要重视对一年级学生音乐学习习惯的培养

教育家叶圣陶先生指出:“教育的重点,在‘育’。所谓‘育’就是培养良好的习惯。”一年级新生刚从幼儿园进入小学,各科教师都要对新生进行良好学习习惯的培养。作为音乐教师,要十分重视培养学生音乐学习习惯的问题。     

浅谈初一新生语文学习习惯的养成

作一名语文教师,在传授知识的同时,如能在培养学生良好的学习习惯上下功夫,既可提高学生的学习水平,也可提高自己的教学能力,达到双赢的效果。如何培养学生形成良好的语文学习习惯?从教学实际方面可做如下考虑:(1)培养新生语文学习的课前预习习惯;(2)培养新生语文学习的课堂听课习惯;(3)培养新生语文学习的作业习惯。     

家校共育视角下小学新生良好学习习惯培养策略研究

良好学习习惯是促进学生学习进步的基础,在小学新生个体的发展中占据重要位置,是小学新生自我成长和发展的第一步。培养小学新生良好的学习习惯具有使学习快乐有效,行为端正,思维活跃有力,促进师生交往的现实价值。培养小学新生良好的学习习惯,学校需要建立完整的目标体系,教师要转变原有的教学观念,家庭要营造良好的学习氛围,承担责任,采用合理的方式教育孩子。在此基础上,学校和家庭相互尊重理解,建构以学校为主、家庭为辅的积极互助的家校合作方式。     

通过数学教学活动培养学生良好的学习习惯

教学大纲指出:“从一年级起就要注意培养学生良好的学习习惯.”儿童的可塑性极强,小学阶段是形成各种习惯的关键时期.良好的学习习惯是掌握学习方法,提高学习能力和加强品质修养的基础.因此,培养良好的学习习惯是小学数学教学中一项十分重要的任务.     

从培养倾听入手培养学生良好的学习习惯

大部分一年级学生在从幼儿园升入小学后没有形成良好的课堂学习习惯，表现为思想不集中、不注意听讲，等等。在这一阶段重要的是尝试从认真倾听别人说话入手，来培养其良好的学习习惯。     

如何转变初中新生的语文学习习惯

初中新生在小学阶段进行的语文学习,侧重于记忆,小学语文教师没有注意到对学生理解力的培养。升入初中后,初中新生对初中语文的广度难度和要求难以适应,多数学生认为语文难学难考,要改变这种情况,需要从小学语文学习和初中新生语文学习的转换和培养学生良好的语文学习习惯等方面解决。     

以“综合活动”培养小学生学习兴趣与行为习惯

《上海市普通中小学课程方案》将“着重形成学生良好的道德行为习惯和学习习惯,培养学生的学习兴趣”作为小学阶段的课程目标。因此,我校积极安排“综合活动”课程,保证我校一年级新生能平稳地度过新学校生活的初始阶段。     

在小学数学中培养学生的良好习惯

小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期.在小学数学教学中,不仅要让学生学习知识,更重要的是要培养良好的学习习惯,学生具备良好的学习习惯,是促进学生取得较好成绩的重要因素,有了良好的学习习惯,才能获得成功.对他们今后的发展也将起着重要的作用,良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,"从娃娃抓起".因此,在小学阶段培养学生良好的数学习惯,使每一位数学教师的重要职责.那么,在小学数学教学中如何培养学生的良好习惯呢?     

小学生良好学习习惯养成初探

正幼儿年龄段的孩子塑造性强,是形成行为习惯的重要阶段;小学时期的孩子学习力弱,是培养、形成良好学习习惯的关键时期。小学教师在教育实践中应该注重从课堂学习、学生自我教育等环节的良好学习行为入手,培养学生良好的学习习惯。一、因材施教,不同情况区别对待1.学生学段特点的不同。小学低年级学生和高年级学生     

培养良好的学习习惯——兼谈一年级数学教学

“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要培养成良好的习惯。”——叶圣陶小学阶段(特别是一年级段)是儿童形成各种习惯的关键时期,包括好的和坏的习惯。形成良好的学习习惯,对学生的后继学习至关重要。所以,小学一年级数学教学应当从培养良好的学习习惯开始。根据大纲要求、教材的内容及一年级学生的年龄特点,应当着重培养学生以下的良好学习习惯: 一、看书、用书和认真阅读课本的习惯从长远看,一个人获得知识,主要还是靠自己阅读书籍。所以,自学能力的培养非常重要、一年级学生     

浅议低年级儿童学习习惯的培养

学习习惯，即学生在学习活动中形成与表现出来的经常化、自动化的学习行为。小学阶段学习是人一生中最基础的学习阶段。从幼儿班到小学进行正规化学习，是儿童身心发展的一次质的飞跃。其中的学习不仅仅是学生要学到最基础的知识，更重要的是养成一些学习习惯。这些学习习惯不但影响儿童整个小学阶段的学习，而且将会影响其一生的学习和发展。因而．注重学生良好学习习惯的培养，是小学教育教学中的一项基本要求。     

一年级体育教学尝试

从刚刚由幼儿园步入小学一年级新生的学习习惯和行为习惯的养成方面入手．结合自己多年来担任小学一年级新生的体育教育教学工作的体会．深深感受到：为了学生的健康成长和终身幸福．学生学习习惯的培养十分重要,体现在小学一年级的体育学科课堂上．主要表现在课堂行为习惯的培养上。通过课堂行为习惯的养成．使一年级的新生无论是学习态度或者学习习惯．特别是学习能力都将迈出人生重要的一步．因此根据学生的特点我进行了尝试。     

良好学习习惯必须从小学一年级抓起

良好学习习惯必须从小学一年级抓起侯秀芳，李守思“习惯”是一个人在长期里逐渐形成的一时不易改变的行为或倾向。习惯的培养是养成教育目标实施的保证。培根说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”这说明了习惯的培养是非常重要的。学生具有良好的学习习...     

如何培养学生学习英语的习惯

<正>"养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略"是小学英语教学的任务之一,也就是说,新课程改革下的小学英语课堂不仅要培养学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,而且,还要帮助学生养成良好的学习习惯,以培养学生终身学习英语的意识。所以,本文就从以下几个方面对如何在小学英语教学中培养学生良好的学习习惯进行概述。一、培养学生自主学习的习惯随着社会竞争的日益激烈,学生自主学习习惯的培养不仅能够提高学生的基本素质水平,而且也有助于学生社会适应能力的     

小学低年级语文学习习惯的培养

对小学阶段的学生来说,培养良好的学习习惯,将是直接关系到其在未来进行初中、高中、大学乃至进入社会后的继续学习行为。在小学低年级开始针对语文习惯进行培养,教师通过课堂对学生的引导潜移默化地去影响学生,让学生形成良好的学习习惯,夯实学习基础,会影响学生的一生。本文主要从生活习惯、学习习惯、听说习惯以及书写习惯四方面来分析如何有效培养小学低年级语文学习习惯。     

浅谈小学低年级数学学习方法的指导

培养良好的学习习惯有利于高效率的知识学习,对小学低年级数学也是如此,要学会一套适合自己的学习方法,一开始就必须养成好的习惯。本文根据小学低年级数学的特点,提出相应学习数学的方法,并培养学生形成良好的学习习惯。     

小学生良好语文学习习惯的培养

所谓学习习惯,是指在学习上养成的一种接近自动化认知的活动方式。良好的学习习惯一旦形成将有利于学生的终身学习,不仅可以有效提高学生的学习效率,而且可以使得学生的知识更加丰富。具体到小学语文学习中也是如此,所以,小学语文教师要注重学生良好语文学习习惯的培养。本文就从预习、课堂学习、做作业、课外阅读等良好学习习惯的培养来进行浅谈。     

浅探如何培养小学生良好的数学学习习惯

小学阶段是学生形成良好行为的最佳时期,也是良好学习习惯培养的关键阶段。在小学阶段的学习过程中,注重培养学生良好的数学学习习惯尤为重要,教师要培养学生会听课、积极动脑、会思考、自主学习的习惯。形成良好学习习惯有助于学生利用较好的学习方法,掌握所学的知识,进一步提高学习效率,为学生的终身学习奠定良好的基础。     

培养良好学习习惯促进学生全面发展

从小培养学生具有良好的生活和学习习惯,对促成他们健全人格、健康成长很有帮助和必要。所以从小学一年级甚至幼儿园起,就要开始引导学生建立良好的学习习惯,并在成长过程中逐步强化训练,从而形成稳定的自觉行为。而培养良好的学习习惯,更是培养学生动脑思考、自主学习的重要途径。     

小学低年级学生数学学习习惯的培养

我国当代著名教育家叶圣陶曾明确指出:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的学习习惯。"小学阶段,重要的不是知识的学习,而是学习习惯的培养。成绩忽好忽坏的学生,往往缺乏良好的学习习惯。尤其是低年级的学生,更应该重视学习习惯的培养。美国教育家赫尔说:"习惯不形成,学习等于零。"对于小学低年级学生来说,从他一入学起,就引导他建立良好的学习习惯至关重要。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。下面,根据儿童的心理及年龄特点,结合自己的教学实际,来谈谈如何培养小学低年级学生良好的数学学习习惯。