美国高等教育阶段学生资助制度分析及启示

美国有着世界上最为发达的高等教育资助体系,其大学生资助工作呈现资助理念多元化、资助法制健全化、资助性质多样化、资助效益最优化、资助覆盖面广等特点,这大大增加了大学生的受助机会,为高等教育发展提供了强大的物质保障,有效地促进了教育公平。文章在介绍分析美国高等教育学生资助制度的同时,探讨了借鉴美国高校学生资助工作的经验,进一步提高我国高校学生资助工作水平的多种可能性。     

高校困难生“精准资助”实现路径研究

国家资助政策是帮助困难学生完成学业的重要举措,是实现资助育人的重要途径。近些年来,我们国家也逐步形成了相对稳定的资助体系,资助政策的实施取得了良好的社会效益,困难学子得以顺利入学。但是现行的资助政策在实施过程中也总存在一些偏差,难以满足资助工作的要求。精准资助是解决当前资助问题的有效途径,文章基于精准资助和分析当前资助存在的问题,以期对资助工作提出建议,实现精准资助。     

建立贫困生资助反馈机制与完善综合资助体系的策略

本文从资助工作的特点和遇到的问题入手,详细分析了影响资助工作开展的各方面因素,初步建立了基于反馈机制的贫困生资助系统。在此基础上,进一步论述了贫困生资格认定工作、贫困生经济资助工作、贫困生综合资助体系建设的辩证关系,强调了资格认定工作在综合资助体系中的基础地位,提出了从体制、经济、就业、心理等各方面加强综合资助体系建设的对策。     

美国博士生资助：特点、趋势及启示——基于不同类型博士生的分析

基于美国教育统计中心高校学生资助调查(NPSAS)的结果,对美国各类博士生所获资助的比例、额度、类型、来源等方面的特点和发展趋势进行了全面分析,在此基础上提出了对我国博士生资助体系改革的建议:建立博士生资助需求的动态监控机制;优化博士生资助结构,建立奖励与资助相结合的资助体系;进一步发挥国家助学贷款在博士生资助中的作用。     

试述高职院校资助体系构建

高职院校基本建立了对贫困学生多层次、全方位的资助覆盖;贫困的学生得到了相应资助,但在具体资助的过程中,也出现了些问题,如部分资助对象不能正确对待资助,损害了资助的公信力;如何正确认识当前高职院校资助工作存在的问题,构建并完善以励志自强为导向的资助体系成为高职院校助学工作一项紧迫任务。     

我国大学生资助制度的特点及理念分析

我国对大学生进行资助历史悠久,到目前为止,建立起了相对完整的奖、贷、补、助、减五位一体的大学生资助制度体系,在帮助大学生顺利完成学业方面发挥了重要的作用。这一资助制度是基于我国国情建立的,体现了鲜明的自身特点:资助实施的政策性;资助主体的集中单一性;资助功能的广泛性;资助变革的强制性。资助制度又是在一种资助理念的指导之下建立的。保障受教育权和培养人才的需要,人力资本投资与成本分担理论的认可,教育机会均等理想的追求,是我国的大学生资助理念。     

高校发展型资助育人的实践探索--以重庆工商大学融智学院为例

为了提升高校资助育人工作质量,文章从资助育人研究背景出发,首先分析了当前我国应用型本科院校资助育人工作中存在的问题,接着论述了发展型资助在高校学生资助中的意义,最后以重庆工商大学融智学院为例,探索了高校发展型资助育人的实践。     

基于资助工作视角的高职创业教育分析与探索

目前,高职院校资助工作的重点集中在给予生活贫困学生经济方面的资助。在强调自主创业教育的形势下,对贫困学生的资助应该进一步延伸。本文在分析资助工作局限的同时,提到了加强高职院校创业教育,在资助的同时进行育人。     

高校推动校友助力大学生精准资助的路径研究——以南通大学纺织服装学院为例

高校资助工作目前普遍存在贫困生认定不精准、资助资源分配不科学、资助队伍不专业、资助监督机制不健全等问题。因而,建立健全大学生资助工作体系,已成为新时代高校发展的新重点。"精准资助"理念的提出,不仅为学生资助工作指明了方向,也提出了新要求。校友资源是高校不可或缺的无形资源,高校在精准资助工作中,应持续、持久发挥校友在物质方面、精神方面、信息资源方面的综合性作用,开创大学生精准资助工作新局面。     

美国国家科学基金会青少年科技教育资助模式分析

对青少年科技教育进行资助是美国国家科学基金会的一个重要资助项目。本文具体分析了美国国家科学基金会青少年科技教育资助模式,包括立项审查标准、资助方式、申请资格、资助对象和类别、项目投入情况等,在此基础上对该资助模式进行了评析。     

独立学院贫困生资助工作存在的问题及对策

近年来,国家对独立学院贫困生资助工作出台多项政策,加大了对贫困生资助工作的投入,切实减轻了一些贫困生的经济压力,但在资助工作的具体过程中仍存在着一些问题。本文分析其存在问题的原因,试图从资助体度、资助形式、物质资助和精神资助相结合等方面提供一些具体措施,帮助完善独立学院的贫困生资助工作。     

精准扶贫背景下高校精准资助对策研究

在精准扶贫背景下,高校学生资助工作要积极改变传统的粗放型资助模式,积极推行精准资助模式,实现资助对象精准、资助学生需求精准、资助形式精准、资助效能精准“四精准”,努力提高高校学生资助管理水平。通过分析精准扶贫背景下高校精准资助存在的问题,提出了完善高校精准资助队伍建设、构建精准的分层分类认定体系、实行精细化管理、精准育人、拓宽资助途径,提升精准资助能力等对策。     

把社区纳入高校资助育人工作的考量

长期以来,高校的资助育人工作,无论是资助信息、资助对象还是工作方式主要局限在校园范围内,校园成为资助育人工作"孤独的阵地"。在分析了社区对贫困学生成长的重要性之后,文章提出把社区纳入到高校资助育人工作的考量,使资助信息从"校园里的信息"扩展为"社会中的信息",资助对象从"校园里的贫困生"扩展为"生活中的贫困生",工作方式也从"校园里的资助"扩展到"校园外的实践"。文章分析了把社区纳入到资助育人工作的思路,并提出了具体措施。     

把社区纳入高校资助育人工作的考量北大核心CSSCI

长期以来,高校的资助育人工作,无论是资助信息、资助对象还是工作方式主要局限在校园范围内,校园成为资助育人工作"孤独的阵地"。在分析了社区对贫困学生成长的重要性之后,文章提出把社区纳入到高校资助育人工作的考量,使资助信息从"校园里的信息"扩展为"社会中的信息",资助对象从"校园里的贫困生"扩展为"生活中的贫困生",工作方式也从"校园里的资助"扩展到"校园外的实践"。文章分析了把社区纳入到资助育人工作的思路,并提出了具体措施。     

大数据背景下高校精准资助模式分析

在当前我国精准扶贫这一战略形势下,精准资助已成为了高等院校学生资助工作的新趋势,同时也将是高等院校学生资助工作的新重点。信息时代的今天,大数据技术的发展和应用为精准资助带来了前所未有的发展机遇,也得到了高等院校学生资助工作者的高度重视。基于此,本文分析了在大数据形势下,高等院校精准资助的具体模式。     

高校研究生的发展性资助研究

在研究生教育全面收费背景下,发展性资助是对现有保障性资助模式的进一步发展和创新,是以促进学生能力提高为目的的一种新的资助模式。本文从研究生发展性资助的内涵、理论基础、构建思路三个方面进行了阐述,有助于促进研究生资助理念和资助方式的创新,为研究生资助政策的完善和资助模式的转变提供了参考和借鉴。     

中美高校资助体系比较研究与启示

目前,我国已初步形成了多元化的高校资助体系,以保障贫困生顺利完成学业,实现教育公平。但是,我国高校资助体系存在无偿性资助占主导、资助工作缺乏有效操作程序、国家助学贷款主体地位缺失、资助停留在经济层面等弊端。相比较而言,美国高校资助体系具有资助理念多元化、资助结构多层次、有偿资助占主导及“资助包”制度有效可行等优势,值得我们学习借鉴。     

高校资助政策的成效、问题及对策探析——以福建省为例

国家实施高校资助政策是保证教育公平的一项重要举措,现行资助政策确实取得了显著成就,但在实施过程中也出现了一些问题。福建省落实高校资助政策的成效:资助规模有所提高,助学政策体系得以健全,学生资助管理机构初步建立。出现的问题有:家庭经济困难学生界定机制不健全,各项资助方式相互间缺乏协调,资助工作内涵相对简单。对策建议:改善家庭经济困难学生的认定制度,加强学生资助工作的统筹管理,拓展资助工作的育人内涵,健全学生资助管理体制。     

高校学生资助工作中道德失范问题的探究

目前高校学生资助工作中存在诸多学生道德失范问题。针对高校资助工作中学生存在的道德失范现象,深入分析了问题形成的原因;在如何实现资助资金的实效性和学生资助工作的“育人”功能等方面,提出了如何引导大学生正确地看待资助工作,并采用7-1—1—1制、“隐形资助”等形式的资助措施,解决高校资助工作中学生存在的道德失范问题。     

美国研究生教育资助体系研究

本文探讨了美国研究生教育资助的理念、资助体系的运行和实施特点,介绍了美国研究生教育资助体系的结构、资助框架设计、管理体制和运行机制等,在此基础上总结出对我国研究生教育资助的若干启示。