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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
阎安 《新闻界》2003,(5):51-53
版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式。报纸是否可读、是否易读,能否在报摊上吸引“眼球”,很大程度上取决于版面。透过版面,读者可以感受到报纸对新闻事件的态度和感情,更能感受到报纸的个性和特色。版面吸引读者,主要是吸引读者的视觉,即通过人的视觉生理和心理机制,产生强大的视觉冲击力,同时实现一种隐性的信息传播。本文着重从以下几个方面进行具体探讨:“视觉整体”优化格式塔心理学派有两个重要的口号,一是整体在先;一是各部分或要素之和不等于整体。“无论在什么情况下,假如不能把握事物的整体或统一结构,就永远也不能创造和…  相似文献   

2.
版面是充分运用视觉载体中的各种元素(照片、图表、线条、色彩等)编排布局的整体表现形式。一个好版面,会直接激发读者的阅读兴趣,使之在美的形式氛围中浏览丰富多彩的信息报道。如果版面编排不规范、不美观、不和谐、不便于阅读,会直接影响新闻报道和报纸的宣传效果,降低报纸的可读性。科学研究证实,人从外界获取的信息中,  相似文献   

3.
张扬 《新闻世界》2008,(8):60-61
报纸版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式,是影响报纸视觉效果的最重要的元素之一,一张报纸是否可读、是否易读,能否在报摊上吸引“眼球”,很大程度上取决于此。然而眼下某些报纸的版面形式多且杂,版面色彩重而乱,在色彩使用上不加节制,这些看似“抢眼”的做法实际上影响了版面秩序,违背了入的正常视觉心理,增加了读者的不和谐感。  相似文献   

4.
陈晓君 《新闻窗》2007,(4):89-90
版面是采编内容在报纸上的布局和安排,报纸的可读性取决于版面。透过版面,读者可以感受到报纸对新闻的态度和感情,更能感受到报纸的特色和个性。版面吸引读者,主要是吸引读者的注意力,通过利用人的视觉生理和视觉心理,产生强大的视觉冲击波,牢牢勾住读者的眼球。[第一段]  相似文献   

5.
陈显才 《新闻界》2004,(5):96-96
在传统思路的报纸编排中,重文轻图一度盛行,以至图片成了版面中可有可无的点缀品。随着传媒事业的发展和读者审美现念的转变,报纸版面也在不断推陈出新中使图片与文字处于同等重要的地位,成了报纸版面两个相辅相承的重要元素。图片不只是版面的点缀品。在现代报纸版面中,只有充分运用好文字和图片,才能让版面“动”起来,才能给读者造成强势的视觉冲击,紧紧抓住读者的心,这样的报纸才具有生命力,才能吸引读者。  相似文献   

6.
版面是报纸内容的艺术表现形式,报纸是否吸引读者、能否在报摊上抢眼夺目,很大程度上决定于版面。版面吸引读者,主要是吸引读者的视觉,通过利用人的视觉生理和视觉心理,产生强大的视觉冲击波,牢牢勾住读者的眼球。过去的老报人在版面布局上形成一种相对固定的模式,比如讲究横竖  相似文献   

7.
顾全 《新闻窗》2007,(3):72-74
版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式,报纸是否可读、能否在报摊上吸引视线,很大程度上决定于版面。透过版面,读者可以感受到报纸对新闻事件的态度和感情,更能感受到报纸的特色和个性。版面吸引读者,主要是吸引读者的视觉,通过利用人  相似文献   

8.
涂艳艳 《新闻窗》2007,(2):68-68
一张报纸究竟能不能抓住读者,归根到底在于它刊登的内容。传达新闻内容的版面,决定于内容,又反作用于内容。版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式,报纸是否可读,很大程度上取决于版面。透过版面,读者可以感受到报纸对新闻事件的态度和感情,更能感受到报纸的特色和个性。版面吸引读者,主要是吸引读者的视觉,产生强大的视觉冲击效果,牢牢勾住读者的“眼球”。这就要求在版面设计中,创新多种编排手段体现主题,在读者的视觉感受上产生不同凡响的效果。  相似文献   

9.
韩冬 《传媒观察》2003,(2):42-43
一张报纸是否吸引人,虽然内容是根本性的因素,但最先影响读者的,却是版面的吸引力,即版面的视觉感染力。越来越多的报纸为顺应时代潮流和读者快节奏生活的需求,在版面编排上进行了大胆的探索。近几年国内报纸版面风格的发展,可以概括为以下几个趋势:  相似文献   

10.
报纸版面是各种内容编排的表现平台,报纸能否吸引读者的眼球,在一定程度上取决于版面编排质量。组成版面的元素很多,了解其特点,掌握其性能,进而在编排版面中更加得心应手地运用它们,对于从事版面编排工作的人员来说很有必要。常用字体及其应用字体是构成报纸版面编排风格的重要因素,特别是每个版面中头题、二题等  相似文献   

11.
陈飞 《新闻实践》2007,(9):F0002-F0002
版面元素包括正文、标题、图片、线条和色彩,它们是构成现代报纸版面的基本成分。这些编排元素的多样化组合,造就了报纸千变万化、丰富多姿的脸。"反差产生美",在同一个版面中把版面元素之间的比例放大,增加反差,往往会有让人眼前一亮的出奇效果。  相似文献   

12.
黄艳 《新闻窗》2006,(2):34-34
报纸给读者的第一印象。就是版面的编排设计。有特色的报纸版面设计。即使不看内容。仅看版面就能赢得众多读者青睐。因此,从某种意义来说。报纸版面设计构成了报纸独特的“造型”,以其个性化、差别化、思想性和艺术性来造成强烈的视觉冲击力,使读者产生认同感。但是报纸编辑也不能因为盲目追求版面效果而陷入版面设计误区。版面设计单纯追求感官刺激,没有章法。就会设计出“泡沫版面”。“泡沫版面”的特点是版面元素的使用过度夸张,表现形式与所表达内容的价值不相符,比如大量使用新闻价值不高的巨幅照片。或者对一些内容并非重要的稿件大做标题。还有就是大量使用非新闻照片来装饰版面。这些做法不仅造成版面资源的浪费。而且读者从中并不会得到多少裨益。  相似文献   

13.
报纸版面的编排风格和水平直接影响着报纸的整体质量。报纸版面的内容和形式展现了报纸的风貌,报纸在激烈的竞争中需要不断进行改版,以吸引读者的注意力,提高报纸的影响力。本文在分析报纸版面编排现状的基础上,提出提高报纸版面编排的方法建议。  相似文献   

14.
浅析色彩在日报中的运用——兼析《新快报》的色彩运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
色彩是报纸版面的一种编排手段。随着出版行业的飞速发展,电子排版以及印刷技术的不断提高,色彩在报纸版面中的作用也越发凸显,它往往先于文字和图形给人们留下深刻的第一印象,使报纸产生美感,从而大大增强了报纸的吸引力。一、色彩在报纸版面中的作用随着人们思想观念的变化,色彩在现代报纸中得到越来越多的运用,其作用也越来越受到重视,具体说来,色彩在报纸版面中具有以下几个作用:1、强势作用。色彩在版面上具有影响读者视线流动的能力,它在报纸版面中具有强势功能。把一张黑白版面的报纸和一张彩色版面的报纸放在一起,人们视觉首先关注…  相似文献   

15.
报纸要吸引读者的“眼球”,取决于报纸的“第一眼效应”,即版面的视觉效应。版式设计通过对版面元素的巧妙运用,使内容与形式达到和谐统一,形成最佳的版面效果。然而,在报纸版面设计诸多构成的元素中,色彩是最直接、最迅速、也是最敏感的元素,它往往先于文字与图形给人们留下深刻的第一印象。  相似文献   

16.
陈飞 《军事记者》2007,(11):21-21
版面元素包括正文、标题、图片、线条和色彩,它们是构成现代报纸版面的基本成分。这些编排元素的多样化组合,造就了报纸千变万化、丰富多姿的  相似文献   

17.
增强版面的视觉冲击,这是报纸的“门面”功夫,地市党报也不例外。《汕尾日报》为了吸引读者,追求大报风范,今年来对版面编排实行了新的改革和探索,从激活版面语言和标题语言两大方面着力增强版面的视觉冲击力。  相似文献   

18.
编辑学中常常谈到"编辑六艺",即选题、组稿、审读、加工、编排、校样六道编辑工序。编排版面是报纸编辑工作的六艺之一。过去编排工序并不被十分重视,但是,随着新闻媒体市场竞争的加剧,促使越来越多的平面媒体意识到必须高度重视报纸的"第一眼效应",一张报纸能否吸引读者的眼球直接关系到报纸的生存与发展。近年来,许多报纸在版面编排设计上"花大力气,做大文章",突出报纸的视觉冲击力,这是报纸编辑需要认真总结和掌握的一个重要技巧。  相似文献   

19.
陈雪奇 《新闻界》2003,(5):54-55
现代报纸越来越注重视觉冲击效果,版面的“视觉冲击中心”是现代报纸发展所提出的一个新概念。美国报纸设计师马里奥·加西亚认为,视觉冲击中心要在一瞥之间吸引读者的视觉注意,它可以放在版面的任何位置,都能成为引导读者进入版面的焦点。①“视觉冲击中心”可以由一篇文章或者一组报道构成,也可以用图片或者图表等视觉元素来表现,作突出处理而形成版面的“视点”。报纸的组版和设计就是把编辑对新闻的理解通过视觉的艺术式样传达给读者。版面的视觉冲击中心是视觉效果最强势区域,它体现了编辑所认为最重要的东西。而版面的平衡不是削弱这…  相似文献   

20.
王静 《新闻三昧》2006,(12):23-23,36
随着报业竞争日趋激烈,重视版面策划与包装已成为越来越多报人的共识。然而,在如今“内容为王”的信息时代,作为纸质媒体,怎样组版才能既催生读者的阅读冲动又确保可读耐读?在遵循美学规律的前提下,怎样的编排整合才能使报纸版面既有视觉冲击力又令人赏心悦目?带着这些问题,笔者仔细研究了部分畅销报纸,发现传统的版面编排规律正在悄无声息地隐退,头版视窗化,创意破格化,体裁边缘化,图文一体化,编排模块化,新闻集群化,旧闻新鲜化,专题系列化……在重点策划和重头稿件的沃土上,许多报纸凭借全新的版面语言与编辑技巧培育出了鲜艳诱人的视觉之…  相似文献   

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