充分利用现有教学资源开设计算机网络教学实验

作为非计算机类的高职院校,要投入大量资金去建立网络教学实验室是难以做到的,而像《计算机网络》、《组网技术》等课程又是实践性很强的教学课程,如何利用现有计算机教学设备及技术,尽量多地开设网络教学实验,就是本文所要探讨的话题.     

高职院校计算机基础教学方式的思考

计算机基础教学是高职院校教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机知识和技能,提高学生基本素质具有十分重要的意义,针对高职院校计算机基础课程的特点以及教学过程中所存在的问题,就如何达到更好的教学效果、如何培养学生的应用能力,对高职院校计算机基础课程的教学提出了一些切实可行的探索方法,采用理论与实践相结合,以学生自学为主的教学模式,结合网络教学平台,提高高职院校计算机基础课程的教学质量。     

项目式教学在计算机网络课程中的应用

计算机网络课程是高职院校计算机专业的核心课程,而高职学生就业岗位更注重综合职业能力的要求。本文试从我国高职教育计算机专业网络课程设置的现状着手,提出项目式教学对计算机网络专业学生就业岗位的职业能力的提高进行分析,阐述了课程必须以关注学生职业能力为主要依据,提出了如何运用项目式教学的几点恩考。     

高职计算机类专业实训教学体系改革探究

计算机作为高职阶段的一门公共基础课程,在学校课程体系中是一门非常重要的学科。计算机学科追求理论与实践相结合的教学模式,对于以就业为导向的高职教育,计算机课程教学更应该注重学生实践方面的应用。但是,大多高职院校对计算机学科以理论为主,对于实训实验方面没有充分重视,没有明确的教学目标,教学方式落后,因而现在大多数高职院校计算机学科方面实践教学效果不是特别理想。为了改变这一现状,应以高职计算机类实训实验教学的重要性为切入点,结合我国当前高职计算机类实训实验教学现状,分析高职计算机类实训实验教学的改革措施。     

高职《计算机基础与应用》课程教学面临的问题及改革创新

《计算机基础与应用》课程是高职学生的必修课之一,也是高职院校培养专业人才的基础课程。目前,我国高职院校《计算机基础与应用》课程教学在理念、方法和模式上存在一定的问题,计算机基础教学科学性、有效性较差,有待进一步改进。如何使《计算机基础与应用》课程教学所面临的问题得到改善,成为不少高职院校关注的焦点。从实际出发,根据不同专业人士的要求,对高职《计算机基础与应用》课程教学面临的问题进行了论述,提出了解决方法,对课程教学的改革创新提出了思路。     

高职院校计算机网络技术课程教学方法改革与实践

近年来,我国高职院校的计算机网络课程教学方法一直都没有太大的进步,然而高职院校的计算机网络技术专业的学生的基础又相对薄弱,学习能力也相对较差,对学习缺乏兴趣,因此各高职院校培养出的人才市场竞争力不高,并不能满足社会和企业的用人需求。我国的高职院校计算机网络技术课程教学方法面临改革。     

“任务驱动式”在高职院校Access数据库教育中的应用

提高高职院校计算机课程的教学质量是从事高职计算机教学的教师应该深入思考的课题。本文针对高职院校Access数据库课程的教学现状,提出合理有效的‘‘任务驱动式？教学法,以提高高职院校计算机课程的教学效果,对培养高职院校学生的实际动手能力有着重要的作用,大大提高了学生学习的效率和兴趣。     

网络背景下高职计算机基础教学路径

计算机基础的教学在高职院校的教学中占有重要地位,但是目前网络背景下,多数高职院校的计算机基础教学中还存在一些问题,导致学生的计算机操作能力不能得到有效提高。本文主要涉及网络背景下高职计算机基础教学中存在的问题以及网络背景下高职院校计算机基础教学的有效策略两个方面的内容     

高职院校程序设计语言课程教学方法改革初探

程序设计语言是高职院校计算机专业的一门必修课程,了解各种语言的特点和社会上职业对于程序设计语言的最新需求,结合高职院校学生自身特点有选择的开设课程,通过提高教师自身专业知识能力、采用案例教学、加强实践教学等多种方法,来提高语言类课程在高职院校的教学效果。     

谈高职院校计算机基础课网络教学模式改革

高职院校计算机专业主要培养学生计算机网络的应用能力,本文通过分析高职院校计算机基础课网络教学的主要特征及面临的形式,提出了计算机基础教学的改革目标。     

高职计算机网络应用建设路径分析

随着信息网络行业的日益发展,计算机网络技术方面的应用已经深入到我们的日常生活中,而学校中关于计算机网络方面的教学任务也已经初步展开。相对大多国内的本科学校来说,高职院校的教育方向更加关注技术实践操作人才的培养。所以高职院校的计算机网络教育课程会更加注重对学生们在计算机网络方面的具体操作能力的锻炼。本文首先对我国的高职学院目前对计算机应用方面的教学状况作了分析,其次阐述了在建设计算机信息网络应用时应该遵循的原则,最后从高职院校对于计算机网络应用以及具体建设的路径方面提出一些建议。     

浅谈高职院校计算机应用基础的教学改革

本文主要针对高职院校中计算机应用基础课程的教学目标、教学模式、教学活动及组织竞赛、构建网络学习平台等方面发表一些教学改革的看法,以此来提高高职院校对大学生计算机应用能力的培养效能。     

高职网页设计课程教学探讨

随着计算机网络的广泛应用,越来越多的高职院校开设了《网页设计》课程。在该课程教学中,应运用创新的教学观念,培养符合市场需要的网页设计人才。     

高职院校计算机实践教学中存在的问题及解决思路

计算机实践教学是高职院校计算机课程的重要环节,那么加强计算机实践教学,强化计算机技能训练已成为高职院校的共识。文章对高职院校计算机实践教学中存在的问题及解决思路做以分析。     

高职学院计算机基础课程教学现状与对策

大学计算机基础课程是高职院校非计算机专业学生接受计算机基础教育的入门课程,也是公共基础必修课程之一。从高职院校的特点出发,分析大学计算机基础课程的教学现状,提出适合高职院校特点的改革方案并论述其可行性。     

构建智慧课堂,提高高职计算机类课程课堂教学质量与效率

课堂教育是高校培养人才的主要途径和场所,课堂教育的质量在很大程度上决定了人才培养的质量。事实上,目前高职院校的课堂教学特别是计算机类课程的课堂教学质量令人担忧,这既与计算机类课程自身的特点有关,也有学生和教师的因素。本文旨在研究如何构建智慧课堂,提高计算机类课程的课堂质量与效率,给高职院校计算机类课程任课教师提供一些有益参考。     

加强高职院校计算机课程实践应用能力的思考

文章分析了当前高职院校计算机课程存在的问题,提出了加强高职院校计算机课程实践教学的方案,以及改革考试形式,建立完善的考核体系的建议。     

高中计算机应用基础教学改革探讨

无论是任何专业的高职院校学生,计算机应用基础课程是学生必修的一门公共基础课,然而因为计算机的广泛普及和高中所学计算机课程内容的逐渐加深,使得高职院校《计算机应用基础》课程的体系和内容上都造成了巨大的冲击,导致实践教学的成果不佳。所以对高中计算机应用基础课程进行教学改革在当前高职院校情形下势在必行。本文通过分析目前计算机应用基础课程教学中所存在的一些问题与不足,探讨了如何才能更有效的开展此项课程的教学工作。     

如何教好程序设计类课程

高级程序设计语言是计算机专业的一门必修课.高职院校的计算机专业,一般都开设了大量的程序设计类课程,而这类课程始终是计算机教学中的难点.这些课程本身区别于那些传统的知识型课程,教学方法也不能和知识型课程一样,必须另辟蹊径.     

高职院校经济管理类教学改革研究

论述推行高职院校经济管理类课程教学改革的重要性,全面挖掘当前高职院校经济管理类课程教学中存在的问题,从教学理念转变、理论知识应用及师资队伍建设等层面推进高职院校经济管理类课程教学改革,以促进我国社会经济健康有序发展。