国家自然科学基金项目评审专家管理办法改进研究

同行评议制度是国家自然科学基金评审体系的核心,与其他学术评价相比,其公正性受到科学界的广泛认同。但也有一些不足之处,特别是在支持非共识项目方面,由于其评审体系过于依赖评审专家,而对评审专家需求的结构、规模设计和规划以及对专家的监督与评估等方面的不足,有可能影响评审结果的公正性和科学性。因此,亟待改进评审专家管理办法,以保证评审的公开、公正、公平,提高评审专家的评审效率。     

招标采购"循例评审"原理和技术实现

招标采购项目评审中普遍存在的"专家不专""专家不足"和"专家不公"等顽疾是困扰公共资源交易市场健康发展的一大障碍.提出了一种全新的项目评审解决方案,即通过历史项目与待评审项目之间的特征数据、招标邀约条件和投标响应情况等三个维度的筛查和比较,引用"旧结论"来局部代替"新结果".实践证明,这种"循例评审"方法简便易行,具有很强的实用性和推广价值.     

文武兼备 桃李芬芳

马计斌,教授,硕士生导师,邯郸学院校长。清华新百年基金发起人之一,清华大学校友导师,教育部本科教学质量工程项目评审专家、国家社科规划项目评审专家、河北省社科规划项目评审专家、河北省学位委员会硕士一级学科评审专家,世界马氏文化资料中心执行主任。荣获国家发明专利三项、中国煤炭工业科技进步二等奖一项、河北省科技进步三等奖一项、河北省社会科学进步三等奖一项和河北省思想政治工作     

高校科研项目专家评审过程科学性评价指标体系及模型

我国高校科学研究在建设创新型国家中举足轻重,专家评审在高校科技计划决策与管理中发挥了重要作用。论文在考察专家咨询评价理论研究基础上,针对高校科研项目设计了从评价主体、评价指标体系、评价方法和评价环境等四个方面共包含4项一级指标和10项二级指标的专家评审过程科学性评价指标体系,运用灰色关联分析模型对高校科研项目专家评审过程科学性进行评价,并进行了实证分析,对高校科研项目评审科学性程度量化及项目评审过程科学性评价提供一定的参考和指导。     

中华人民共和国科学技术部令（第7号）——国家科技计划项目评估评审行为准则与督查办法

第一条 为加强对国家科技计划项目(含课题,下同)评估评审活动的监督检查,规范项目评估评审过程中有关 单位和个人的行为,保证项目评估评审工作廉洁高效依法进行,特制定本办法。 第二条 项目评估,是指科技部各专项科技计划主管部门按照公开、公平和竞争的原则,择优遴选具有科技评估 能力的评估机构,按照规定的程序、办法和标准,对项目进行的专业化咨询和评判活动。 项目评审 是指科技部各专项科技计划主管部门组织或者委托有关单位组织科技、经济、管理等方面的专家,按 照规定的程序、办法和标准,对项目进行的咨询和评判活动。 第三条 本办法适用于在项目立项 (含项目招标)、项目检查,项目验收等过程中组织或参与评估、评审活动的 单位和个人,包括项目评估评审活动的组织者、承担者,项目评估人员和评审专家以及项目推荐者和项目申请者(含 投标人和项目责任人,下同)。 第四条 科技部负责国家科技计划项目评估评审活动的督查工作。 第五条 项目评估或评审活动要按照国家有关法律、法规、规章和政策的要求,坚持独立、客观、公正的原则,     

加拿大杰出讲席教授项目进展情况及其启示

为介绍加拿大吸引海外顶级人才项目情况,我们曾于2009年撰写了题为《加拿大杰出讲席教授项目概述》的国外调研报告,较详细地介绍了项目的背景、目标、申报程序、评审机制、评审专家团队等情况。据了解,经严格评审,     

高校评审专家管理优化与共享机制建设探讨

<正>加强高校评审专家管理优化，建立健全共享机制，一方面可以提高高校评审专家的专业性，推动评审和论证进程的顺利推进，呈现出理想化的优质成果；另一方面则能够有效地提高高校评审专家工作的效率和质量水平，使其能够更好地胜任工作任务，发挥自身的作用和价值，创造出更多的良性影响力，提高专家身份认同感和荣誉感，优化评审工作。基于此，本文将对高校评审专家管理优化与共享机制建设展开研究。高校评审专家是具备较高的素质、专业能力、职业操守的内外专业人员，高校在进行立项评估、采购评审等工作场景下会邀请评审专家以独立的身份参与到评审、论证工作当中，带来了较大的良性影响力，为论证与评审的顺利进行提供了极为可靠的支持力量。     

完善奖励制度 规范公正评审——专访青海省科技厅党组书记、厅长解源

<正>"这次奖励办法的修订,最大的意义在于,一是规范了评审程序,二是纳入了网上评审机制,三是实现了省内外专家的共同评审。"为适应青海省科学技术进步和经济社会快速发展的需要,今年4月,青海省人民政府常务会议审议通过了修改后的《青海省科学技术奖励办法》。新修定的奖励办法健全并完善了公开、公平、公正的评审程序,适当增加了奖励项目,提高了奖励标准,有利于推进     

三大举措确保国家科技奖励工作公平公正公开——2012年国家科技奖励初评现场观摩记

“各位专家好,我是……,我答辩的项目是……” 由于采取的是电话答辩方式,在座专家对答辩人是“只闻其声不见其人”。评审专家注视着前方屏幕,观看答辩人准备的幻灯片材料。每个评委桌前是一台笔记本电脑,主界面是国家科技奖励网络评审系统,包括会议议程、评审项目材料、打分和投票结果等。而这些,评委只有进入会场后。才能通过系统看到项目材料,并通过该系统打分、投票。     

教育部办公厅、财政部办公厅公布国培计划（2010）——中西部农村骨干教师培训项目方案评审结果

根据《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（教师[2010]4号）精神,教育部、财政部组织专家对2010年“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目项目规划及实施方案进行了评审。根据专家评审反馈意见,相关省（区、市）对项目实施方案进行了调查完善。     

关于完善国家社科基金项目评审制度的若干思考

现行的国家社会科学项目评审制度在实践中证明是行之有效的,但仍存在不足,主要是学科评审专家的遴选多是从一级学科层次上考虑,且只通过他们的一次会议评审确定立项和资助额。为保证基金项目评审立项的科学性和公正性,有必要建立一个包括同行评议制度、回避制度,违纪处理制度、申诉制度、监督制度以及项目成果公开制度在内的管理体系。其中构建专家库和每年同行评议专家的选择非常重要     

安徽全方位激发科技创新活力

<正>2018年,安徽省科技厅共受理推荐项目471项。经外省同行专家网络评审、行业(学科)综合评审和奖励评审委员会评审三轮评审,共评审产生获奖项目173项,其中,一等奖30项、二等奖57项、三等奖85项,以及技术合作奖1项;如按类别区分,可分为科技进步类项目151项、自然科学类项目21项。     

资讯

2005年度上海市科技进步奖初评揭晓(本刊讯)2005年度上海市科技进步奖初评揭晓,经专家网上评审和会议复审,初评通过项目共323项,自9月1日起30日内在“上海科技”网站向社会公示。今年,上海市16个专业(学科)评审组全部实现网上评审,开创了我国科技奖励评审工作全程信息化管理的先河。评审专家全部通过计算机随机自动匹配,本年度有参评项目的人员一律回避,同时聘请外地专家参与评审,资料中隐去项目完成人和完成单位,这在国内尚属首创。我国为发明家首设国家最高奖“发明创业奖”(本刊讯)9月6日,中国发明协会理事长、前科技部部长朱丽兰透露,首…     

地方

<正>2015年度黑龙江省科学技术奖评审结果揭晓日前,2015年度黑龙江省科技奖励委员会评审会议召开,中国工程院院士秦裕琨等29位专家对参评项目进行了评审,共有277个高新技术项目获奖。据悉,今年黑龙江省共推荐申报省     

我院获批2项2015年度高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目

经省教育厅推荐,教育部、财政部专家联合评审,近日,教育部公布了2015年高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目专家评审结果(教职成司函〔2015〕31号),我院获批2个国家级高职培训项目承办资格,分别为:化工机械安装检修类专业骨干教师培训、电气自动化类专业骨干教师培训。     

2002年度国家科学技术奖励综述

2002年度国家科学技术奖励工作按照《国家科学技术奖励条例》,依法进行严格、规范的评审。评审工作分三阶段进行:第一阶段,初评工作。聘请30多位院士、专家对国家最高科学技术奖推荐人选进行咨询、打分;国家自然科学奖、技术发明奖和科学技术进步奖由38个学科和专业评审组的近千名专家初评。第二阶段,各评审委员会评审。国家最高科学技术奖将全部推荐人选和专家咨询、打分结果提交国家最高科学技术奖评审委员会评审;国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖将初评通过项目向社会公布、征求意见,无异议或有异议经协调处理完毕的项目分别提交国家自然科学奖、技术发明奖和科学技术进步奖评审委员会评审;中华人民共和国国际科学技术合作奖的人选     

北京一年迎来449名留学人员创业

人事部2000年度西部地区申报留学回国人员科技活动择优资助项目，日前已经专家委员会评审确定，并将留学回国人员资助项目名单予以公布。2000年度西部12个省市区在组织留学回国人员申报的基础上，经反复筛选后，向人事部共推荐A、D重点项目133项。人事部有关部门按照自然科学、医疗卫生、农业三个类别组织专家对上述项目进行了二轮评审。评审结果为：A、D类项目102项，资助金额300万元。     

侧重应用技术成果鼓励自主研究开发——2001年度福建省科技进步奖情况概述

2001年度福建省科技进步评审办推荐请奖项目358项。按照规定将上述项目在“东南技术市场”网站、“福建科技网”网站予以公布，同时在《福建科技报》发出通知，征求社会各界意见。然后根据本年度请奖项目的专业分布情况分成17个专业组，组织了235位具有高级职称的省内专家对其中353个项目进行公议评审(另有5项，因专业原因无法纳入17个专业组评审，而直接送省内外25位专家函审)。     

关于提高省优秀学士学位论文中奖率的几点思考

根据省优秀学士学位论文的评审标准,结合自己所带学生的获奖情况及担任省优秀学士学位论文评审专家的经历。提出了提高省优秀学士学位论文中奖率的四条措施：结合评分标准进行选题;重视文献综述的写作、保证指标项目齐全;常规指导和重点扶持相结合;以论文本身的质量作为推荐标准。     

1995年度国家教委优秀年轻教师基金项目评审揭晓

１９９５年度国家教委优秀年轻教师基金项目评审揭晓以留学回国人员为主要资助对象的国家教委优秀年轻教师基金１９９５年度项目日前评审结束，本年度申请项目３６４项，初审合格项目３５５个。根据同行专家通讯评审和会议审议结果，报经基金领导小组批准，确定１９９５年...