我与爷爷的幸福协议

甲方:爷爷乙方:我光阴似箭,眨眼又过了一个学期,马上就要进入五年级了,为了培养自己各方面的能力,乙方决定与甲方签订本协议。l.因为甲方没有与乙方住在一起,乙方每周要主动向甲方报告学习情况。报告要实事求是,不能报喜不报忧,考好了要汇报,考砸了也要汇报,不能遮遮掩掩。甲方保证不向乙方父母“泄秘”。为了汇报方便,不是情况特殊,乙方每周六要陪甲方睡一晚。睡觉时,乙方要为甲方捶背、按摩。捶背、按摩不能马马虎虎应付,甲方若不满意,乙方不许“下线”。2.甲方不必每天一大早就到乙方楼下接乙方,然后送乙方到学校,下午放学后,又来学校接…     

盲人父亲和他女儿的“道德合同”

摆在笔者面前的是这样一份“合同”———“为了宋婧在今后的学习、生活中能够不断进步，甲乙双方特约定以下事项，望双方自觉遵守。甲方：父亲宋昌华乙方：女儿宋婧甲方的责任与义务一、甲方是乙方的家长，有责任有权利教育乙方，制止乙方一切不成熟的言行举止，正确引导乙方做人的标准。二、甲方不准打骂乙方，如有事情不能统一看法，要语重心长，两代沟通，相互尊重理解，甲方要言传身教，做好表率，是父女更为朋友。三、甲方下岗失业并不可怕，只要努力做工，不管三九严寒或三伏暑热，坚持摆地摊、做点小生意，就能维持生计。甲方尽自己…     

我与爷爷的幸福协议

甲方:爷爷乙方:我光阴似箭,眨眼又过去一个学期,马上就要进入五年级了,为了培养自己各方面的能力,乙方决定与甲方签订本协议。1.因为甲方没有与乙方住在一起,乙方每周要主动向甲方报告学习情况,报告要实事求是,不能报喜不报忧,考好了要汇报,考砸了也要汇报,不能遮遮掩掩。甲方保证不向乙方父母“泄密”。为了汇报方便,不是特殊情况,乙方每周六要陪甲方睡一晚。睡觉时,乙方要为甲方捶背、按摩。捶背、按摩不能马马虎虎图应付,甲方若不满意,乙方不许“下线”。2.甲方不必每天一大早就到乙方楼下接乙方,然后送乙方到学校,下午放学后,又来学校接…     

甲方乙方新说

正"甲方虐我千百遍,我待甲方如初恋",很多人从网络上这句调侃的话,就断定甲方的工作肯定是比乙方的好。网络上盛传在甲方什么都不用做,只要指挥乙方完成工作就好了;乙方则不同,要伺候甲方,要忍受甲方的百般刁难。再加上中国传统文化中信奉"劳心者治人,劳力者治于人",总认为处在产业链上游的甲方工作,可以更多地处于"治人"的位置。     

我和爷爷的幸福合同

甲方:爷爷乙方:我光阴似箭,眨眼又过去一个学期,马上就要进入五年级了,为了培养自己各方面的能力,乙方决定与甲方签订本协议。1、乙方每周要主动向甲方报告学习情况,报告要实事求是,不能报喜不报忧,考好了要汇报,考砸了也要汇报,不能遮遮掩掩。甲方保证不向乙方父母“泄密”。为了汇报方便,乙方每周六要陪甲方睡一晚。睡觉时,乙方要为甲方捶背、按摩,不能马马虎虎图应付,甲方若不满意,乙方不许“下线”。2、甲方不必每天一大早就到乙方楼下接乙方,然后送乙方上学、接乙方放学。原因有二:一是读一二年级时,班上90%以上的同学都有大人接送,甲…     

列表比较 优先考虑

某公司在A、B两地分别库存有机器16台和12台,现要运往甲乙两客户的所在地,其中甲方15台,乙方13台。已知从A地运一台到甲方的运费为500元,到乙方的运费为400元,从B地运一台到甲方的运费为300元,到乙方的运费为600元。运费由公司承担,公司应设计怎样的调运方案,才能使这些机器的总运费最省?分析与解题目比较复杂,可以将条件整理成如下的表格:A地(16台)B地(12台)甲方(15台)500元/台300元/台乙方(13台)400元/台600元/台从表中可以看出,B地运往甲方每台机器的运费最低,其次是A地运往乙方每台机器的运费。要想使这些机器的总运费最省,应尽可能…     

运费最省的方案

某公司在Ａ，Ｂ两地分别有库存的某种机器１６台和１２台，现要运往甲、乙两家客户的所在地，其中甲方１５台，乙方１３台．已知从Ａ地运一台到甲方的运费为５百元，到乙方为４百元；从Ｂ地运一台到甲方需３百元，到乙方需６百元．如果运费由公司承担，那么公司应设计怎样的调运方案，才能使这些机器的总运费最省？首先，我们假定从Ａ地运往甲方ｘ台，则总运费ｓ（百元）的多少便决定于ｘ的值，因为此时可知Ａ地余下的（１６－ｘ）台应运给乙方；同时应从Ｂ地运给甲方（１５一ｘ）台，余下的１２一（１５－ｘ）＝ｘ－３（台）运往乙方，这样…     

我要我们的音乐

“表达”杯师生争辩赛现场版片段 甲方:蝴蝶同学 乙方:燕子老师 乙方坐在正方辩席上正在用红笔批改作业。 甲方上台,冲乙方鞠躬:老师好。 乙方请甲方坐下,然后问:听说你在班里唱什么“亲爱的,你慢慢 飞”,你知道什么叫做“亲爱的”吗? 甲方挠挠头:报告老师,知道,电视里每天要出现100遍这个台词。老师,我唱的可 是最流行的《两只蝴蝶》呢! 乙方:你看看你,嗓子是不错,可是不能每天在学校唱什么爱啊情啊的,老师不是教     

国家教育改革的发展及其影响

我国教育领域正在发生重大变革。这些变革将影响整个国家,整个民族,甚至直接影响到每个家庭、每个人。它理所当然地引起了全社会的关注和震动。鉴于劳动保障工作与教育工作的特殊密切关系,简单地说,教育部门是乙方,劳动部门是甲方。乙方培养人,甲方使用人。当然劳动...     

对话教学启发为本

对话教学,即通过对话进行教学,它不是满堂讲,也不是满堂问,而是师生在课堂上的智慧碰撞和情感交流。正如巴西教育家“费莱雷”在《被压迫者教育学》中所述:“真正的教育不是通过‘甲方’为‘乙方’,也不是通过‘甲方’关于‘乙方’,而是通过‘甲方’与‘乙方’一起,以世界为中介而进行下去的。”     

双宾句语义分析

双宾句语义分析郑殿仁１、双宾句基本分为“送给”和“拿取”两大类，其语义关系是：某物在甲乙两方之间流动。或原为甲方所有，经述语动词支配，终为乙方所有；或原为乙方所有，经述语动词支配，终为甲方所有。述语动词直接支配的是某物，而甲乙两方乃是某物归届的处所。...     

关于对学生实行强制教育的合同

立合同人:甲方:家长———汪子成龙乙方:老师———于人才为了使学生取得优异成绩,顺利考入名牌大学,经双方协定,签订本合同。一、甲方委托乙方在学校对学生加强监督管理和强化训练。1.乙方必须严格控制学生每月的题量,因势而行,使学生无论在什么地方、什么时间始终保持学习状态。2.当乙方发现学生所答题中有错误或发现学生未在规定时间内完成任务,则应对其重罚,如重抄100遍,罚做30道题等。3.乙方应对学生进行严密监督,禁止其与任何人交涉,浪费宝贵时间。4.乙方应向学校申请,取消学生的自由活动课,并停止学生的体育课、美术课、信息技术课等…     

暑期时间安排合同

立合同人:甲方:汪成龙(父)吴自由(母)乙方:汪汪(子)甲方为了使乙方能切实利用好暑期的分分秒秒,努力提高其学习成绩,经过双方本着公平、公正的原则友好协商,特制定本合同,合同有效期为两个月(从2003年7月1日起到2003年8月31日止)。8一、乙方必须每天早晨五点准时起床,然后读英语一小时,练书法半小时,而甲方必须每天及时为乙方整理好床铺准备好早餐,为珍惜时间,乙方洗漱、用餐时间不得超过十五分钟。二、乙方每天上午必须准时参加甲方为其报名的作文提高班,时间为七点半到十一点,并且不得借参加作文提高班为理由阅读课外书籍,否则发现一次,罚…     

巧设话题 激发对话

巴西教育家费莱雷在《被压迫者教育学》中指出:“真正的教育不是通过‘甲方’为‘乙方’(‘A’for‘B’),也不是通过‘甲方’关于‘乙方’(‘A’about‘B’),而是通过‘甲方’与‘乙方’一起(‘A’with‘B’),以世界为中介而进行下去的。”对话式阅读教学正是作为“甲方”的教师与作为“乙方”的学生一起,以优秀的言语作品为中介的相互对话。而话题确立的好与坏,又会直接影响到对话的方向,影响到学生参与的积极性,进而影响到对话能否广泛而深入地开展下去。如何使话题具有引爆性并能激发学生的对话欲呢?教师可从以下几方面着手:一、抓住…     

你有明星梦吗?

甲方:闪亮的舞台,华丽的外表,走到哪里都有成群的粉丝,做明星真好,我长大了也要成为明星。乙方:明星离我太遥远了,我还是实际一点,拥有平凡而实际的梦想也不错啦。同学之间出现的这两种声音,你会支持哪一方?乙方粉丝说莫旺纳:现在的中学生好模仿,爱做梦,爱想不可能发生的事,什么明星     

锵锵任我评

锣鼓喧天震山响,新闻擂主我来当!要知胜负谁在季,请看甲方与乙方!金秋十月,新一轮新闻PK大赛又拉开帷幕,甲方代表队由国内新闻组火热出镜,乙方代表队国际国内新闻联袂登台,比赛正在激烈的进行中……     

甲方乙方

刚刚看了韩剧《龙八》,男主人公说,他永远不会臣服于任何甲方,也永远不会成为任何人的乙方。在商业中掺和过的人,对甲方乙方什么的比较敏感,今天就来讲三个乙方的故事。最近我装修房子,连续几个月,一直当着甲方。在为我服务的几家乙方中,有两家让我印象深刻。     

学习合同

甲方:何结容乙方:为了提高甲方的学习成绩,甲乙双方达成协议,订立本合同。具体条款如下:1.甲方在每天晚上要把第二天需要上的课预习好,不能草草了事,否则,面     

保密协议对权益伤害说"不"

编辑同志:我是一家软件公司的员工,上个月底,公司突然提出要求所有的员工签署保密协议,且公司的态度很强硬,虽然并没有说不签就开除,但是谁也不敢冒这个丢饭碗的危险,于是绝大多数人都签了。仔细看看,除了一些我们也认为需要履行的义务之外,有一点,就是协议中有这么一条:“劳动关系存在期间及劳动关系结束12个月内,若无甲方的书面认可,乙方不得在本协议期间内或协议终止时,以乙方、代理、独立签约人或其他身份直接或间接参与与甲方业务存在直接或间接竞争的业务……不得在与甲方业务有直接或间接竞争的业务中,为任何个人、公司提供技术支持…     

高校节能工作职能变化的探讨

随着高校后勤社会化改革的不断深入,学校后勤服务集团的成立与甲乙方关系的确立后,节能工作原本作为后勤工作的一部分,在甲乙方关系确定时,由于各校的状况不同有的放在甲方,强化了其管理职能;有的放在乙方,更注重其服务职能的发挥。甲方节能模式体现了节能工作的管理职能,为实现其经济效益和社会效益提供了保证能源的使用管理权在甲方,乙方负责能源的正常供应和运行维护任务,保证了甲方对使用学校能