共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
电视节目主持人的学科专业化发展路径 总被引:1,自引:0,他引:1
电视节目主持人应主持自己本行专业的节目及在专业中产生主持人,这将是进一步提高电视节目质与效率的有效途径,也是节目主持人发展的方向。 相似文献
2.
曹蕊 《四川教育学院学报》2012,(12):63-65
电视节目主持是一个以主持人为中心的专业化传播行为与过程。电视节目主持中的表演性既是这一过程的必要元素,也是引发电视节目主持之客观性的争议点所在。立足电视节目主持的特性,通过实例论述了适度得当的表演性不仅有利于增强电视节目的吸引力和感染力,还是主持人专业素养的有机构成。 相似文献
3.
中国电视节目主持人在屏幕上所表现出来的整体风貌是端庄严谨有余,个性风格不足。要非常注重与培养主持人的个性化,提高电视节目的收视率。 相似文献
4.
王瑾 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(3):65-66
随着电视事业的发展,电视节目主持人的职业也越来越走俏。然而一个不容回避的事实是有些主持人的素质不高,不仅影响了自己的进步更影响了事业的发展。作为一个电视节目的主持人要在人格魅力、综合素质等方面下功夫,要不断学习、及时充电,努力克服华而不实的“花瓶”形象,为广大观众奉献更优秀的电视节目。 相似文献
5.
撒贝宁,中央电视台一套节目每天12点38分“今日说法”栏目的节目主持人;中央电视台“荣事达杯”电视节目主持人大赛上勇夺金奖的幸运儿;2004年,在第五届中国金鹰电视艺术节上,他又以最高票数荣登“最佳电视节目主持人”宝座。 相似文献
6.
耿艳丽 《淮北职业技术学院学报》2012,(1):138+142-138,142
随着中国的改革开放和电视事业的迅速发展,电视节目主持人愈来愈成为受人瞩目的焦点。要成为一名合格的电视节目主持人,其必须具有较高的政治素质和较强的专业素质以及丰富的知识积累。 相似文献
7.
苑红莲 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(1):119-121
电视节目主持人的素质直接影响着电视节目的质量。本文密切联系电视节目实际,在剖析问题的基础上,从主持人的外在形象素质、心理素质、语言素质和文化素质等四个方面论述了如何提高电视节目主持人素质的问题,在电视节目主持理论上搭起了新的框架。 相似文献
8.
许晋 《河南广播电视大学学报》2007,20(3):66-67,102
方言电视节目,是窄播时代和受众分众化时代地方电视台走特色化发展之路的必然产物.方言电视节目的成败,与节目定位、内容选取、制作手法的多样化以及主持人个人魅力的塑造息息相关.文章从方言节目主持人的角度,探讨了方言电视节目主持人的类型归属和生存策略问题,认为方言电视节目主持人应看作"对象性节目主持人"中的一类,要想成为一个有影响力的主持人必须具备五个方面的能力和素质. 相似文献
9.
邹敬安 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(2):63-65
当今,电视节目主持人品牌建设已成为各家电视媒体的重要课题。为了搞好电视节目主持人品牌建设,必须深刻认识电视节目主持人品牌建设的重要性,正确把握电视节目主持人品牌建设的内涵,灵活运用电视节目主持人品牌建设的基本原则。 相似文献
10.
11.
依照新型的电视节目主持人的审美标准衡量,当今电视节目主持人的形象特征已不再是平面的,而应该是立体的。这种立体形象包括他们的屏幕形象和生活形象,而靓化外在形象是电视节目主持人立体形象塑造的前提和基础,放大生活形象则是电视节目主持人立体形象塑造的延伸与拓展。 相似文献
12.
在电视节目越来越市场化经营的现代传媒产业发展中,节目品牌成为影响电视节目收视率及其经济效益的重要因素,而主持人的鲜明个性和文化特征塑造在电视节目品牌化打造中的作用和影响也日益重要.本文首先阐述了主持人文化个性塑造与电视节目品牌效应关系问题的提出,接着就主持人文化个性的内涵及其现实中存在的一些错误倾向进行了分析和批判,最后分析了凤凰卫视主持人文化个性的塑造及其节目品牌效应,通过这种案例分析和研究展示了实践意义上的电视节目品牌化和主持人个性化塑造的模式和做法. 相似文献
13.
朱鸿洁 《湖州职业技术学院学报》2005,3(4):52-54
电视节目主持人的个性魅力主要包括外在形象、风度气质、语言能力和知识修养及主持风格等几方面,可以通过自我剖析、强化学习、提高修养等手段来培养和提高自己的个性魅力,形成独特的主持风格,成为广受欢迎的电视节目主持人。 相似文献
14.
赵继光 《湖南城市学院学报》2003,24(4):13-16
独特性、稳定性、贴合性是电视节目主持人个性的内涵。囿于传统和认识的局限,主持人风格大多如出一辙,克隆现象严重。突破束缚,创新主持模式,形成个性特点,关键在于主持人夯实理论和实践功底,积极参与节目的决策、编导,从而打造出具有鲜明个性的电视节目。 相似文献
15.
贾彩萍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4):150-152
电视节目主持人是电视媒介的形象、代表和门面,是电视媒体水平高下的反映。所以,电视节目主持人魅力无疑是提升电视节目影响力,达到最佳传播效果的一种有效途径和手段。本文从电视节目主持人品德修养、知识储备、人文关怀、个性张扬,以及发现能力、表达能力、采访能力的提升等方面对主持人魅力进行了论述。 相似文献
16.
电视节目主持人的培养需要一个特殊的职业培训过程,因其工作性质的特殊性,决定了其基本素质构成的特殊性。具体来说,电视新闻节目主持人应具备三方面的素质。 相似文献
17.
王晓萌 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(4):110-112
当下我国电视频道已达三十多个,在许多城市里可以选择多个电视频道观看。随着传播业观念与传播体制的创新,电视机构也从向事业与产业兼具型转变,拉动电视节目走向了市场。电视节目主持人应适应这一变化,在市场竞争中达到双赢的目的。 相似文献
18.
张文 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2013,(6):48-50
电视节目主持人的服饰不仅体现个人形象,还是节目形象以及媒体形象的重要组成部分。因此,电视节目主持人要遵守广电总局关于节目主持人着装的要求,根据节目内容和风格选择合适的服饰。 相似文献
19.
刘传清 《荆州师范学院学报》2005,28(6):94-96
电视节目主持人作为当今拥有最广大受众群体的媒介人物,不可避免地承担着文化传播和传承的责任。语言则是其传播文化特有的重要工具。电视节目主持人语言因其运用领域的特殊性,从一开始就带有深厚的文化内涵和独特的审美价值。 相似文献
20.
我国的电视节目主持人在新世纪面临着新的机遇和挑战。在我国的高等教育中,很多新闻院校和院系都承担了电视节目主持人的培养工作,但是长期以来因为缺乏有效的培养手段而使得培养目标难以落实。本文在具体的培养方法上提出了一些有建设性的想法。 相似文献