大禹文化与北川

大禹是对中华民族作出巨大贡献的杰出人物 ,炎黄子孙对大禹一直怀着崇敬之情 ,对大禹的崇拜和祭祀活动数千年未断 ,经长时期积淀、固化形成大禹文化。大禹文化的三个层次 :具体的大禹文化景观 ;祭祀大禹的礼仪制度及风俗习惯 ;大禹的文化精神。大禹文化精神的内容 ,大禹文化精神是中华文化的重要源头和组成部分。北川的大禹文化历史悠久 ,祭祀大禹的活动一直未断 ,大禹精神鼓舞着北川人民艰苦奋斗 ,改变山区面貌     

大禹文化与北川

大禹是对中华民族作出巨大贡献的杰出人物，炎黄子孙对大禹一直怀着崇敬之情，对大禹的崇拜和祭祀活动数千年未断，经长时期积淀、固化形成大禹化。大禹化的三个层次：具体的大禹化景观；祭祀大禹的礼仪制度及风俗习惯；大禹的化精神。大禹化精神的内容，大禹化精神是中华化的重要源头和组成部分。北川的大禹化历史悠久，祭祀大禹的活动一直未断，大禹精神鼓舞着北川人民艰苦奋斗，改变山区面貌。     

北川祭

一年前．我曾踏上这片土地。 白河流溅．九黄巍峨,那时的北川是寂寞的。在荒芜的山岭上倔强地建起一座小城。虽如珍珠般小而精致．却也浓缩了人生百态、充满了生活气息,那时的北川是温暖的。我第一次被一座有着特殊性格的小城深深吸引．留下了渴望重游故地的誓语。     

崛起的北川图书馆家园——中山大学志愿者北川服务纪实

北川,我们来了!你,还好吗?你可知我们深深地把你牵挂,梦中常回到这熟悉的家。希望伤痛渐渐褪去,希望孩子们无忧无虑地长大,希望崛起的北川家园开出最美的花。2012年7月14日,中山大学博雅班的13名志愿者坐上了开往北川的火车。此行,已是我们第二次来到这里。比起第一次的新奇,此次多了更多期许和牵挂。4年过去了,北川的建筑已经在新址上重生,比起旧城越发整齐、靓丽。看得见的家园正在崛起,那看不见的家园——人们的精神家园呢?     

北川鸽子树(诗)

编辑大朋友说:本诗选自《人民日报》。作者为当代作家、诗人。北川鸽子树,即生长在北川羌族地区的珙(gong)桐树,为落叶乔木,树高15～20米,树干笔直,每逢花期,满树盛开白花,仿佛无数飞翔的白鸽,故羌族同胞叫它"鸽子树"。北川,是"5·     

温总理六访北川中学

在地震后的8个多月时间里,日理万机的温总理已先后六次来到北川中学。这位大国总理与这所县级中学的缘分,温暖着北川中学的每一位师生：     

北川红军小学:军装当成校服穿

北川八一红军小学的建设是从2008年汶川大地震开始的。当时,全国红军小学建设工程理事会代表红军后代、革命烈士家属、离退休老干部在大地震后的第三天就赶到了四川地震灾区,及时给受灾的孩子们送去了书包、衣服等用品。近日,有摄影师进入北川红军小学,用镜头记录了那里学生的生活。北川红军小学的学生以军装做校服,集体在学校中上课、做操、升旗、用餐。     

我给北川学生上课

我应邀去北川中学给学生们讲课。 记得北川中学的一位被截肢的女孩说过,请你们不要称我那些死去的同学们——是没有来得及开放的花蕾,就已经凋落了。不,他们不是凋落,他们已经盛放过了。我被这句话深深打动,它充满了一种只有经历过死亡的人,才会有的练达和超拔,尽管那个女孩子只有12岁。是的,生命的价值从来不是以长短来衡量的。     

《爱在北川学子吟》首发式在北京八中怡海分校举行（2009年5月8日）

2009年5月8日下午,由怡海教育集团策划,北川同学撰写的《爱在北川学子吟》义卖首发仪式在北京八中怡海分校举行,此次活动主题为“集结全球爱心力量,铸造华夏爱心丰碑”,义卖所得款项将全部用于重建北川中学。     

北川学子你在大学还好吗

在地震发生后不久,本刊编辑就前往北川中学当起了志愿者,在本刊新学年的第一期特别策划里,我们为大家介绍了北川学子的高考故事,第一学期就快过去了,这些孩子在大学里怎样？他们的生活和学习都还好吗？为此,本刊特地作了一次回访,约请了几位08年考上大学的北川学子,让他们用自己的文字,向我们介绍他们的大学生活。     

北川中学幸存学生手记出版

《南京日报》报道,《坚强的理由-北川中学幸存学生手记》近日由江苏文艺出版社出版。目前,作为出版社送给灾区一份特殊的精神礼物,3000册图书已经送到北川中学幸存的老师和同学手中。在汶川大地震中．北川中学一直是全国关注的焦点。江苏文艺出版社的编辑意识到,北川中学的师生是一个值得书写和纪念的群体。出版社派出编辑赴绵阳北川中学安置点,与师生交流,鼓励同学们撰写文章,记录他们对地震经过的记忆,描写刹那间的灾难与不幸．记录党和政府对他们的救援与关心,使他们放松情绪,化解悲情,让心灵创伤减到最低。     

民国时期北川地区的茶叶贸易与区域社会关系研究

位于四川盆地西北部的绵阳市北川羌族自治县,民国时期不仅是茶马贸易重要的走廊与通道,更是边茶的重要原产地之一。民国时期北川地区的边茶贸易出现了繁盛的景象,在西路边茶中占有重要地位。本文将对民国时期北川地区的边茶贸易及其运输进行探讨分析,力图对北川在西路边茶贸易中的历史地位,学术价值以及北川地区区域社会的结构与区域社会中各族群间之互动关系作出一种更具有地方性意义的理解与阐释。     

特别高三特别考——北川中学高考追踪手记

北川中学,一个因汶川大地震而倍受关注的群体。北川中学参加2008年高考的考生,也注定成了这个夏天的焦点。     

北川灾后羌族文化旅游产业发展研究

旅游产品的竞争最终体现在文化上的竞争。谁抓住了文化这张牌,谁就掌握了旅游竞争的主动权。“5．12”汶川大地震。虽然北川成为此次地震受灾最为严重的地区之一,县城被夷为平地,旅游配套设施、旅游景区、景点遭受重创,但是地震也造就出了新的文化旅游资源,而全世界都将目光聚焦北川、聚焦羌族,客观上也为北川羌族文化旅游产业发展创造了有利条件。     

昂起倔犟的头颅 面向光明的未来——温家宝总理牵挂北川中学的师生

(一)"5·12"四川汶川大地震已经过去100多天了。地震给灾区人民的生命财产造成严重损失。北川是地震的重灾区,北川中学灾害尤为惨重。党中央、国务院心系灾区,心系北川,心系北川中学的师生们。     

北川羌族学生英语学习的困境与对策实践研究——北川白什乡中心小学为例

我国农村人口占大部分,所以关注农村教育发展是提高我国教学质量的重要途径。尽管我国教育取得了很大的进步,但现状仍然不令人满意。尤其是西部农村少数民族英语教育令人堪忧。该文通过对北川白什乡中心小学校问卷调查,发现了北川羌族学生在英语学习中存在的诸多问题。笔者结合当代教育理念,对所存在的问题进行分析并提出对策。     

我给北川学生上课

<正>上午10点。轮到我演讲了,正确地说,是上一堂特殊的语文课。那篇散文叫做《提醒幸福》,选入了全国初中二年级的语文课本。北川中学邀我     

浅谈如何合理组织高中"大课间阳光体育"活动

本文认为应从以下方面组织高中"大课问阳关体育"活动,即:1.春、夏和秋季的大课间为两种体育活动方式间隔交替进行.2.冬季大课间为"50天100公里冬季长跑活动".3.每周二、周四下午18:40-19:25的大课间,有比赛的班级师生参与.4.每年"12月9号"定为我校纪念"一二·九"学生爱国运动,环城3.5公里冬季长跑比赛,全校师生参与.5.每年"五一"放假前一整天,远足活动作为固定课程.     

北川中学日记

相信明天会更好何兴华北川中学高二(6)班班主任我没到死神那儿报到。第二天,北川中学5·12地震中幸存的1300多名师生融入了向绵阳转移的队伍。沿途一直下着大雨,大雨并未因行人的艰难前行而停下,泥石流并未因行人的疲惫而安静。幸运的是,绵阳来援救的车在行进的道路中出现了,我们得到了救援。     

我给北川学生上课

<正>上午10点。轮到我演讲了,正确地说,是上一堂特殊的语文课。那篇散文叫做《提醒幸福》,选入了全国初中二年级的语文课本。北川中学邀我这个作者讲讲自己的文章,说孩子们对能