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加入WTO后,我国国有外贸企业面临着前所未有的挑战,需要应对来自国内外市场的竞争。分析了我国加入WTO这个经济背景下,我国国有外贸企业应发展和培育核心竞争力,并进行了策略研究。 相似文献
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我国的对外开放,市场经济和加入WTO把企业推向了国际舞台,企业的激励制度也应与世界接轨。基于这一考虑,对股票期权的理论在高科技上市公司的应用进行了研究,并分析了股票期权制的理论基础、研究现状以及影响其发展的因素,以此来折射出经理人员工作的努力程度和成效。 相似文献
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我国新药研究的现状、问题及展望 总被引:1,自引:0,他引:1
在21世纪的第一年,我国加入了WTO,时间上的巧合对我国的新药研究意义重大.加入WTO标志着我国接受了按照国际规则参与全球竞争,这一规则在医药行业中也不例外,因而我们的压力大了,我们面临着真正的国际竞争.同时我们面临着如何解决好新世纪中我国人民医疗保健措施、我国药学事业、医药经济发展以及在国民医疗卫生方面国家地位等一系列重大问题.众所周知,目前我国自己的创新药物仅占全部用药的3%左右,远不能适应发展的需要,因而加强创新药物研究开发是我国药学工作者在世纪之初的首要任务. 相似文献
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入世后图书馆应解决的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了我国加入WTO后对图书馆目前运行体制的影响,计算机网络和电子出版物的快速发展对传统图书馆产生的冲击,加入WTO后图书馆的管理也将面临着知识产权协议的严格约束,以及对图书馆员的素质提出了更高的要求。 相似文献
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站在WTO门坎上的中国信息产业 总被引:3,自引:2,他引:3
简介了我国在“入世”谈判中信息产业方面作出的承诺,分析了中国加入WTO后信息产业面临的难得机遇和严峻挑战,提出了世界统一大市场背景下中国发展信息产业的对策。 相似文献
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王晗 《内蒙古科技与经济》2003,(4):10-13
加入世界贸易组织(WTO)将对我国的经济生活产生深远的影响,作为当前被广泛重视的物流业,该如何应对加入WTO所产生的种种冲击是值得重视的问题。本文以我国物流业的发展现状及存在问题为背景,在分析我国加入WTO对物流相关方面的承诺及加入WTO对我国物流业产生的影响的基础上,提出针对加入WTO我国物流业的发展对策。 相似文献
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中国加入WTO后,企业竞争力是实现国际竞争力的基础,从我国的实际情况出发,比较欧洲国家保持纺织服装产业竞争力是服装业强大竞争力的发展思路。第一:中国加入WTO后,纺织服装产业完全应该成为“世界工厂”。 相似文献
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从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁 总被引:1,自引:0,他引:1
吴贻玉 《科学技术与辩证法》2007,24(4):49-52
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。 相似文献
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本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系. 相似文献
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企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括:训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括:运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
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"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析 总被引:2,自引:0,他引:2
随着经济全球化趋势的进一步加强,传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战,公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象,从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析,提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。 相似文献
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西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。 相似文献