混合编程促进图形化编程转向文本编程的教学策略

中小学编程教学的常态是低年级学生以图形化编程为主,高年级学生以文本编程为主。编程学习从图形化编程到文本编程的直接跳转,给很多学生带来图形化编程依赖、模式转换动机低和文本编程语言语法障碍等学习问题,影响后续学习的积极性。集成两种编程形式的混合编程,为从图形化编程习得的计算概念、计算实践和计算观念有效迁移至文本编程提供有利条件。研究基于计算思维培养过程提出渐进式组合策略,分别是前置算法理解、组合完成性编程与生成性编程、增加模式转换的动机,并通过对75名初中生开展为期8个学时的编程教学实验,验证策略设计与应用的可行性和有效性。结果表明,混合编程赋能的教学策略能有效提升学生的计算思维,促进图形化编程转向文本编程。     

基于数控宏编程与普通编程和自动编程的分析比较

在现代先进制造领域,数控宏程序在数控加工中具有十分重要的地位,数控宏程序与普通编程和自动编程比较有其独特的优势,学习和掌握数控宏程序的编程方法与技巧,科学合理地在数控加工中运用数控宏程序是提高数控加工效益、发挥数控机床设备的使用效能的重要途径.     

编程型游戏编程框架的设计方法

阐述编程型游戏编程框架的设计方法,包括游戏编程语言的范型和设计(选用)原则、编程接口的设计原则和设计方法、仿真模型的设计以及角色控制程序的结构。     

脚本语言编程

从DOS的自动批处理,Unix上的csh,sh到Perl,Tcl＼TK,Python功能更加强大的脚本语言,编程环境有了巨大的变化。与许多高级语言不同,脚本语言有着编程效率高,可移植性好,易于学习掌握的特点,随着硬件成本的降低,Internet的发展,脚本语言的应用将更加广泛。     

面向过程的编程与面向对象的编程

从面向过程与面向对象编程的区别入手,指明了面向过程的编程是围绕“什么正在发生”编写,程序以线性步骤为特征,被理解为作用于数据的代码;面向对象编程是围绕“谁正在受影响”编写,程序围绕着程序的数据(对象)和针对该对象而严格定义的接口来组织程序,它的特点是数据控制代码的访问.接着,以具体的例子说明二者编程的不同特点.最后对面向对象的编程模型的特点进行了详细的介绍.     

椭圆编程技巧

随着工业产品性能要求的不断提高,椭圆、抛物线、双曲线和渐开线等零件的作用就日益重要,其加工质量往往成为生产制造的关键。数控车床编程轨迹指令一般只具有直线插补和圆弧插补功能,但当零件图中有曲线时,我们通常解决方式是要借助计算机辅助CAD、CAXA、CAM等软件来完成,产生程序很长且繁琐。如果能掌握宏程序,实现直线逼近,很快就可以编写出简短易懂程序,充分发挥宏程序的作用。     

XSLT应用编程

讨论了数据为中心和文本为中心的XML文档的XSLT基本编程技巧，分别是数据显示、条件、循环、求和、求平均值、排序、模板调用、项目列表、图形显示等编程问题。     

JAVA图形用户界面编程

介绍了用JAVA语言进行图形用户界面编程方法,对组件的设计、窗口对象的建立及事件的响应作了详细的论述,给出了设计实例.     

编程多媒体课件

综合论述了现阶段多媒体教学课件的发展状况,分析了信息时代学生学习的特点和学习方式的改变。提出了编程多媒体课件的概念,总结了编程多媒体课件的三个特点,探讨了编程多媒体课件的技术实现细节和制作编程多媒体课件的策略。研究了网络教学课件发展的趋势,发现了"小微化"是网络课件发展的必然趋势,指明了编程多媒体课件未来的发展前景。     

数控机床教学中编程及编程中的简便计算方法

培养数控专业的人才,必须重视机床(包括普通机床)加工工艺的重要性,重视数控自动编程的教学,重视编程过程中数值计算的学习,重视实际操作及操作技能的水平。     

编程小技巧

编写程序是一项系统而繁琐的工作。它不仅需要程序设计人员具有一定的功底,更需要有良好的编程习惯和风格。良好的编程习惯和风格不仅可以使程序代码更易于读懂和修改,更重要的是,它可以使程序的结构更加合理,有助于提高程序的执行效率。下面是我在程序设计中总结的经验,供大家参考。