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 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
已经很久没见到水龙头流“眼泪”了,我为孩子们感到高兴,因为他们学会了珍惜水资源。我们班的孩子洗完手后经常关不紧水龙头,为此我大伤脑筋。为了让孩子们养成节约用水的好习惯,我不知想过多少办法:讲道理、批评教育、彼此监督等,但都不见起色。直到有一次,班上的一个小朋友不小心摔了跤,哭得非常伤心,保育老师说:“唐行越,你哭起来怎么和打开水龙头一样呀?”一句话给了我很大的启示。我问孩子们:“小朋友,你们说唐行越为什么哭呢?”“因为他摔倒了,很疼呗。”“因为小朋友都笑他,没有人帮助他。”“那你们说小朋友这样…  相似文献   

2.
一次,幼儿洗手后,我看见洗手间有三个水龙头还在滴滴嗒嗒地流着水。我皱皱眉,顿生一计。召集了全班小朋友到洗手间,请他们说说这几个水龙头为什么会流水。小朋友说是因为水龙头没关紧的缘故。然后,我拿来三个杯子放在龙头下说:“等我们做完游戏后,再来看看杯子里的水。”十分钟后,我和小朋友一起来到洗手间,小朋友一见就惊呼:“啊,杯子里的水都满了!”我趁势说:“才这么一会儿工夫,杯子里的  相似文献   

3.
小水管哭了……文/邵燕“人来疯”与表现欲文/陆春燕最近,我班小朋友洗手时浪费水的现象比较严重。有的孩子边洗手边玩水,有的甚至洗完手后不关水龙头就去擦手。每次我总是提醒孩子:“把水龙头关紧!”但稍没看住,水管子的水就会流着。针对这种现象,一天,我以小水...  相似文献   

4.
姜飞 《学前教育》2010,(5):29-31
新学期,我们班又新插了3名小朋友,在开始的几天里,他们总是问:“老师,爸爸妈妈什么时候来接我啊?”这时候,班里别的小朋友就抢着答,有的说:“吃完饭就接了。”有的说:“起床就接了。”答案五花八门。  相似文献   

5.
户外活动时,我们小班的小朋友正在玩各种各样的球,这时子恒骑着一个大羊角球跑过来,很神秘地对我说:“门老师,你知道大球为什么能跳起来吗?”“为什么呀?”我反问道。“因为球里面有弹簧呗!公园里的蹦蹦床也是用弹簧做的,要不它怎么能跳起来呢?”我们的谈话引起了旁边小朋友的注意,他们也纷纷谈论着,有的说家里的床也能跳起来,里面也有弹簧;有的说里面有气;有的说里面有一些小小球……到底是什么,谁也说不准。“羊角球里到底有什么呢?”这个问题让他们产生了浓厚的兴趣。于是,我组织孩子做了个小实验,把羊角球里的气放了出来,让孩子们把小脸…  相似文献   

6.
平时,老师总是让我们积极举手。但是今天语文课时,她却告诫我们一句话也不要说。老师神秘地从桌子里拿出了一个透明的玻璃杯,那里面装满了水。老师说:“我在这杯水里放了一些东西。”同学们都睁大眼睛好奇地望着这杯水。我看了半天,想:“咦!这杯子里只有水,而且这水看上去也普普通通、干干净净的,没有加任何染料,为什么老师说在杯子里放了东西呢?”老师把一只手指伸入杯子里,蘸了蘸水,然后立刻伸到嘴里,用舌头舔了一下,就甜甜地笑了。我想:“老师笑了,难道这水很甜吗?”接着,老师又叫矮个子冯婷玉上去喝一口水,并叮嘱她…  相似文献   

7.
发电水龙头     
水龙头每家每户都有。那么我们是否能利用自来水龙头做点别的呢?我想发明一个"发电水龙头"。水流量较大时,水从自来水龙头里出来的速度很快。我想  相似文献   

8.
在布置活动室时,我从附近的海绵厂找来了一些海绵头。刚一进班,小朋友看到我手中拿着的海绵头,非常感兴趣,都追着问:“老师,您拿的是什么?”我还没来得及解释,就听见皓皓小朋友大声说:“老师,这是棉花!”听他这么一说,我笑了。我把海绵放在桌上,小朋友都围过来,有的摸,有的捏,有的拿着玩。然然小朋友说:“老师,这是海绵,海绵是软的。”我说:“然  相似文献   

9.
搭的士     
前不久的一个礼拜天,我在肖老师家学习作文。因为我的爸爸妈妈当天外出了,肖老师就留我在她家吃饭。中午,肖老师做好饭菜,正准备吃时,电话铃响了,肖老师接听电话后说:“英正,你爸爸找你。”我接过电话,只听爸爸说:“你不要麻烦肖老师了,到我这里来。”我说:“你在哪里呀?”爸爸说:“我在二沙岛的金雅花园,你自己拦一辆的士,上车后,问一下司机叔叔有没有手机,然后把我的手机号码告诉他,要他打个电话给我。”我犹豫了一下,说:“爸爸,我不敢。”“有什么不敢的,真是没出息!”爸爸的话很坚定。我放下电话,对肖老师说:…  相似文献   

10.
在我参加工作后的15年中,最值得我回忆的还是我当教师的第一年。 曾记得我第一次走上讲台时,望着一张张可爱的笑脸,激动得心咚咚直跳,我的第一句话是:“我姓肖,从现在起小朋友就叫我肖老师好吗?”“好!”孩子们的话音刚落,突然传来一个女孩的声音:“肖老师好。”随着声音望去,只见一小姑娘扑闪着两只大眼睛,抿着小嘴正朝着我笑,我身不由己地走了过去。“你叫什么名字?”“张美艳。”多么好听的名子,我紧紧地握着她的小手说:“你好。”“肖老师好。”我转身一看,全班小朋友都在朝着我微笑。此  相似文献   

11.
课间,我去盥洗室,发现皓皓正口对着洒水壶的进水口使劲吹气,那壶里的水便象喷泉一样从壶嘴喷出,地上已洒了一滩水,还有几个小朋友在争着去吹。我便连忙制止了他们,并把他们批评了一顿.他们离开时,只听见皓皓小声地对明明嘀咕:“唉,真扫兴!老师不许玩。”明明则抓抓头问皓皓:“水怎么会喷出来的呢?我们去问老师吧!”“不,老师坏,别问她。”他们两人的对话不由得引起了我的注意和思考。小朋友贪玩水这固然不对,应该受到批评教育,  相似文献   

12.
上午我带幼儿去厕所,孩子们便完后陆陆续续回座位上去了,我仍在厕所里照顾其余的幼儿,苏一粟突然跑来告毛聪宇的状,说她把喝剩的水倒进保温桶里,我连忙把毛聪宇小朋友叫过来问:“你为什么要把喝剩的水倒进保温桶里?”她连忙抬头对我说:“于老师你不是教育我们要节约用水吗?我接的水太多,喝不完,倒了怪可惜的,我就把剩下的水倒进保温桶里了。”我不禁一笑把她搂在怀里,多么可爱的孩子啊!我对她讲:“节约用水是对的,但喝剩的水再倒进桶里,是很不卫生的,因为其他小朋友还要喝,这样容易得传染病。”她点点头说:“老师,以后我…  相似文献   

13.
刘方 《教育》2009,(11):54-54
近日读到一则故事,心情久久,不能平静。 一位学前班老师问学生:“花儿为什么开?”有的说:“她睡醒了,想出来晒晒太阳。”有的说:“她想和小朋友比比谁穿的衣服更漂亮。”  相似文献   

14.
灯笼奖     
那天下午离园时,我走进幼儿园大班,发现女儿正呆坐在那里生闷气,我走过去问她为什么,女儿说她没有得奖。我问什么奖:“灯笼奖呗!”女儿说,“老师已念了得奖小朋友的名字,爸爸妈妈来接时就可以领走奖品。” 我明白了过来。 近两年的元宵节,幼儿园一直要求每个小朋友做一只灯笼,老师再用铁丝将它们串起来挂在走廊里。有的灯笼造型别致、做工精巧,十分好看。  相似文献   

15.
无声的反抗     
以前我总认为一个小孩子会有什么自尊心。通过不久前发生的一件事,验证了“孩子也有自尊心”这句话是对的。 做完早操后,孩子们按顺序排队在盥洗室洗手。忽然王晨小朋友哭着找我告状,说翁新抢她的水龙头。当我把视线转向翁新时,只见翁新的两只眼看着我一声不吭。我想,准是翁新做了错事,于是批评他:“老师一直告诉你们,洗手时不要挤,不要抢水龙头,你就是记不住。”翁新听了我的话还是看着我不说话。吃饭时,翁新不吃饭坐在那里一动不动。我问他为什么不吃饭,他却用眼睛瞪着我。我有点发火了:“刚才洗手你抢别人的水龙头,现在你又不吃饭,想找碴是不是!”我刚说完,他撇了撇嘴“哇”的一声哭了,边哭嘴里还嘟囔着:“刚才我没有抢水龙头,是我站  相似文献   

16.
课间操时,一女生来到办公室:“李老师,我想借个杯子喝药。”我坐在椅子上,用手指了指角落的办公桌:“喏,下面抽屉里有,自己拿吧!”学生找到杯子,自己倒开水服了药,说:“谢谢李老师!”然后走了。  相似文献   

17.
照“镜子”     
小朋友午睡起来,常常不知道将衣领翻好,有的小朋友的衣领卷得像馄饨一样,有的小朋友的衣领还留在背心里。我对小朋友说:“现在老师请坐在一起的两个小朋友互相照照镜子,看看同伴的衣领有没有翻好。”小朋友感到“照镜子”  相似文献   

18.
孩子的心事     
芸芸5岁多了,在幼儿园里一直受到老师的赞扬,小朋友们也爱和她一起玩耍,生活得很是快活。发现心事有一天,芸芸妈妈接芸芸回家的路上,观察到她有点异常,情绪显得有点儿低沉,话也少了,不见笑脸儿了,走路也不蹦蹦跳跳了。妈妈关切地问芸芸:“今天怎么不高兴呢?”芸芸说:“没什么。”到底是什么事让芸芸变得不开心?她不肯向妈妈说出来。妈妈担心芸芸出了什么事,就告诉了我,为了孩子的身心健康。我开始找芸芸要好的小朋友和班上的老师打听端详,帮助芸芸解开心上的疙瘩。起因何在原来,在那天户外活动时,芸芸站队没有站好,李老师看见后批评了她。从…  相似文献   

19.
教师节     
在教师节里,一位幼儿园老师正在接受孩子们送给她的礼物。 花匠的儿子递上他的礼物,老师摇了摇,轻易地猜了出来。 下一个学生是糖果店老板的女儿,老师把她送的礼物举过头摇了摇,说道:“我敢打赌我知道里面是什么,是一盒糖果。” 下一个学生是酒店老板的儿子,老师把他送的礼物举过头顶,有液体漏了出来,她用手指沾了一滴漏出来的液体,试了一下味道。 “不是”,小男孩回答,老师又用舌头尝了一滴漏出来的东西,然后问:“是香摈吗?”小男孩又说:“不是”,老师说:“好吧,我放弃了,里面是什么呢?”小男孩说:“是一只小狗。”…  相似文献   

20.
案例实录:下午,小朋友都在区角内自由活动,有的在玩插塑,有的在玩娃娃家,有的坐在聊天角聊天。这时,孙老师走到离自己最近的结构角对玩插塑的小朋友说:“谁能帮我把这本书送到小四班去?”话音刚落,玩插塑的五个小朋友顾不上放下玩具,一拥而上抢着说:“我!”“我!”“我!”看着拥上来的小朋友,孙老  相似文献   

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