共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
素质教育成为学校教育的核心成分,全面发展的人才观为学校体育的发展创造了良好的环境,以"健康第一"的指导思想的高校体育,对体育的目标做出了全新的阐释,针对此指导思想下的高校体育教学考核评价,面临新的挑战。运用文献资料和逻辑分析等方法,对高校体育教学考核与评价构思新的设想,目的寻找较为科学的考核评价方法。 相似文献
2.
根据高校体育的培养目标,顺应我国目前高校体育课程改革步伐,本文在分析"轻体育"内涵及健身特点的基础上,对高校体育教学中存在的一些不利因素,以及高校开展"轻体育"教育的基本内容等问题进行了论述,探讨有效地培养学生养成终身锻炼身体的好习惯,使学校体育与社会体育顺利接轨,更好实现高校体育教学的新形式.从而实现高校体育教学的培养目标,为终身体育的普及构筑起了坚实的依托. 相似文献
3.
体育课程的考核是体育课程教学的重要环节之一。课程的考核应力求反映学生的学习提高的基本情况。目前高校体育教学与考核存在一些问题,本文对此进行了分析,并提出了改革高校体育课程考核的几点建议。 相似文献
4.
曾盛誉 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):23-24
高校体育课程越来越重要,人们对高校体育教学提出了更高的要求,在这种背景下,高校体育课程改革的评估实践就变得非常关键。对高校体育课程改革的评估实践进行了三方面的综述。首先,对学生和教师对于考核评价目的的看法进行了调查研究。第二是对普通高校体育课程考核评价改革进行了一定的研究分析,通过仔细研究调查发现:目前各个高校的体育测评方式出现多元化趋势。最后对各个高校的测评改革思路进行了讲述。虽然有一些与当前新"纲要"评估实践工作指导教学评价和培养目标、意识形态等相违背,但采取科学的手段可以很好地解决这个问题。 相似文献
5.
6.
高校是学生接受学校体育的最后一站,能否让学生形成终身体育锻炼的习惯,高校体育起着至关重要的作用。笔者认为,体育课应满足所有学生的需求,在体育教学中应实施"轻体育"教学模式,使学生在高校期间通过"轻体育"锻炼,达到塑造完美人格的体育教育目的。 相似文献
7.
8.
周瑞英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(5):83-85
高校体育俱乐部是现阶段高校体育教学的主要模式,目前各个高校的实际情况不同,体育俱乐部教学开展的形式也多样.本文通过文献资料法、专家访谈等方法,分析研究了目前我院体育俱乐部教学在课程结构、项目设置、教学、考核方面的情况,提出了完善措施,从而使我院体育俱乐部教学能更好的开展. 相似文献
9.
随着高等教育改革的不断深入,高校体育改革也在不断深化,新课标下的体育提出了更新、更高的要求.笔者根据健美操项目自身的发展特点及新动向,结合创新教育与"健康第一"的指导思想,从教学目的、教学内容、教学方法及考核评定来研究高校健美操选项课程教学的新模式. 相似文献
10.
以"阳光体育"为视角,对高校课程目标的设置与定位,教学的考核与评价,教学的监督与管理,体育政策、文件的理解与把握等进行重新审视和思考;提出问题,解决问题,共同探索适合高校体育发展的课程体系。 相似文献
11.
民办本科高校培养目标定位与育人模式改革的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
胡大白 《黄河科技大学学报》2009,11(6):1-36
在我国高等教育快速走向大众化发展的过程中,民办本科高校应进一步深化改革,创新人才培养模式,构建能力本位的“本科学历+职业技能”人才培育模式。通过改革课程体系、实践教学、思想道德教育、学分制、就业机制等,实现育人目标。 相似文献
12.
13.
韩新英 《唐山师范学院学报》2007,29(2):90-92
人本化教育趋势是新体育课程改革的重要特性,“健康第一,以学生为本”是体育教育人本化的本质体现。新体育课程与教学改革的实施从课程理念、体育课堂、教学内容、教学方法、学习方式、教师角色转变等方面都凸显了体育教育的人本化,反映了体育教育的新走向即人本化教育走向。 相似文献
14.
维护和实现广大教职工和学生的根本利益,培养合格的社会主义建设者和接班人是高校基层党组织的根本任务,坚持以人为本是实现这一根本任务的有效途径。对高校院(系)党组织落实以人为本的指导原则、工作重点和衡量标准进行论述和分析,有助于提高院(系)党组织的工作水平和工作成效。 相似文献
15.
16.
论"以人为本"理念与高校学生管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
学生管理工作是实现高等学校根本任务的重要组成部分,在学校的整体工作中学生管理工作显得尤为重要,要做好高等学校学生管理工作,促使学生早日成才,既是国家交给高等学校的艰巨任务,也是高等学校学生管理工作的出发点和落脚点。在学生管理工作中,我们必须注重以人为本的教育管理理念,促进学生管理工作全面发展。抓好学生教育管理工作,对促进学校学风、校风、教风都有极大的帮助,对构建和谐校园,促进学校发展将起到积极的推动作用。 相似文献
17.
伴随社会人才需求的变化,快速转变教学思路,实行教学改革,培养社会需要的人才,是高校教育的职责所在。当前,社会需要创新型人才,高校教育应转向培养具有创新能力的人才。本文主要是针对当代大学生写作中存在的问题,思考大学写作课程如何通过教学方法、教学内容的创新性探索,培养大学生的创新性写作能力,从而适应社会对人才写作能力的需要。 相似文献
18.
孙彩利 《西安文理学院学报》2008,11(2):125-128
篮球运动是一项趣味性、娱乐性、欣赏性、艺术性很强的团体运动项目,它具有增强智力、强身健体的作用,长期以来深受广大人民群众的喜爱,大学体育是人生进行终身体育运动的关键时期,兴趣是激发人们创造性的直接动力,所以,大学体育教学应不断的激发学生的学习兴趣,对女大学生篮球课兴趣调查的结果显示:由于受学生心理、生理以及对篮球基本知识的认识、教师的教法和考核标准几方面因素的影响,导致学生兴趣不足或失去兴趣,建议:体育教师应该从加强学生生理卫生知识和篮球基本知识教育、改进教学方法、确立恰当的考核这几个方面激发学生的学习兴趣。 相似文献
19.
以人为本,是马克思主义关于未来社会的本质规定,是思想政治教育的本质要求,是思想政治教育的历史启迪。要进一步加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生思想教育的效果,必须把以人为本的教育理念落实到大学生思想政治工作中去,着眼于尊重人,理解人,相信人,发展人,服务人. 相似文献
20.
高等学校原本就是“通过以师为本实现以生为本”的社会机构,然而,随着高等学校的发展,日益扩展的教育活动逐渐异化为非人本的社会实践活动,使人在教育活动中隐退。回归以人为本的科学发展观是新时代对高等学校的呼唤!高等学校的一切教育活动,都要围绕以人为本而展开。 相似文献