电教工作人员应具备的管理技能

1 .资料的管理。加强学校电教教材、资料的管理 ,是改革教学方法 ,提高教育质量的重要手段。为了节约资金 ,自己制作符合大纲要求 ,简便实用的电教教材和资料 ,并根据学校的实际情况将兄弟单位的优秀教材存入音像资料库。电教教材、资料的保管一般按自身规律排架编目 ,做卡片。卡片上注明片名 ,播放时间、制式、学科单位、作者。这样即保证了资料的完整性和准确性 ,又提高了教材、资料的利用率和整体效益。2 .设备的管理。由于教育经费紧张 ,用于购置和更新电教设备的费用必须精打细算。首先要选择质量好能配套的设备。自己搞制作不必追求高…     

抓好电教教材建设 促进中小学电教发展

抓好电教教材建设促进中小学电教发展刘传河在中小学电教工作上，我们喊了十多年“有电教设备，少电教教材”，到今天为止，这个问题解决了没有呢？据了解有的部分解决，有的正着手解决，更多的是没有解决。因此，从目前中小学电教发展来看，电教教材建设仍是中小学电教工...     

论电教教师的继续教育

论电教教师的继续教育马成杰一、提高电教教师水平迫在眉捷开展电化教育至少应具备三个基本条件：合理地装配电教设备；具有适合教学需要的电教教材，有一支精通专业，熟练掌握专业技术，具有奉献精神和独立工作能力的专兼职电教教师队伍。在电教设备与教材初具规模、电化...     

电教资料管理问题刍议

电教资料管理问题刍议李春光随着电化教育的迅速发展，省级电教机构中拥有的电教教材、资料不断增多，各级电教机构，以及各级各类学校配备的电教教材也不断增多，怎样充分发挥现有电数教材资料的作用和效益，使电教教材在更大范围内交流使用，这是目前资料管理工作应重视...     

宜城举办电教教材制作培训班

宜城举办电教教材制作培训班湖北省宜城市在加强电教设备配备的同时，注重电教教材建设，并于日前举办了电教教材制作培训班。参加培训的人员包括乡镇负责电教工作的教研员和部分中小学骨干教师共８０余人。培训班以投影片制作的各种技术、投影教材的选题及设计为主要讲授...     

浅谈高校电教设备器材的常规管理

浅谈高校电教设备器材的常规管理侯正东（兰州铁道学院·兰州·７３００７０）随着科学技术的不断发展，高等院校的电化教育事业日益完善，设备也随之增加。这就要求对电教设备器材有一个良好的管理办法，这样才能保证其更好地为教学、科研服务。高校电教设备器材的管理，...     

电教教材编目

电教教材录之后，按学科与媒体分类编排目录，形成资料检索的工具。     

略论电教教材的建设

电教教材是现代教材体系的重要组成部分 ,及时地开发与各类层次教育要求相适应的电教教材 ,是有效地发挥电化教育功能的关键。电教教材管理的核心是质量管理 ,做好电教教材的推广运用 ,则是电教教材管理人员的一种职责。     

电教教材建设是一项系统工程──论电教教材建设的结构与途径

电教教材建设是一项系统工程──论电教教材建设的结构与途径王家瑾（中山大学高等教育研究所·广州·５１０２７５）在总结实践经验并论述电教教材建设与电化教育发展的辩证关系，寻觅“教材是发展电教之本”的基础上，必须对电教教材建设的“操作性”问题也作一番反思、...     

探索电教设备管理的新模式

随着教育技术的迅速发展，电教设备日益增多，朝着集成化、精密化、自动化、综合化、计算机化等方向发展．由于电教设备服务广泛、规格复杂等特点，使得传统的电教设备管理已不再适合新的形势的发展．本文在分析企业设备管理、物流信息技术、计算机辅助管理的基础上，提出了新的电教设备管理模式．     

论电教工作人员的文学艺术修养

作为一名专职电教工作人员应当具有一定的电教理论基础知识,懂得电教技术,熟悉教学规律,具有管理能力,熟练掌握电教设备,这些无疑是正确的。尤其在电教教材的制作上,还要具备一定的文学艺术修养,这对于专职电教人员来讲,是不可忽视和必不可少的一项专业素质。在电教教材的建设上,目前我省中小学普遍采取购买一点,交流一点和自制一点来解决电教教材的需求问题,因此在教学实践中,中小学的电教人员和教师都不可避免地遇到电教教材制作这个实际问题。常常要自己动手或者指导,协助其他教师根据教学需要制作一些适合本地本校实际,表…     

电教教材管理初探

随着科学技术的不断发展,许多现代化的教学手段不断应于教育教学中。电教教材是一种非书资料,高校电教教材的收集、整理、编目、排架与管理诸多方面,在新的历史条件下,要有新的探索,对电教教材的科学化、规范化、标准化管理要进一步实现自动化、网络化管理。     

方兴未艾的电教教材建设——第二届电教教材研讨会综述

1992年11月17日至18日,人民教育出版社、课程教材研究所在北京召开了第二届电教教材研讨会。人教社电教教材编制人员及来自北京、上海、辽宁、福建等省市从事电教教材编制、生产、管理等方面的代表共60多位参加了会议。会议的中心议题是:交流经验、展示成果,进一步研讨运用录像、投影、幻灯、录音、计算机辅助软件等多种媒体编制电教教材对教育现代化的作用,以及如何提高质量,加快电教教材建设。     

电教教材必须突出教学性

近几年,随着各级学校电教设备数量的增加学校和教师对于电教教材的需求也急剧增长。为满足教学的需要,各级电教机构和一些有电教教材制作能力的学校,普遍加强了电教教材的编制工作,编制了为数不少的电教教材。这些电教教材有少在教学过程中发挥了很好的作用,但仍有相当数量难以发挥应有作用。究其原因,根本在于教材的教学性不很突出。或者很不突出。因此,进一步强调电教教材的教学性,是加速电教教材建设的首要问题。那么,怎样才能突出电教教材的教学性？我认为应从以下两个方面入手：首先,我们的电教教材制作人员,必须树立教学性…     

运用电教手段优化课堂教学

如何运用电化教学手段优化课堂教学是各校都在努力探讨、实践的一个重要问题。２０几年来，经过广大电教人员的努力，已经积累了大量实践经验。但由于各校领导对电教的重视程度不同，在设备的配备、电教人员的能力及教师们对电教的认识和如何正确运用其他电教器材与教学录像教材配合应用方面都还存在很多问题。下面谈一下认识、做法和设想。利用常规电教设备，优化课堂教学经过２０几年的电化教学工作，我认识到电化教学相当于学校多媒体教学。运用现代化教育媒体与传统教育恰当结合，传递教育信息，以实现教育优化就是电化教育。传统教育媒…     

中学电教管理工作略谈

随着电化教育的迅速发展,电教教材逐年增多,各级中学如何管理好现有的电教教材,充分发挥其在教学中的作用;如何制作新教材,并充分发挥各学校现有教材的作用,使之在更大的范围内交流使用、产生更大更好的效果,是目前电教管理工作应重视的问题,本文结合几年来的工作,以及在电教管理中的经验,谈谈我们的几点认识。     

论电教教材的美感效应

美感是美学范畴要讨论的重要问题之一。对于电教教材的美感，更是电教教材制作者们努力加强和探讨的一个方面。基于此，本文从电教教材的功能特征、美感特征入手，仅通过对电教教材的视听觉愉悦性所产生的效应，初步探讨电教教材制作中美感效应对教学效果的加强。     

谨防静电对电教设备的危害

随着电子技术的发展和教育技术的现代化，大屏幕电视机、计算机、摄像机、录像机、影碟机、数字投影仪、电子仪表等电子设备广泛应用于中学教学中。这些电教仪器设备中使用的大规模集成电路、微型元件、场效应器件对静电十分敏感，较低的静电电压就会导致这些设备工作异常、甚至损坏。而静电是在生产、生活中常见的带电现象，少量电荷的聚集就可产生100伏特的静电电压，大量电荷聚集可产生几万伏的静电电压。因此。我们在使用、存放、维修、维护这些电子电教设备时，要加强防静电措施，避免“静电杀手”对电教设备的危害。     

注意保管电教教材

保管好电教教材,必须了解它的物理、化学性质,排除可能引起损坏的因素.一般来说,要注意以下几点:一、减少灰尘对电教教材的影响.灰尘容易带进细菌,导致影片、幻灯片、磁带受潮发霉,直接损伤和污染电教教材.灰尘的微粒还会造成设备的磨损,比如录音、录象磁头的磨损.因此,必须保持库房和操作室的清洁,尽量减少灰尘.     

关于电教管理的几个问题

一、电教管理和电教设备科学管理概念电化教育事业的迅速发展促进了电化教育管理的发展与完善,在管理科学中电教管理学理论体系日渐形成。电教管理是管理科学的基本原理在电化教育管理中的具体运用,电教管理学是研究电教管理的规律、原理、原则和方法的科学,是电教管理经验的理论性总结。电教管理是一门现实性、系统性、规范性很强的应用学科。电教设备的管理随着教学仪器设备的不断改进和更新而逐步形成,渐趋完善。电教设备科学管理既是对管理人员,也是对现代化的教学设备采取的一种有效的组织形式的活动,使工作高效率和自动化,更有效地为教学服务。