谈心理紧张对平衡木稳定性的影响

平衡木运动员赛前心理的适度紧张,可以使其动作协调,注意力集中,顺利完成每个动作,达到最佳比赛效果;而其赛前心理的过度紧张,容易使运动员出现恐惧、动作不协调,结果事与愿违,导致比赛失败。通过模拟训练、自我控制、念动训练、放松训练、意志品质训练等方法可以克服平衡木运动员赛前紧张现象。     

体育院校高水平羽毛球运动员赛前紧张心理状态研究

本文使用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,以沈阳体育学院的高水平羽毛球运动员为研究对象,对他们的赛前紧张心理状态进行调查分析.结果表明：（1）运动员都会出现赛前紧张的心理状态,紧张程度会随时间的推移而有所变化,赛前一天为最高,大赛的选拔赛和预赛的紧张程度最高.（2）赛前紧张的主要行为特征为过度兴奋、失眠、行为慌乱和注意不能集中.（3）产生赛前心理紧张的最主要原因是对自己的信心不足,其次是伤病的困扰和对自己技战术的怀疑,再次是求胜心切、太在乎这次比赛的结果.（4）积极的自我暗示和自我放松是调节赛前紧张的主要手段.     

对赛前紧张和焦虑心理现象的研究

文章通过对赛前紧张和焦虑产生的原因进行分析,提出结合专门性心理训练能达到消除运动员过度紧张心理和稳定情绪的作用。对运动比赛的最后胜负．不单纯决定于技术和身俸素质方面的差距,在很大程度上决定于运动员的心理素质。     

影响篮球运动员的心理因素分析

本文运用运动心理学的原理和方法,通过心理分析找出赛前紧张情绪产生的原因,以及紧张情绪对比赛中篮球运动员技、战术水平正常发挥的影响,从而得出运动员赛前及赛中紧张情绪的解决方法,为今后在篮球教学、训练、比赛中找出比较科学的解决赛前与赛中紧张情绪的对策。     

高职院校篮球运动员赛前体能训练疲劳成因分析

本文论述了高职院校篮球运动员赛前体能训练疲劳产生的原因，提出了控制赛前过度疲劳的措施。     

影响篮球运动员比赛的心理因素及对策

本文运用运动心理学的原理和方法,通过心理分析找出赛前紧张情绪产生的原因,以及紧张情绪对比赛中篮球运动员技、战术水平正常发挥的影响,从中找出解决运动员赛前及赛中紧张情绪产生的依据,为今后在篮球教学、训练、比赛中找出比较科学的解决赛前与赛中紧张情绪的对策。     

运动员如何缓解赛前心理紧张

运动竞赛不仅仅是运动员拼体能、比技术的单纯的身体活动,同时也是运动员心理素质的较量。因赛前运动员心理过分紧张而导致发挥失常的现象非常普遍。本文详细论述了缓解赛前心理紧张的具体方法。     

消除运动员赛前心理紧张和焦虑情绪的对策

紧张和焦虑等心理因素对运动员竞赛成绩具有重要影响。运动员赛前可自我调节情绪,采用自我暗示法和呼吸调节法等方法进行心理调节,以消除运动员赛前的心理紧张和焦虑。     

竞技健美操运动员赛前紧张和焦虑现象的剖析

心理因素是现代竞技体育比赛中十分重要的一个环节,它是取得胜利的重要手段 通过对竞技健美操运动员产生赛前紧张和焦虑的原因进行分析,提出了克服赛前紧张和焦虑的有效方法和途径,使运动员保持良好的心理状态,发挥最好的竞技水平     

篮球运动员赛前焦虑的成因与控制

体育运动中,赛前比赛中焦虑是普遍的、必然的现象。运动焦虑对运动员的影响很大。 本文从篮球运动员赛前的焦虑因素入手,结合实践经验,提出了一些篮球训练中焦虑的调控方法, 以降低和克服赛前过度焦虑的问题,提高运动员比赛成绩。     

元杂剧中的苦情戏研究

关于中国古代戏剧是否存在悲剧的讨论,迄今仍没有达成共识。笔者认为,用我国传统戏曲理论中的术语——“苦情戏”来界定这一剧种,既可以突出此类剧种与其它类型的中国戏曲的区别,又可以和西方悲剧的不同区分开来,同时也突出了自己的特点。在此基础上,笔者就元杂剧“苦情戏”的特点与表达方式进行了探讨。     

地方高校校院两级管理模式的思考与实践

高校校院两级管理模式改革是我国高等教育现代化发展的必然趋势,本文从这一模式发展的阶段性与多样性层面探讨了发展现状;在此基础上,从科学规划学校与学院的治理结构、合理构建职能部门与学院的管理架构、和谐理顺行政权与学术权的运行关系等方面,对高校校院两级管理模式进行分析,最后,阐述了我校校院两级管理体制实施办法。     

设计·观念·表现——对高校设计学子学习现状的分析与整合

目前,由于时代的发展,社会的需求,高校设计专业是一个非常热门的学科.众多学校也是越来越注重这一学科的发展.更重要的是,对于学生学习设计来说,必须要对这一学科有一个明确而清晰的认识.应该根据本学科、本专业的特点,进行深入的、正确的了解和研究.只有这样才能在这一领域有所突破,才能形成一个良性的发展路径.     

政治参与途径的短缺及其影响

随着政治参与的广泛兴起，对政治参与的探讨也日显重要，本论述了政治参与兴起的条件，表现及原因，针对政治参与途径的短缺及其影响作了探讨，提出了应对的办法。     

全国武术功力比赛“长杆较力”项目技术的科学发展研究

“长杆较力”是全国武术功力比赛的竞赛项目之一,通过四届全国比赛“长杆较力”项目的技术方法、规则演进、运动成绩等方面的变化,分析“长杆较力”项目技术的优势与存在的不足和问题,提出了建设性的改进建议,为进一步推进武术“长杆较力”这一项目技术的科学发展提供了有益参考。     

论比较文学课教学的个性化特色--关于21世纪高校文学课教学改革的思考(之五)

比较学课教学内容的重要部分是比较学的研究策略与方法,由于这部分内容具有较大的灵活性与随意性,因而使比较学课的教学具有鲜明的个性化特色。这种个性化特色的形成受到多种因素的影响：一是比较学“中国学派”特征的影响,二是地域和民族的影响,三是学校的教学、科研传统和教师个人科研重点的影响。提倡和发扬比较学教学的个性化特色,可以提高比较学教学质量。与此相关,比较学课的教学方法和考核方式也应该多样化。     

浅析美国媒体对中国的负面报道

美国媒体凭借其强大的经济、技术实力主导了世界的话语权,在这一背景下,其对中国的报道中以负面居多,究竟是什么原因导致了这一现象的产生,本文就将对这一现象从宏观与微观层面上进行一些浅析。     

民族旅游标准化建设探讨

民族旅游的内在属性和特征与标准化的本质和要求之间的矛盾导致了标准化建设的困难,标准化对象复杂性和多元性特征导致了标准化实践和普及的困难。民族旅游标准化的建设思路应该是在标准制定上坚持封闭性和开放性的统一,工作上坚持专业化和社会化的统一,内容上坚持系统性和特色化的统一。     

From silence to stillness: decolonial feminist ontologies and the mattering of history in educational research

This paper explores undocumented adolescent Latina becomings that move beyond Western, white dominant cultural values and recognize egalitarian entanglements of difference. I begin by recognizing my positionality in this work that speaks to my own feminist theoretical entanglements of this project that draw upon new materialist and post-qualitative embodied, inspirited, affective becomings. In the second half of this paper, I resituate this project within a decolonizing framework that parallels discussions of feminist new materialist and post-qualitative work in an effort to begin thinking differently about educational research, schooling, and the impact of oppressive and colonizing practices on undocumented immigrant youth in this country. Finally, I do not offer this research project in the conventional qualitative structure, but am not claiming this research as post-qualitative either - as it lies somewhere in between - and resides in a liminal methodological space.     

关于高职学生英语学习动力问题的思考

目前部分高职院校的大学生中普遍存在着学习动力不足的现象。本文叙述了这个问题的现状,分析了产生这种现状的原因,并提出解决问题方法。