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小松上学经常迟到,特别是到了冬天更为严重,家长为此没少和他费口舌。每当起床的闹钟响起,父母就开始轮流催小松起床,每叫一声,小松翻一下身子,家长不叫了,他就转过身去又睡着了,有时就是揭被子、用手拉都无济于事。小松起床后,无论时间早晚,都要慢条斯理地照镜子、梳头,等这些程序结束之后,赶到学校离早自习下课的时间也差不多了。 相似文献
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无论过去、现在和将来,只要有学校,只要有学生,上学迟到的现象就一定存在。守时对很多人来说是轻而易举的事,然而对另一些人来说却是无法克服的难题。迟到的理由千奇百怪,每个经常迟到的孩子背后基本上都有一个耐人寻味的故事。"昨晚看书看得太晚了""早上闹钟没响""妈妈忘记喊我了""半路上才想起作业本忘了,爸爸让我跟你说都是他的错,是他没帮我收拾好书包才害我迟到的"…… 相似文献
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<正>一、案例呈现本学期,班里的一个男孩子早晨经常迟到,我找到这个孩子询问他迟到的原因,孩子支支吾吾说不清楚。在与孩子很难沟通的情况下,我给家长打了电话,说明孩子经常迟到,影响了班级的成绩,希望家长能够让孩子早晨提前出来,不要迟到。家长一方面表示早晨堵车很厉害,另一方面也表示尽量克服困难。 相似文献
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读者来信: 我是湖南某校六年级学生张浩琪的家长,我家距离学校较远且所经路线是市区繁华路段,孩子上学时因为路段塞车偶尔有迟到的时候。学校有一个不成文的规定,即学生迟到只许站在教室门口,不准到教室听课。因为客观的原因导致孩子不能像其他学生那样到课堂听课,做家长的心里很难受,为此我找到学校,但学校的看法是:学生迟到进教室影响其他孩子上课,为了不影响其他孩子听课,学校规定凡是来晚的学生不准进教室 相似文献
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学生经常迟到是令教师很恼火的一件事情。在学校的纪律评比中,这常常是最刺眼的一个项目。有学生经常迟到,班主任的压力很大,在处理时,也就很难保持清醒的头脑:容易发脾气,容易搞体罚,容易请家长,也容易激化矛盾。按说迟到不是什么特别大的事情,可是由于上述原因,它已成为班主任日常管理中一个常见的、棘手的问题。班里有个孩子叫小凯,平时上课总是拖拉、磨蹭到最后一刻进教室;放学时却一定是第一个冲出教室:一周中几乎有一半的时间都会迟到。面对这样一个经常迟到、不愿意待在学校的孩子,谈话已经解决不了他的问题了,我觉得是该想想怎么处理他了。当然,处理学生问题前必须先了解清楚迟到的原因是什么?不能够孤立、片面地看问题,小凯这样做一定是有什么原因造成的。于是经过初步分析,我认为迟到常见的原因有以下几种:1.恐惧教师。恐惧学校 相似文献
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面对青春期的孩子,家长最担心的是孩子掉进情感的旋涡。因为家长有一套理论:孩子对异性发生兴趣,就一定会影响学习,甚至影响前程。所以,一旦发现孩子有什么情感方面的"蛛丝马迹",不是侦察追究,就是围追堵截,采取各种手段防患于未然。然而,所有的家长对孩子的青春发育等现象都极其平静,并将其视为生命成长的一种自然。但青春期的孩子对异性有好感,喜欢跟异性交往了,家长就立刻感到紧张焦虑,甚至惶恐不安。为什么我们的家长尊重孩子生命的自然,而不尊重孩子的感情需求呢?原因很简单,就是我们的家长没把情感需要看作是孩子生命的一部分,是孩子成长中自然流动的一种生命气息和情绪。情感本身既美好又纯洁,它是孩子长大的一种标志,也是孩子认识自我、发现自我需要的一面镜子。所以,面对孩子生命展露出的这份自然,我们若是以不自然的态度和方式去处理,结果就会让我们和孩子同时陷入一种无以名状的困境之中。 相似文献
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滕洋 《创新作文(初中版)》2009,(11):30-35
高一开学第一天,我就几乎迟到。其实迟到是一个比较客观的东西,如果不是因为暑假养成的白天睡觉晚上看电视的时差没倒过来,如果不是闹钟响了六遍我没听见,如果不是老妈做的早饭太好吃我多吃了几口,如果不是路上车多人多我注意交通安全走得慢了一点,如果不是校门口的保安欺负我是一个长得像待业青年又没有穿校服的新生不让我进门,如果不是对这个学校不熟悉找不到自己的班……以上这些“如果”如果全都不发生,我想,我是会早那么五分钟到学校的。 相似文献
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家访时,一些家长总要唠叨一阵自己的孩子如何如何顽皮。你看,他把小闹钟给拆散了,又把原子笔给拆断了,开录音机又把音乐磁带给洗掉了……当家长发现孩子的这些行为后,孩子就被狠狠地训一顿,甚至遭受皮肉之苦。其实,孩子的这类“破坏”行为,是幼儿期孩子好奇、好动,并有极强的探究欲望的一种表现。人类飞向 相似文献
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培养孩子对自己的行为负责,实质上是培养孩子对自己的行为的结果负责。当孩子的行为过失给自己造成消极后果时,要教育孩子不要归咎于它物,不要责怪别人,而要从自己身上找原因,吸取经验教训,去选择正确的行为。在日常生活中,我们有好多家长却在自觉不自觉地帮孩子推卸着孩子自己应该担负的责任。有这样两个例子:一个冬天的早晨,天气很冷,天空飘着雪花。有个5岁的男孩入园迟到了很久。我问原因,他竟说:“都是因为妈妈没喊我,才迟到的。”而那位陪同前来的爸爸竟也连声说:“都怪他妈,他妈今天早上喊他起床晚了。” 一天,一位母… 相似文献
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在基础教育中,人们总认为择校现象是教育发展不均衡本身的原因。其实时下流行的择校热与一些学校、家长对教育认识的不足和偏颇也有一定关系。如果家长能够结合孩子的实际理性地对这一现象加以认识,就能够使孩子有更健康的成长环境。 相似文献
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