动物细胞的有丝分裂试题

动物细胞有丝分裂的过程与植物细胞有丝分裂的过程有一些差别,即动物细胞有中心体,在细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒,因而细胞中有两组中心粒.在细胞进行分裂的过程中,一组中心粒的位置不变,另一组中心粒移向细胞的另一极,在两组中心粒之间形成纺锤体.细胞分裂的末期,细胞的中部不是形成细胞板,而是细胞膜从细胞的中部向内凹,最后两个细胞分裂成两个子细胞.     

中心体和中心粒

中心体是动物细胞中一种重要的细胞器,每个中心体主要含有两个中心粒。它是细胞分裂时内部活动的中心。高中《生物》对“中心体和中心位”是这样描述的：”‘动物细胞和低等植物细胞中都有中心体。它总是位于细胞核附近的细胞质中,接近于细胞的中心,因此叫中心体。在电子显微镜下可以看到,每个中心体含有两个中心粒,这两个中心粒相互垂直排列。中心体与细胞的有丝分裂有关。”笔者认为如此描述不尽严谨,有以下几处值得商榷：1中心体的位置中心体一般位于细胞核旁,高尔基区中央。在细胞分裂前,中心体完成自身复制成两个,然后分别向…     

再谈中心粒的复制

山东王丽亚老师在本刊 2 0 0 1年第 1期《关于高中生物教材中一处图解的商讨》一文中提出 :应将教材Ｐ 39动物细胞的有丝分裂图解中的图六中的两组中心粒改为一组中心粒。我们读后认为这种提法不妥。原因是关于动物细胞中新的中心粒的复制时期 ,《高级中学生物教学参考书》(全一册必修本 )Ｐ 5 4指出 :“①有人认为新的中心粒是在上一次细胞分裂的末期产生的……②有些人认为新的中心粒是在细胞分裂的间期形成的……③有人认为新的中心粒在细胞分裂的前期形成。④还有的人认为新的中心粒在上一次细胞分裂的中期形成。”由此可见 ,关于动物细…     

今年高中《生物》课本的五处改变

人教版高中《生物》课本 (必修本 ) ,虽然还是采用1990年版 ,但是 2 0 0 1年 5月第 11次印刷与 2 0 0 0年 5月第 10次印刷的课本 ,有五处知识点发生了明显改变 :(1)去年教材第 16页中 ,细胞中Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ六种元素大约占原生质总量的 95 %。在今年教材中改变为 97%。(2 )去年教材第 39页图 14动物细胞有丝分裂中 ,最早出现两组中心粒是在细胞分裂末期。而在今年教材中 ,末期只有一组中心粒 ,在间期最早出现了两组中心粒。课本这种改变说明 ,原来认为中心粒的复制在末期 ,现在认为是在间期。(3)去年教材第 68页 ,一摩尔葡萄糖在彻…     

对高中《生物》教材中几个问题的讨论

<正> 高中《生物》统编教材在全国已使用多半,其权威性不容置疑。但在教学中,我们感到教材中有些知识点的叙述还有讨论的必要。 教材P.39(以1997年5月第6次印刷的版本为准,以下皆同)在介绍动物细胞有丝分裂前期特点时写道:“一组中心粒的位置不变,另一组中心粒移向细胞的另一极。”事实上,在动物细胞有丝分裂间期,相互垂直的两组中心粒靠近核被膜,进入前期后,两组中心粒彼此分开,分别向细胞的     

细胞分裂图的准确把握和快速判定

有丝分裂和减数分裂是高中《生物》的重点和难点。学生对两种细胞分裂各时期的特点能理解,但当几个细胞分裂图放在一起让学生区分时,往往辨别不清,出现错误。如何正确判断细胞分裂图,可用以下一套较为简明快捷的方法。一、在已知2n=x条件下,根据两种细胞分裂过程中,各时期染色体数目的变化规律分析判断1.细胞中染色体数目在2n=x的基础上加倍,就可以判定是有丝分裂的后期。在两种细胞分裂的各时期中,只有在有丝分裂的后期细胞中的染色体数目暂时加倍。2.细胞中染色体数目在2n=x的基础上减半,可以判定是减数第二次分裂的前期或中期。如果细胞…     

动物细胞有丝分裂末期图的改进

新编高中《生物》（必修）课本第39页动物细胞有丝分裂末期图有两处值得商榷：一是末期围中没有出现核仁；二是本期图凹陷处用直线相连是否会引起误解。关于核仁，教科书和教学参考书上都没有作介绍，但由于在讲细胞分裂时，出现了核仁的规律性变化，所以为了说明这一问题，有必要将核仁作一些介绍：核仁是真核细胞的间期核中的球形小体，无膜结构。因为它较周围的核液要浓密得多，故在光学显微镜下清晰可见。核仁的形状、大小、数目因生物种类和生理状态不同而有变动。一般生理活动旺盛的细胞，核仁大；不太旺盛的细胞，核仁就小。核仁的结…     

对一幅插图的补充

对一幅插图的补充九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册（上）Ｐ．１９图Ⅰ—６是细胞分裂过程图。笔者在教学中感到这幅图由于对细胞核的分裂未加体现,因而略显欠缺。书中原图如下：图１书中对图的说明是这样的：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。简单地说...     

对高中《生物》教材中若干问题商榷

人民教育出版社1990年编写出版的《高中生物》（必修）教材具有组织严密、图表丰富多彩、深浅适中等许多优点,但美中还存在着一些不足之处,需要进一步探讨和商榷。现结合自己教学和学习体会,谈谈我们的肤浅看法。1科学性方面的问题1.1P27倒数第2行“动物细胞和低等植物细胞中都有中心体”应改为“多数动物细胞和某些藻类植物细胞中有中心体”。因为并非所有低等植物细胞中都有中心体。1．2P53图19中之③画的是死细胞。1．3P121倒数13行“现在已经分离出这种物质,并证明它是吲哚乙酸”。建议删去引文中“现在”两字,因为吲哚乙酸早在1…     

对高中《生物》(必修本)中一幅图的理解

通过对高中《生物》乙种本（图3）、高中《生物》甲种本（图4）与现行高中《生物》必修本（图5）的对比,可看出以下一些问题: 1.现行课本已改正了原甲、乙两种版本对细胞壁位置的标注（即图中2的标注）。笔者认为,对此标注还应作进一步的理解。这就是,图中“2”所指的包括相邻两细胞的两层     

不要凭着感觉走

不要凭着感觉走叶道贞我最近看到这样两道测试题：试题１右下图是一个处于分裂过程中的细胞，请回答：（１）该细胞是①的细胞分裂，其分裂的方式是分裂，所处的时期是。（２）具有这种细胞的生物，体图１细胞分裂图细胞中具有染色体个，ＤＮＡ分子个。（３）此细胞叫做②...     

中心粒周期

在动物细胞的细胞周期中新中心粒究竟在何时产生?本文就此作一简介。每个中心体含有两个中心粒,这两个中心粒互相垂直排到。每个中心粒是由九个三联微管组成的长筒状结构。三联管间有细线相连并且有时可见由中央伸出非常细的纤维与三联管内     

部分特殊生物细胞分裂图的判定

本文对高中生物学＂常用细胞分裂图判定方法＂的适用范围进行了分析,总结了一些特殊生物细胞中有丝分裂和减数分裂两种分裂图的不同之处,进而提出了细胞分裂图试题的一般答题方法。     

关于“减数分裂”一节教学的初探

<正> 细胞分裂是生物生长发育的基础,也是种族繁衍的基础。 细胞分裂的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。大多数动植物的体细胞,是以有丝分裂的方式增加数目。有丝分裂的重要特征,就是亲代细胞中染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中去,使亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 减数分裂是动植物进行有性生殖的必然过程,对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定     

细胞分裂末期与后期的染色体数目相同吗?

<正>1问题于迎春[山东省乳山市教学研究中心(264500)]新出版的人教版课标教科书的曲线图(见图1)认为,细胞分裂后期和末期染色体数目均加倍。以前的教科书或教材在画该曲线时,是以一个细胞核中染色体数目为研究对象,到了细胞分裂末期,形成了两个子细胞核的染色体数目也就减半了,这科学吗?     

《生命活动的基本单位——细胞》专项测试题

1.下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇2.有人分析一种有机物样品,发现它含有C、H、O、N等元素,该样品很可能是A.脂肪B.氨基酸C.核糖D.葡萄糖3.所有的原核细胞都具有A.核糖体和线粒体B.细胞膜和叶绿体C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体4.在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒数目是A.2B.4C.8D.15.在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是A.N和QB.N/2和Q/2C.N和Q/2D.N/2和Q6.…     

对高二生物新教材的一点建议

现行的人教社生物自然室编写的高二《生物》第一册 (试验修订本·必修 )第 10 9页图 5- 10与课本内容不符 ,特此提出 ,与各位同仁一起探讨。不符之一 ,在卵细胞的形成过程中 ,初级卵母细胞经过减数第一次分裂 ,形成一个大的细胞 (即次级卵母细胞 )和一个小的细胞 (即极体 ) ;而在图 5- 10中却绘成了两个一样大小的细胞 ,这样易给学生造成错误理解 :减数第一次分裂后形成的极体与次级卵母细胞一样大小 ,即减数第一次分裂为均匀分裂。不符之二 ,减数第一次分裂产生的极体与经减数第二次分裂产生的两个极体一样大小 ;减数第一次分裂产生的次级…     

生命活动的基本单位专项训练题

1.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别().A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇2.有人分析一种有机物样品,发现它含有C、H、O、N等元素,该样品很可能是().A.脂肪B.氨基酸C.核糖D.葡萄糖3.所有的原核细胞都具有().A.核糖体和线粒体B.细胞膜和叶绿体C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体4.在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒数目是().A.2B.4C.8D.15.在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是().A.N和QB.N/2和Q/2C.N和Q/…     

是2?是3?还是4……

<正>一个初级卵母细胞经过减数分裂形成几个子细胞?与精子受精的是细胞还是次级卵母细胞?人教版普通高中生物课程标准实验教科书(以下简称《生物》)必修2《遗传与进化》P.19有这样一段文字:"人和其他哺乳动物"的"初级卵母细胞经过减数第一次分裂,形成大小不同的两个细胞,大的叫次级卵母细胞,小的叫极体。次级卵母细胞进行减数第二次分裂,形成一个大的卵细胞和一个小的极体。在     

浅议糖原的分布及肌糖原的利用和转变

关于糖原的分布及肌糖原的利用和转变,学生常有误解或疑问,以下谈几点认识。1糖原不只存在于人和动物细胞中 原人教版高中《生物》（必修第一册）上说,“动物细胞和人体细胞中最重要的多糖是糖原”。糖原只存在于人和动物细胞中吗？不是。糖原又叫动物淀粉,它以颗粒形式存在于人和动物细胞的细胞质中,