6．卡片字典

６．卡片字典廖赣新（赣南师院附小）［活动要求］帮助学生巩固并加深对生字的记忆。掌握自做卡片字典的步骤和方法。培养学生动手能力。［活动准备］１．扑克牌大小的卡片每人８张。２．写好生字的卡片正、反面各一张。３．各色丝带若干根。［活动过程］一、猜谜激趣：一...     

3．猜谜语

３．猜谜语钱曼丽（乐安县教研室）余萍（乐安实验小学）［活动要求］１．激发学生的学习兴趣，使学生在猜谜过程中抓住事物的特点，加深时事物的认识。２．使学生养成爱初脑筋、积极思考的好习惯。锻炼学生胡分析、联想、综合和判断的能力。［活动准备］１．准备写有谜语...     

1．名人名言解说

１．名人名言解说周卓浓（赣州市大公路第一小学）［活动要求］能理解和解释一些易的名言。教育学生以名人名言作为自己行为的准则。［活动准备］１，小黑板（书写名人名言）；２．名人名言分类卡若干张；３．录音机、磁带。４．学生收集名言。［活动过程］一、启发谈话。...     

4．招聘播音员

４．招聘播音员刘永芳（南昌市东湖区教研室）［活动要求］通过活动，培养学生理解和感受读物思想感情的能力，提高表达能力。［活动准备］１．复印若干份供朗读的文章。２．录制一段《小喇叭》节目。３．录音机一台。［活动过程］一、播放录音。放一段《小喇叭》广播节目...     

4．变句式

４．变句式曾爱华（南昌市羊子巷小学）［活动要求］进行按要求改变句式的训练，使学生知道相同的意思，可以用不同的表达形式。［活动准备］１．用２４张卡片写好有关的句子并分成三组。（见内文）２．备盖有红五星的优胜券若干张。［活动过程］一、揭示活动名称并作简要...     

10．添画说话

１０．添画说话杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求］培养学生口头表达力，能用一段简单、通顺的话说清自己所画的图意，发展创造性思维。［活动准备］１．印有一个＂○＂的画纸若干张，（全班学生人手一张。）２．田＂○＂添画而成的示范图２──３幅。３．录音机、...     

7．门诊医生

７．门诊医生胡梁（吉安师范附小）［活动要求］正．让学生掌握一些常见病句的类型及其修改方法。２．通过修改病句，培养学生的遣词造句和分析判断能力，发展学生的思维。［活动准备〕１．录音机一台，磁带一盒。２．小黑板两块。３．＂病历卡＂若干份（保证人手一份），...     

2．近义词辨析

２．近义词辨析刘永芳（南昌市东湖区教研室）［活动要求〕通过活动，进一步掌握近义词的辨析方法，正确理解和运用词语，提高遣词造句的能力。［活动准备］１．幻灯机一台，写有测试题的幻灯片若干张。２．复印写有抢答题答案卡（见后）若干，分发给学生抢答时填写。３．...     

8．抄收电报

８．抄收电报蒋英钊，徐小沪（吉安市教研室）［活动要求］通过活动，拓宽学生的知识面，激发查字典的兴趣，提高查字典的能力。［活动准备］教师准备若干份电文内容，在黑板上画一个记分栏。［活动过程］一、引入课题。导语：电报是我们常见的迅速传播信息的一种工具。今...     

2．漫游成语乐园

２．漫游成语乐园金仁静（赣州市厚德路小学）［活动要求］提高学生学习语文的兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中把宽语文基础知识，积累成语，了解成语的来源。［活动准备］１．图片两张（完壁归赵、负荆请罪）。２成语注释若干张。３．小黑板两块（成语填空、数字成语）。...     

6．对联欣赏

６．对联欣赏何伟，温中元（景德镇市教科所／）［活动要求〕使学生在欣赏中体会对联的妙趣和作用，拓宽学生的知识面，激发他们学习对联的兴趣。｛活动准备〕１．书写对联卡片若干则，小鼓一个。２．学生收集春联若干对。［活动过程］一、揭示活动内容各活动规则同学们都...     

12．看谁巧记忆

１２．看谁巧记忆刘琍琍（南昌市西湖区教研室）［活动要求］让学生在活动中掌握科学记忆的方法，提高学习效率，不断积累语言，养成爱思考的良好学习习惯。［活动准备］小黑板若干块。［活动过程］一、教师导语：要学好语文，少不了背诵，但死记硬背既费时又枯燥，今天我...     

《绿色蝈蝈》教学设计

［教学目标］１．知识、能力目标：提高学生快速阅读及概括信息的能力。２．过程、方法目标：培养学生仔细观察事物的习惯，初步掌握观察的方法，能抓住事物的特点。３．情感、态度目标：激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索精神。［教学重点、难点］重点：１．快速阅读，概括课文要点和特色；２．学习观察的方法。难点：如何抓住事物的特点。［教学方法］情境教学法、双体互促教学法［教学用具］多媒体设备、实物投影仪［教学时数］一课时［教学过程］一、导入新课，明确目标猜谜。（课件展示）谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐。布…     

2．质量检修工

２．质量检修工童理君（吉安地区教研室）［活动要求］１．识别错别字，分析错误原因，教给学生纠正错别字的方法，防止错别字的产生。２．重视语言文字的交际功能，培养学生认真、严谨的学习态度。［活动准备］１．含有错别字的句段若干份。２．小黑板几块。３．学生每人...     

8．句序一条龙／

８．句序一条龙／刘琍琍（南昌市西湖区教研室）［活动要求］通过活动，进一步掌握连句成段的一般方法，培养学生说话的条理性，提高学生的逻辑思维能力。［活动准备］１．方凳５至７Ｐ，分别标上火车头及序号，１号车厢连着火车头。２．写有句子的卡片若干张。［活动过程...     

5．迷童返家

５．迷童返家杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求）通过活动，进一步培养学生词语分类的能力；提高逻辑思维能力和快速的反应能力。［活动准备］１．标有＂家长＂字样的头饰３个；卡片若干张（供写词语用）。２．小铃鼓１个。３．小红花若干朵。［活动过程〕１．简介...     

9．小兔买菜

９．小兔买菜张月英（广昌县教研室）张利（广昌实验小学）［活动要求］激发学生学习兴趣，拓宽学生知识面，巩固第六单元学过的字；词、句。［活动准备］１．小白兔和小灰兔的头饰各一个，两个小篮子。２．蔬菜图片或用硬纸片做成的各种蔬菜模型若干张。（白菜、萝卜、黄...     

3．小猫钓鱼

３．小猫钓鱼刘佩芬（南昌市北湖小学）〔活动要求〕通过活动，使学生更好地掌握多音字，了解多音字要据词定音，据音辨义。［活动准备〕１．钓鱼林２根，方形、条形、鱼形卡片若干张，回形针２枚。２．＂约鱼能手＂奖牌若干。［活动过程］一、后发谈话，引出课题。同学们...     

2．过字关（上）

２．过字关（上）许启仁（萍乡市湘东区教研室）［活动要求］通过活动，丰富学生的汉字知识，使学生知道汉字的神奇多彩，激发学生学习汉字的兴趣和对祖国语言文字的热爱。［活动准备〕１．写好过主题（见内文），写好＂小学汉字考核合格证＂的卡片若干张。２．学生准备字...     

7．找朋友

７．找朋友万小满（南昌市邮政路小学）［活动要求］通过活动，熟练词语的搭配，提高学生对词语的理解和运用能力。［活动准备］课前老师准备好若干张卡片，并在卡片上写好要找的词语及答案。［活动过程］１．老师导言：同学们，今天这堂课，我们开展一个有趣的＂找朋友＂...