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相似文献
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1.
从“泡泡游戏”的发展历程看.只有发现孩子的玩、在玩中发现孩子、支持孩子的玩、在玩中支持孩子.采用适宜的介入幼儿游戏的方法才能与幼儿心心相印.才能在帮助幼儿玩出品质的过程中提升我们的游戏素养。一、发现孩子的玩以一颗“幼儿的心”,发现孩子在玩耍中的无穷乐趣,才能心心相印,满足幼儿共同游戏的需求。科学区里的泡泡水玩具一直深受小一班孩子的欢迎。一直独自玩耍的孩子最近开始三三两两聚在一起,兴奋地讨论着泡泡,我意识到孩子们渴望拥有一个与同伴交往的泡泡游戏环境,于是在科学区里悄悄地放了一盆可供数个孩子共同游戏的“泡泡水”。  相似文献   

2.
孩子间的纠纷通常发生在一起玩耍、游戏的过程中,是孩子交往过程中的正常现象.从心理学角度来说,孩子间的冲突、纠纷有利于培养儿童的自我意识,有利于培养孩子学习与人交往适应社会生活的能力,还可以锻炼儿童的坚强意志.因此,父母对于孩子间的纠纷采取何种态度是十分重要的.  相似文献   

3.
胖胖 《家庭教育》2005,(12B):22-23
游戏是向孩子进行教育的重要手段。孩子在游戏时,能被有趣的活动所吸引.为了把游戏玩好.乐于约束自己、控制自己.自觉遵守游戏规则.这能够有效地培养孩子的注意力品质。  相似文献   

4.
戚伟 《时代教育》2012,(20):106
在日常生活中适时多给孩子安排一些家务劳动,让他们做一些力所能及的家务事,有利于培养孩子的劳动能力,培养孩子的自主性和责任感,培养孩子生活的独立性,培养孩子在发生意外时一种强烈的自我保护意识,让孩子养成勤劳俭朴的良好品质。  相似文献   

5.
培养孩子注意力,有利于孩子适应将来的学习生活,家长朋友们往往十分重视,不过,很多家长朋友更注重在阅读、画画等一些安静游戏过程中培养孩子,其实,体育游戏也具备这样的功能。下面,就请家长朋友带着孩子一起来玩玩这些运动身体又运动头脑的体育游戏吧!  相似文献   

6.
李豫 《顽皮娃娃》2007,(1):I0001-I0005
游戏与装扮在儿童时期具有非常重要的意义,若要孩子健康幸福,就必须为他们提供玩耍和装扮的机会,使他们在游戏中获得社会性交往,并在交往和对玩具材料的使用中享受愉悦。而在游戏中,幼儿对材料的收放和使用,就直接影响到游戏的发展,并让他们终生受益。如一个孩子从小养成了良好的收放习惯,那么他在一生的学习和生活中,一定是个行事有序、思维清晰、善于控制自己的人。因此,从小培养幼儿的好习惯非常重要。[第一段]  相似文献   

7.
卢双 《中学生电脑》2011,(1):67-67,68
对于身心快速成长的儿童来说,游戏的意义是重大的,特别是幼儿,他们更需要在玩中学、学中玩。在无拘无柬的玩耍中,孩子不仅丰富了自己的触觉、听觉、视觉、味觉,积累了宝贵的经验,学会了学习,同时也培养了健康的身心。  相似文献   

8.
《父母必读》2009,(10):132-132
孩子的行为必须符合他们的年龄,而游戏和玩耍是他们主要的生活内容。让一个孩子安静下来的方式之一,就是让他玩。  相似文献   

9.
李上塔 《家长》2009,(10):8-9
随着城市化进程的加快,孩子自由玩耍的空间越来越小,孩子的活动范围往往被限定在学校、家、少年宫和游乐园。节假日来临,出于安全等方面的考虑,父母总是喜欢让孩子在家中玩耍,然而,对形单影只的孩子来说,缺少玩伴的游戏是苍白的,也是无趣的。  相似文献   

10.
张鑫 《学苑教育》2019,(5):76-76
高尔基曾说过:“幼儿们通过轻松简单的游戏更容易认识周围的世界。”游戏中的孩子总是处于兴趣昂让、自信满满的状态。游戏有利于幼儿创造力和想象力的发挥,会玩耍的孩子学习能力也不会太差,在语言教学中有着重要促进作用的游戏形式使得语言教学散发光彩。  相似文献   

11.
明天新鲜事     
在茫茫宇宙中,又一颗星球被发现一决乐星球。之所以叫它快乐星球,是因为这里的居民都是快乐的孩子和动物。快乐的孩子和可爱的动物是最好的伙伴,他们一起玩耍游戏,让这个星球的每一天都充满了欢笑。  相似文献   

12.
如何让孩子参与到游戏中,寓教于乐,是芬兰人经常思考的一个问题。在芬兰,基于游戏的教学,不光体现在学前教育、九年义务教育阶段,高中阶段也非常突出。芬兰人认为,游戏是一种非常重要的沟通方式,玩耍是孩子发展过程中最高级别的任务。芬兰人非常注重孩子的发展,他们认为玩耍具有重要的作用。有人认为玩耍要有游戏规则,而著名教育家弗雷贝尔则认为玩耍没有目的,学前教育就是玩耍。对九年义务教育或进入高中的学生,芬兰教育仍然注重在游戏中教学。  相似文献   

13.
新闻月评     
“散养”的孩子有同情心 2014年4月25日《生命时报》讯美国波士顿学院心理学家彼得·格莱博士在其新著《自由学习》中指出,在没有成年人指导的情况下,孩子可以在自由玩耍中更好地克服自我陶醉心理,更好地培养同情心。而如今,父母们都是时刻陪在玩耍的孩子身边,“散放式”与邻居孩子一起玩耍的场景越来越少见。  相似文献   

14.
每个人对美好童年的留恋和回忆.其最主要的内容就是游戏,就是与’小伙伴们共同玩耍的过程。游戏对孩子的发展具有重要的作用,可以说没有游戏,也就不会有孩子,也就没有孩子的童年。孩子正是在游戏过程中逐渐长大,逐渐学会社会生活中必需的基本要求,对幼儿来说,游戏是基本活动。孩子吃饱了,喝足了,一有时间,一有精力就去玩,甚至把生存需要的活动都转变为游戏,比如。让他去洗脸,刷牙,他会借这个机会玩玩水。  相似文献   

15.
儿童通过玩耍来探索世界,这是他们身上天然的学习驱动力。父母要鼓励孩子巧妙、愉快地玩,发展孩子的“玩商”:这不仅能帮助孩子多学知识,还能使他们愉快地生活,与别人和谐相处。具体来讲,玩耍有诸多益处:通过玩耍,儿童能了解自己周围的事物,学会以适当的方式关注圳人;玩耍能培养儿童与他人相处的能力,能促使儿童集中注意力,为以后的学习打下基础;在玩耍中发展儿童天生的好奇心,锻炼他们解决问题的能力,培养自主性;玩耍能促进大脑发育。  相似文献   

16.
游戏     
爱游戏是孩子的天性,游戏有益于身心健康,有利于增长知识,还有利于开发智力……在游戏中.你也许有和伙伴拌嘴的经历,也许有和别人合作的经验。  相似文献   

17.
《父母必读》2009,(9):86-86
孩子通过玩来认知和学习,通过全身心地投入来体验成功的喜悦。婴幼儿阶段的游戏多是身体的、感官的、探索性的。常说的孩子在玩中学、玩中长,就是这个道理。家长和孩子在亲子游戏中建立依恋关系,让孩子有安全感,这是孩子心理正常发育的必要条件。玩耍还利于激发宝宝探寻世界的好奇心和创造力,增强独立性,给孩子带来喜悦和快乐,这种积极向上的情绪必然会促进孩子的智力发育。  相似文献   

18.
水上游戏     
游艺 《家教指南》2007,(7):63-63
炎热的夏季,小朋友们总喜欢到有水的地方去嬉戏、玩耍。在保证安全的前提下,父母可利用这个机会,领着孩子玩一些水上游戏。游戏一:打捞物品道具准备:各类体积较大的玩具等物品(塑料、木制、铁制均可)若干,带长柄网兜或塑料筐1只。  相似文献   

19.
《少年儿童研究》2009,(9):54-58
对于孩子来说,父亲是最有魅力的游戏伙伴。韩国玩耍教育专家权五珍将自己近十年的做游戏经验集中整理,写出了本书。他想要传播这样的一个理念:和孩子一起玩游戏是人生的幸福时刻,它也会为我们今后的人生带来幸福的回报。  相似文献   

20.
闻杰 《家长》2008,(7):26-26
美国儿童心理学家经过多年的研究发现,注重培养孩子乐观的性格,有利于孩子的健康成长。那么,作为家长,我们该如何培养孩子乐观的性格呢?以下几种方法或许可以为您提供一些帮助:鼓励孩子与同龄人进行交往一个拥有乐观性格的人,大抵同时都拥有着真挚的友谊。因此,在培养孩子乐观性格的过程中,父母一定要鼓励孩子多与同龄人一起玩耍,让他们在其中学会如何愉快、融洽地与人交往,并建立起真挚的友谊。  相似文献   

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