工程力学"三个环节"实验教学模式的构建

针对工程力学实验教学原有模式的缺陷,提出了"引导和考核+设计和考核+实验和考核"3个环节的实验教学模式,介绍了"三个环节"实验教学模式的内容和特点.通过对"三个环节"实验教学模式实践情况的调查及分析,结果显示:"三个环节"的实验教学模式有利于工程力学的实验教学和发展.     

加强计算机实验教学中教与学及其互动的探讨

文章论述了计算机实验教学中教与学的关系,探讨了在实验教学的准备环节、教与学环节、总结与考核环节中加强教与学的方法和措施,提出"点拨法"、"设疑法"和"解惑法",加强教学互动,提高实验教学的效果.     

高等院校化工实验教学的改革探索——以广西大学化学化工实验教学中心实践为例

基于新形式下经济发展对化工人才的要求,分析了高等院校化工实验教学环节中存在的问题,并结合广西大学化学化工实验教学中心的实践,对高等院校化工实验教学环节的完善和改革措施进行了探讨.     

运动生理学实验教学改革探究

本文对运动生理学实验教学进行了研究,提出实验教学的改革措施.通过改革实验教学环节,加强了理论和实践的结合,同时提高了学生的学习效果.     

数据库原理实验教学的研究与实践

实验教学环节是培养学生动手实践和创新思维的重要手段.本文根据多年的教学经验,总结了数据库原理实验教学过程中遇到的问题,根据课程特点,提出实验教学环节中对应的改进方法,以加强学生对理论知识的理解和创新能力的培养.     

培养大学生综合素质,改革电气工程专业实验教学模式

在分析高校实验教学特点和新时代创新型人才培养对实验教学新要求的基础上,针对目前我国高校实验和实践环节存在的问题,介绍了哈尔滨工程大学电气工程实验教学中心在实验教学模式改革中做出的探索,提出了一系列适合大学生综合素质培养的实验教学新模式.实践证明这些新模式可以为其他院校的电气类专业的实验培养模式构建提供借鉴和参考.     

《单片机原理及应用》实验教学改革

单片机教学实验课程具有很强的技术性和实践应用性,实验教学环节在课程中占有的重要位置.针时传统的单片机实验教学环节中存在的不足,本文从课程实验项目的科学设置,实验教学方法的改革和实验考核方法的改革等方面深入探讨了实验教学的新举措.实践证明,新的实验教学模式更符合高校培养技能型应用型高级人才的目标,更符合社会的人才需求.     

土木工程材料课程实验教学改革探索

土木工程材料课程实验教学是土木工程专业教学中重要的环节.文章分析了传统实验教学的不足,以培养应用创新型人才为教学目标,对土木工程材料课程实验教学观念、教学体系、教学内容、教学方法与手段和教学考核体系进行了改革探索.     

数据结构实验教学改革探索

通过剖析目前数据结构课程实验教学环节中存在的问题,对实验教学的方法、内容、效果评价等方面进行了探索和实践.提出以学生为主体的实验教学课堂参与模式,以激发学生的参与意识和学习兴趣为目的内容选择方案,最后通过综合利用现有网络教学资源和网络交流平台实现实验教学效果的飞跃.     

规范实验教学环节管理的探索

实验教学管理工作是教学工作的一个重要环节,是深刻掌握理论、培养动手操作能力,促进创造发明的重要手段.在高校教学工作中,尤其是理、工、农等专业,实验教学作为大学教育的组成部分,为大学生动手和创新意识的培养,提供了良好的条件,实验教学举足轻重.目前,我国高等院校仍然存在着重理论轻实验教学的现象,实验教学计划很难完全落实,而且随意性很大,实验教学环节落实力度不够,实验室未能有力成为教学科研的支撑平台,因此必须加强领导,规范实验教学环节的管理,保障实验教学工作正常有序运行.     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。     

党领导人大与人大监督党之辨析

党领导人大,人大接受党的领导既是中国社会历史发展的必然,也是世界政治制度发展的必然。党对人大的领导主要是政治、思想和组织领导,即通过制定大政方针,提出立法建议,推荐重要干部,进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用来实现;中国共产党在法治国家作为一个整体,既是领导党,又是执政党,一身二任,责任重大,惟有来自人民授权的人大对其进行监督,才具有最高的法律效力性。着力培育和发展人大这种监督力量来实现对党的监督不仅是十分必要的,也是最为可行和有力的。     

浅析关于真善美的教育

世界上的事物都能体现真、善、美这三种价值,而人类的心理则存在着求知、立志和追求美好这样的三种心理活动,体现在教学中,占用了德、智、体、美、劳,"五育"中的三项,智育、德育及美育。教育的功用实际上就在于顺应人类的天性,促进人的发展以实现美好的生活和愿望。