话题作文“累”导写

【新题展示】大千世界，芸芸众生，谁不曾感到过累？有人为情所困而累，有人为名利所惑而累，有人为生计所迫而累，有人因学习重压而累，有人因工作繁忙而累，有人因执著追求而累……不同的人对待“累”的态度也不相同：有人对累牢骚满腹、怨言重重，     

勿让生命之河枯竭

人生是一条路，荆棘丛生，坎坎坷坷；人生是一首歌，婉转悠扬，愉悦身心。有人一路上鲜花簇拥，有人一路上荆棘丛生；有人一路上笑声多多，有人一路上坎坎坷坷；有人一路上风平浪静，有人一路上波澜不惊；有人一路上留名青史，有人一路上默默无闻……但无论是好是坏，或喜或悲，那终究是人生。荆棘丛生，就让我们拔掉荆棘；     

托管中心的孩子

暑假期间，湖北省竹山县计生、妇联、团委、教育等多部门联动，让留守儿童“心有人爱、身有人护、难有人帮”，度过一个快乐、平安的暑假。     

天使之眼

世间万物，不乏美的事物。有人赞白杨的英姿，有人咏梅花的傲骨；有人颂青松的挺拔，有人夸柳的婀娜……用欣赏的眼光看事物，就会发现其美的一面。于是有了菊之清高、竹之虚心、兰之幽雅、松之刚毅、水之淡泊、雪之纯洁，于是有了沉鱼落雁、闭月羞花，于是有了四大美女，潘安宋玉……     

特殊幼儿个性的转变

我国古代著名的教育家孔子有“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也谚”之说，意思是说，他的弟子高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙固执，仲田鲁莽。然而孔子对他们因材施教，使他们明白道理并不断地进步。在日常生活中，我们也常常看到有人聪明果敢，有人优柔寡断；有人和蔼可亲，有人骄横无礼；有人喜怒毕形于外，有人哀乐不露声色：有人大公无私，有人自私自利。由此可见，人们的心理千差万别，真是“人心不同，各如其面”。     

江苏省镇江市2001年中考作文题评说及例文

人生活在各种各样的环境中，人与环境密不可分。面对环境，有人去改变，有人会利用，有人能适应，有人……请以“环境”为话题，或记叙，或描写，或议论，或抒情，或说明，写一篇不少于600字的文章。[作文题]话题作文是近年高、中考中较为热门的一种写作考查形式，事实上，它也正以其特有的活力、张力以及给学生带来的极大的创造力，而受到命题者的青睐，然而，在学生的写作过程中，也暴露出不少实际问题。一、跑题例如有的考生就提示中的“有人去改变，有人会利用，有人能适应，有人……”展开大段大段的扩写，甚至虚构了太空中星球与星球…     

生活是彩色的

有人说生活是红色的，它温暖、幸福；有人说生活是灰色的，它郁闷、消沉；也有人说，生活是黄色的，它充满硕果的芳香……     

刘庆邦《幸福票》的人性美

大千世界、芸芸众生；各种诱惑，异彩纷呈。有人抗不住金钱的诱惑，铤而走险，不惜以生命为代价；有人抗不住美色的诱惑，甘愿抛妻别雏，置家庭利益于不顾；有人抗不住权利的诱惑，甘愿以权谋私，置党纪国法于不顾……。然而有人却能在美色面前经过积极的思想斗争，最后理智战胜冲动，拒诱惑，永不粘。     

守护心中的太阳

有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说我们是装点美好生活的辛勤园丁，有人说我们是燃烧自己照亮别人的蜡烛，有人说我们是播撒爱心、传播文明的使者……     

21世纪之争

２１世纪之争□傅生根人类即将步入２１世纪之际，却遇到了２１世纪始于哪一年、哪一国等问题的争议，引起了世人的关注。２１世纪有人认为始于２０００年，有人则认为始于２００１年；２１世纪有人认为始于汤加王国，有人则认为始于基里巴斯共和国，还有人认为始于新西兰...     

失败过≠失败者——考试失败后的心态调整

我们的考试结束了，对照设定的目标，想想刚入高中时自己信誓旦旦许下的诺言，我们有人沾沾自喜，有人摇头叹息，甚至有人内心彷徨、越发感到无助和失落。     

外国大学校长眼中的“教育产业化”

在中国，“教育产业化”是颇为奇特的五个字，有人追捧，有人咒骂；有人全盘否定，有人奉为圭臬。     

语文教师实用研究技法：多角运思法

有人研究《陌上桑》，说罗敷夸奖的“夫婿”是一种“金头蚕”。有人研究孟浩然的《春晓》这首诗，说它的意蕴在于暗示人们在社会的风雨中青春容易消逝。对《最后一课》，有人从心理学、教育学的角度来审读它；对《蚊子和狮子》，有人从哲学的角度来分析它；对《葫芦僧判断葫芦案》，有人从法学的角度来理解它；对《捕蛇者说》，有人是从社会经济的角度来阅读它；对《死海不死》，有人从地理学的角度来讲析它；有人读《孔乙己》，欣赏它的“蒙太奇”手法；有人读《醉翁亭记》，品味它的“镜头”之美……这就是用视点变换、角度变化的手法来研究事物。     

请关注高三学生的心理健康

高三意味着什么?有人说是兴奋，有人说是紧张，有人说是冲刺，有人说是煎熬，有人说是希望，有人说是……不管答案是什么，成人的理解总是成人的。笔曾跟接触到的高三学生聊过，他们的回答竟是烦恼。为了了解高三学生的真正心态，弄清楚     

要学会承受

有人说，承受是一种真诚，一种用心铸就的应允和领悟；有人说，承受是一种涵养，一种处变不惊、处乱不慌的气度和坦荡；有人说，承受是一种勇气，一种使出全身解数、竭力负担、呼出大气的魄力和形象；也有人说，承受是一种力量，一种排泄流俗、弘扬正气的凸现和舒展。     

见证星迹的时刻

有人发行单曲，有人改变造型，有人要满足自己和别人的梦想，这些偶像梦的一刻，就在这个春天绽放。     

从飞蛾扑火说起

有人说飞蛾扑火是壮烈，有人说飞蛾扑火是愚蠢，有人说飞蛾扑火是执著，还有人说飞蛾扑火是视死如归……不管怎么说，对于“飞蛾扑火”大家总是仁者见仁，智者见智。下面，让我们来看看小作者是如何看待焚身以火而在所不惜的飞蛾。     

信任是快乐的源泉——借鉴“多元智能”理论转变教育理念的尝试

中国有句俗话：人各有所长。放眼四顾，我们常看到生活中，有人工于运算，有人精于言谈，有人长于舞蹈，有人专擅绘画……     

总得有人去擦擦星星

总得有人去擦擦星星， 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦擦星星， 因为那些八哥、海鸥和老鹰     

风和日丽二十年

有人说当老师太清苦，有人说当老师太枯燥，有人说当老师太憋屈……