玩具在游戏中的“角色”

在幼儿园观察过程中发现，不管是小班还是中班、大班的幼儿在游戏时，手中都会有一个或多个玩具。此处所谈的玩具借用陈鹤琴对玩具的广义理解：它不只限于商店里出售的供儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、听的和触的东西都可以做玩具。马卡连柯曾说过：玩具是游戏的中心!没有中心，游戏就玩不起来，可见玩具和游戏材料是开展游戏的必要的物质条件。     

感谢有你

我有两个孩子，他们带来的快乐是双份的，让人头疼的事也成双成倍。 一次，先生出差带回两个玩具：电动手枪和变形金刚。刚开始，两个小家伙各玩各的，井水不犯河水，可玩着玩着，就盯上了对方的玩具，以至出手争夺。爷爷奶奶见了，马上一个一个哄，最后只能再买两个玩具息事宁人。由于老人溺爱，我们家有三多：哭声多，玩具多，婆媳矛盾多。孩子上幼儿园后，互相之间争抢，或者抢别人东西的现象并没有好转。看看别家小朋友懂事机灵，再想想自家孩子的粗鲁野蛮，内心深处很不是滋味，虽然很想改变，却苦于教子无方。     

如何引导儿童正确对待玩具

我在与幼儿家长交流时，常听到家长们说：“我的孩子真不懂事，花那么多的钱买的玩具，刚玩两天，就弄坏了。只要是孩子在家，满地扔的都是玩具，收拾都来不及。”幼儿不爱护玩具，不知道正确使用和收拾玩具的现象，不仅在家里、在幼儿园也普遍存在。针对儿童的这种习惯，我根据孩子生理、心理特点，引导他们正确对待玩具，取得了较好的效果。一、教幼儿认识玩具，学习正确使用玩具的方法根据幼儿年龄特点，采用生动形象的方法，寓教于乐，让幼儿在轻松愉快的气氛中认识玩具，例如：让幼儿认识娃娃家中的娃娃，教师先神秘地告诉幼儿有一个客…     

1960-2005年的童年百宝箱

游戏多，玩具少，无非就是做些自认为有趣的体力活动或自己动手做玩具，最大的特点是集体性、简易性、竞技性、运动量大，需要自己制作。     

毛头儿的奇趣故事（十八）弟弟也是组装的吗

最近，市面上流行一种儿童组装玩具，比以前的插板玩具、变形金刚可好玩多了!侯攀硬是缠着妈妈买了一套。这天，他还偷偷躲着妈妈把它带到幼儿园哩。     

玩汽车还是拆汽车

对于爱探索的孩子，父母尤其要多选购可拆拼的玩具，以更多满足他们的好奇心；而对于探索兴趣较少的孩子，父母也应有意识购买一些可拆拼玩具．以激发他们的探索兴趣。另外，选购玩具一定要注意安全性。乐乐的父母如果注意到这一点，做到事先关照，乐乐就可能避免这一事故。     

对中国玩具行业培训的思考

根据本人多年来的专业教学和培训经历，以及对玩具行业培训状况的研，提出一些肤浅的看法和建议，同时,也愿与业内外关心中国玩具事业的人士共同探讨，为实现中国玩具业的强国梦多做些工作。     

玩玩具时的教育

孩子成长离不开玩具,而是否所有的玩具都能促进孩子的健康发展呢?这却与家长的引导有关,只要在为孩子选择玩具时多几分思考,在孩子玩玩具时多几分关注,玩具就会成为孩子生活中最生动的教科书,玩玩具也就会成为孩子成长过程中最有意义的学习活动。     

点评家庭教育热点事例

儿童玩具不宜多,但要适合!《生命时报》报道,美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示,给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力,因为他们会在如此多的玩具     

给孩子需要的

在商店的玩具专区，一对打扮时尚的母女正在选购玩具。年轻漂亮的妈妈选中了一盒价值不菲的芭比娃娃：“宝贝，快来，你看这娃娃多可爱!”可小女孩似乎对娃娃不感兴趣，她四处张望，好像在寻找什么。忽然，她看见角落里的金箍棒，高兴地飞奔过去，抽出一根金箍棒抱在胸前，     

高智能玩具的负面影响

儿童游戏的需要产生了玩具。在简单玩具和玩具缺乏的年代，儿童将身边的东西无意中转化为玩具，这一过程本身就融入了技巧、力量和创造性的思维，可以看作是儿童能力的锻炼和提高。而时下儿童玩具市场，唱主角的多是运用声、光、电、集成电路等高科技的玩具，真正体现劳动和儿童参与的很少。因此，现代玩具几乎完全以成人的技术来代替孩子的创造，儿童只能在虚幻世界中拥有主动，而往往会在复杂的现实生活中显得无所适从。儿童心理专家指出，这是社会生活方式变化给儿童身心发展带来的负面效应。另外，儿童游戏的空间也日益受到限制，儿童处于一种相对封闭的状态，与大自然的距离远了，缺乏与周围孩子交流沟通的机会。     

有趣的电话——大班科学活动

“有趣的电话”这一活动构想，引发于孩子的身边。有一天，有一个孩子带来了一部玩具电话，用手一按，还会发出“喂，您好!”等声音，吸引了许多孩子的注意力。第二天就有十多个孩子也带来了玩具电话和玩具手机，教室变成了通话的快乐天地。后来，孩子们还互相留下家里的电话号码，在家经常和好朋友互通电话，有的孩子甚至会主动给老师     

《说写一种玩具》作文教学实录

师：同学们，你们喜欢玩具吗？老师给你们带来了很多玩具，想不想看一看呢？（生：想！）好，不过你们看完了可要告诉老师，你们最喜欢哪些玩具？（出示课件）生：我最喜欢模型飞机。生：我最喜欢音乐盒。生：我最喜欢布娃娃。生：我最喜欢黄色的小鸭子。师：这么多同学喜欢我带来的玩具呀！这些可都是我们学校玩具厂自己设计生产的，不仅你们喜欢，我们娄底的小朋友也喜欢，周边的县市如湘潭、邵阳等地方的小朋友同样喜欢。我想，我校的玩具这么受大家欢迎，除了它们漂亮、好玩外，还有一个原因，就是我校有一大批优秀的推销员。这次，老师…     

面对堆积如山的玩具

自从女儿和儿子出生并慢慢长大后,我和妻子会时不时给两个孩子买玩具,有空时,我还会给他们用泥巴和黏土做玩具。因此,家里的玩具越来越多,到处都是,全部收拾起来能装几大箱子,但女儿和儿子却越来越不爱惜这些玩具,将它们随手一扔,摔坏了不少。我和妻子每天收拾这些玩具,要花费不少时间,眼看家里已经没地方放置玩具了,可是孩子们还嫌家里的玩具不够多、不好玩,要求我们继续买新玩具。对此,我和妻子感到很无奈,在我们不停地给孩子买玩具的同时,也让孩子失去了专注力。     

交换玩具乐趣多

儿子三岁多了,伴随着他成长脚步的玩具也越来越多。原来我只用一个纸盒就可以装下,现在已经增加到五个纸盒了,而他现在还在玩的玩具只是其中的一小部分,大部分的玩具都处于闲置状态。有时候,儿子还会趁人不注意时偷偷损坏玩具,如果说他想看看玩具里面是什么构造,我还真不会管他,毕竟孩子有好奇心是很正常的事。但是他损坏玩具分明不是出于好奇心,而是有意为之,坏掉的玩具连看也不再看一眼了,真是让人头     

孩子不收拾玩具怎么办

众所周知,玩具是孩子童年最好的玩伴,在与玩具互动的过程中,可以培养孩子语言表达能力、手眼协调能力,训练动手的技巧,丰富想象力,开发智力等.玩具对引导孩子在玩中学,促进他们身心的发展确实有许多益处.为此,现在的父母大多都会为孩子购置各种各样的玩具.可是,令很多父母头疼的是:孩子玩具多是多了,可是小家伙们玩完玩具之后,不收拾,满地乱扔,没有做事的规则和责任意识.     

“神奇飞碟”八角巾

玩具介绍：舞台上的一种道具，一般在东北二人转中多有出现，用一个指头就可以让它飞转起来，多好玩!     

“蹲下来”解读孩子

曾看过这样一则故事：在商场里卖玩具的柜台边．有位年轻的妈妈领着女儿在选购。突然，小女孩竟莫名其妙地哭起来，这位妈妈很奇怪。面对这么多琳琅满目的玩具为什么会哭鼻子呢?当妈妈蹲下身子安慰孩子时，这才发现：从孩子的视角看。看到的竟全是来往顾客的腿，而那些新奇的玩具。她根本就看不到。     

宝贝的玩具，你选对了吗

玩具是孩子的天使，玩具能给孩子带来快乐，促进孩子的发展。但只有选择适合孩子年龄特点的玩具，才能充分发挥玩具的娱乐价值和教育价值，使玩具成为孩子发展的好伙伴。     

让玩具说话

玩具是孩子的天使,是孩子最要好的朋友。目前种类繁多的玩具中,有会说话的玩具、可自动组装变型的玩具、大型电动娱乐性玩具等等。有的玩具因价格较贵,往往不是每个家庭都能承受得起的,而且玩具多也不可能充分满足孩子对玩具“喜新厌旧”的天性。更主要的是,会说话的玩具也因它“说的话”而局