怪,近两年来时常有人来问他们的膝关节为什么总疼痛,怎样才能不疼。这其中有不少是十分热爱太极拳的人,就是因为膝关节疼痛而不得不停练。我也因此非常留心这个问题。以下谈些看法,供学习太极拳的同志们参考。