面向公路交通建设 创建宽口径的交通土建工程专业教学新体系

为了全面贯彻党的教育方针,切实提高培养人才的综合素质,增强学校教育对我国公路交通建设和社会主义市场经济的主动适应性,从1990年起,我们就对毕业生开展跟踪调查。在认真分析用人单位意见和进行市场预测的基础上,于1991年底形成了创建宽口径交通土建工程专业教学新体系的初步设想,即将原有的公路与城市道路和桥梁工程专业与新兴的公路工程监理方向有机合并,创建宽口径的交通土建工程专业。1　确立合适的人才培养目标创建交通土建工程专业教学新体系的总体思路是:明确人才培养目标,适应社会新的需求,促进交通土建工程专业教学过程整体优化…     

关于轨道交通复合型工程拔尖人才培养模式的探究——北京交通大学人才培养模式创新试验区建设纪实

北京交通大学长期服务于铁路和城市轨道交通建设,在轨道交通控制技术、运输规划与管理、轨道交通土建工程等方面学科优势突出,已建设了与轨道交通发展密切相关的土木工程、机械工程及自动化（铁路机车车辆）、交通运输3个国家级特色专业,积淀了深厚的轨道交通人才培养实力。     

“2006年中国交通土建工程学术交流会”会讯

“2006年第二届中国交通土建工程学术交流会”经过一年的筹备工作，将于2006年4月在成都西南交通大学举行。本次交流会在筹备之初面向交通土建工程领域的从业人士进行论文征集，于2006年3月中旬出版《2006年中国交通土建工程学术论文集》，预计将近1000页的论文集分为上、下两册，收录论文200余篇，具有极高的学术价值。     

土木工程专业“全人”人才培养模式的研究

1998年教育部颁布了新的专业目录,土木工程专业是一个涵盖建筑工程、交通土建工程、城镇建设、矿井、隧道等专业领域的宽口径专业。针对如何实现土木工程专业的宽口径,如何培养素质高、能力强的土木工程专业人才,本课题重点从土木工程专业人才培养目标、培养模式、教学计划,课程设置、课程内容及教材建设,考试方式,毕业设计,学生综合能力训练等五方面进行初步系列研究。     

扩招趋势下我院专业建设现状与思路

本文针对我院的专业建设进行了系统的思考，对专业建设的紧迫性、专业建设的困难进行了全面的分析，提出专业建设的思路与措施，并提出专业建设应处理好相应的关系，总结出专业建设与专业发展的统一性。     

探讨交通工程专业建设与发展

通过对交通工程专业人才需求的调查和预测 ,并结合我院专业学科优势和特点 ,提出了以交通信息与控制为特色的专业培养目标和方向。在此基础上 ,提出了建立课程体系的基本原则和近期专业建设和发展的重点。     

高职高专校园文化建设必须坚持先进性标准

高职高专校园文化建设应坚持先进性，大胆实话典雅的、花园式、开放型的土建工程，使人文、科技、环境三者兼顾，并与专业建设相结合，不断地在创新思想指导下大胆实验。     

从毕业生就业谈交通土建工程专业毕业设计的改进

分析了扬州大学交通土建工程专业2001～2003届毕业生的就业现状,据以提出毕业设计在选题、设计内容、指导方式等方面的改进措施,并于2004届的毕业设计付诸实践,取得了良好的教学效果.     

土建专业教学方法与手段改革的探索与实践

提高土建专业教学质量,是当前社会和建筑行业发展的客观需要,是土建工程专业建设自身持续发展的迫切要求。本文结合自己的实践与探索,针对现代中职学校土建专业教学方法和手段提出了改革的基本思路。     

以评估为契机 打造高职专业建设新平台

专业建设是高职院校人才培养工作的重要基础工程。高职院校人才培养工作水平要靠专业教学水平来体现，“基础不牢，高筑不稳”，没有专业教学的高水平，绝无学院人才培养的高水平。因此，专业建设是高职院的立校之本。南京交通职业技术学院在2003年下半年全面启动迎评创优工作，并于2005年12月接受了高职高专院校人才培养工作水平评估。在迎评过程中，我院把专业建设作为“以评促建”的重要抓手，明确专业定位与培养目标，从课程建设、师资队伍、专业办学条件等抓起，依据社会需求和学校条件，不失时机地进行专业结构调整和优化，科学编制专业教学计划，以评促建，以评促改，边评估边整改边建设，在不太长的时间里，学院在人才培养工作水平上实现了新的跨越。     

交通工程专业校外实习基地建设探讨

以探讨如何建设交通工程专业校外实习基地为目的，分析了交通工程专业的内涵．明确了校外实习基地的概念，指出了建设校外实习基地的必要性，并从校外实习基地的建设思路入手，提出了实习基地的管理与实习模式，最后总结了建设过程中需要改进的问题及建议。     

基于BIM的“交通土建工程专业”实训创新研究

BIM技术在工程类教学中具有强大的优势。在教学中运用基于BIM的交通土建工程结构识图、交通土建工程结构实训平台,既能让学生了解并运用BIM技术,更能激发学生的学习兴趣,提高学生的实践与创新能力,符合新时期高等教育与行业发展的需要,促进高素质创新人才的培养。     

将职业指导贯穿教育教学全过程——全国职业技术学校职业指导工作先进单位

辽宁省城市建设学校成立于1982年，现为省部级重点中专、辽宁省示范学校，共开设建筑装饰、物业管理、市政工程、土建工程与材料质量检测等14个专业．现有在校生2740名，毕业生就业率连年100％，学校连续8年被评为省毕业生就业先进学校。     

浅谈当前土建工程造价预算的合理规划管理

为了推动我国土建工程事业的发展,文章就土建工程造价预算进行研究和分析,根据其当前我国土建工程造价预算管理存在的问题,结合土建工程建设特点和笔者自身多年的工作经验,提出相关措施.     

项目单位土建工程师在项目实施中的作用

马钢内部项目单位在工程项目监控和管理中,土建工程师起到连接各专业的纽带作用,结合实际工程项目探讨土建工程师在工程项目全过程控制中的管理模式.     

工程机械专业改造的实践

工程机械专业改造的实践边海沙（长沙交通学院）１我院工程机械专业面临的境况我院工程机械（筑路与起重运输机械）专业是１９８７年创办的本科专业，至今已走过了１５年的历程，为交通行业输送了近１０００名的专业人才。我院工程机械专业涉及的工作有：筑养路机械设备的...     

交通工程机械专业指导委员会四届一次会议暨交通工程机械专业委员会三届三次会议在青海召开

交通职业教育教学指导委员会交通工程机械专业指导委员会四届一次会议暨交通职业教育研究会交通工程机械专业委员会三届三次会议于2005年7月31日至8月3日在青海交通职业技术学院召开。27所学校的38名代表出席了会议。专业指导委员会兼专业委员会主任汪诚强同志主持会议并作了工作报告，青海省交通厅朱建平副厅长、交通厅科教处刘国华处长出席了会议，朱建平副厅长在开幕式上向全体代表介绍了青海省的省情和青海省交通建设发展的情况。青海交通职业技术学院院长李时、党委书记张永兵出席会议并在会上发表了热情洋溢的讲话。     

城市轨道交通专业实验室建设探讨

随着国内城市轨道交通的迅猛发展以及对城市轨道交通人才的需求增大,许多院校为适应社会发展纷纷新建城市轨道交通专业。针对新增城市轨道交通专业实验室建设,总结了城市轨道交通实验室设备特点及建设过程中遇到的主要问题,结合实际建设案例和建设经验提出了实验室建设思路,同时明确了规划在实验室建设中的重要作用。     

“施工组织与工程概预算”课程中的项目教学法应用探索

"施工组织与工程概预算"是土木工程交通土建工程专业的一门主要必修课程。本文论述了在该门课程教学当中通过合理引入项目教学法,取得了初步的成效,主要表现为该方法使学生学习的目的性和主动性更强,学以致用能得到充分体现;同时实现了课程的过程化考核,进一步完善了评定学生成绩的方式。     

道路与桥梁实验教学示范中心柔性教学体系探索

围绕道路与桥梁国家实验教学示范中心建设,提出了建设具有区域特色和行业特色的交通土建工程三维柔性教学体系,构建了充分考虑西部山区、库区道路与桥梁建设独特性和复杂性的多层次、立体化柔性教学模块,形成了"学生自主实践为主,教师指导关键环节,问题共同研究"、"项目小组"和"科研五进"三种柔性化教学模式,促进了学生职业能力和创新能力培养的需求。