关于实践性课程在艺术设计专业教学中的开设与探讨

艺术设计专业近些年在我国发展非常迅速。在艺术设计专业的教育中如何重视实践性教学环节成为了艺术设计教育中的重要问题，实践动手能力的培养成为了艺术设计教育中的核心目标。西方国家的设计类院校一直注重实践性教育。因此，在我国艺术设计教育实践中，我们关注着一系列的问题，如对课程体系的思考，对师资问题的思考以及对艺术设计教学实践环节中几个模块的思考。     

得于心应于手——景观建筑设计专业构成设计课程教学方法初探

在国家高等教育大众化政策的引导下,高等艺术设计教育迅速扩张,中国已经成为全球规模最大的高等艺术设计教育大国.除了原有的设计专业:如艺术设计工业设计、建筑设计、服装设计等,还涌现了许多新型设计专业,如景观建筑设计专业.针对不同的设计专业使用一成不不变的教学手法,无疑会带来学生无法理解运用的弊端.笔者通过分析该专业学生特点,结合教学过程当中的发现,总结出对于该专业学生的构成设计课程的教学方法若干.尝试摆脱传统的构成教学方式,建立起适应于该专业或者近似专业学生的教学方式,以求学生能够做到对构成法则了解于心,灵活应用于手.     

艺术设计实务与我国职业技能教育刍议

我国现代艺术设计职业化教育虽然发展迅速,但学科建设和教学质量等方面都出现了严重问题。当下,如何改良教学模式和内容,如何使学生的专业与综合能力对接社会需求,是设计人才培养的关键。用比较的方法,分析职场艺术设计实务与当前教育教学之间的现状和差异,从当前设计企业的人力资源、项目设计管理、创新思维等职场视角,明确人才需求规格和要求,明晰设计专业学生的综合素质养成和执业准备,进一步优化调整学校艺术设计职业教育目标,探寻我国设计教育改革路径和人才培养新方法。     

艺术设计专业实践教学改革

<正>进入二十一世纪,艺术设计教育已经踏入了一个新的阶段,人们生活的各个领域都离不开设计的影子,从产品、包装、制造行业到文化行业,设计体现在了人们日常的衣、食、住、用、行等各多个方面。在这样的社会背景下,艺术设计教育就显得尤为重要,社会对艺术设计专业人才需求量倍增,高校的艺术设计专业教育也倍感压力,培养出的高校人才就必须同时具备扎实的理论基础知识和专业的实践动手能力。但是目前在艺术设计专业的     

我国当代艺术设计教育现状分析

随着我国经济发展的速度不断加快,中国的艺术设计教育已步入了一个空前发展的时代,全国艺术设计考生人数增长迅速,但这一门新的学科由于它的产生和发展尚在初期阶段,我们只有深刻理解我国艺术设计教育的现状,如当代艺术设计折射出的美学思想、当代艺术设计的教育模式和专业设置、当代艺术设计对应的研究对象、目前设计课教学存在的问题等,就其发展现象进行适当的分析研究,才能寻求艺术设计教育在其发展道路上更好的发展构想。     

对当今高校艺术设计教育的思考

一、我国高校艺术设计教育的发展现状我国高校艺术设计的发展具有鲜明的时代特征,最初受纺织业快速发展的影响．高校设置的艺术设计专业一般多为染织设计、图案设计等。到后期为适用市场经济的快速发展,教育与社会市场的逐步放开,高等教育办学自主权的逐步扩大。特别是改革开放以来,艺术设计人才的需求开始供不应求,全国各地高校纷纷开设艺术设计专业,艺术设计的学科不断丰富,艺术设计教育规模急剧扩大。除了各高等艺术专业院校外．各综合院校也纷纷开艺术设计专业,艺术设计专业增长速度之快前所未有。     

我国环境艺术设计专业继续教育发展中的问题与对策

环境艺术设计涉及艺术和科学两大领域,历经十几年的发展,逐步成熟。现今,由于社会和经济的迅猛发展,对此专业的人才数量和质量的要求也在不断提高。同时,建设终身学习型社会成为世界教育改革和发展的共同趋势。环境艺术设计专业的继续教育通过对设计知识的更新、补充、拓展和对设计能力提高,逐渐被认可,也在近些年的发展过程中逐渐暴露了一些问题,文章针对这些问题的成因和表现作了深入的分析,目的在于对环境艺术设计专业继续教育的发展提供一份理性的思考。     

综合院校设计艺术专业教学探讨

信息时代对现代设计人才的需求使与艺术设计有关的专业在全国高等院校得以广泛开展。但同时我们也看到了各个院校的主业侧重点不一样，也就导致了一些问题的出现。这就要求艺术与设计教育积极回应社会的这一要求，尽快建立起，适合中国传统文化与现代科学技术相结合的艺术设计教育体系。     

"三位一体"搭建师范院校(非师范)环艺专业职业化教育的实践教学平台

师范院校环境艺术设计专业(非师范)职业化教育的实践教学体系仍处于探索之中,需要解决的问题还很多,我们不能总是沿袭传统的师范教学模式和套路,应该通过对环境艺术设计专业自身的研究和对社会需求的研究,建立一个合理的人才培养结构,集教学、科研,承接市场项目"三位一体"的实践教学平台.环境艺术设计专业职业化教育要突出"技艺并重"的双轨制度,完善、提高设计实践环节,注重学生的技术能力和职业能力的培养是改革发展的重要内容.     

环境艺术专业教育的发展方向

面对我国的环境艺术设计专业数量的迅速扩张,而教育水平和质量却出现了整体下滑趋势的现象,作者通过对环境艺术设计专业现状及所面临的问题的梳理和探析,提出了环境艺术专业教育的发展方向和改革内容。     

视觉传达设计专业教育研究与教学实践——评《视觉传达设计原理》

现代社会快节奏的工作生活方式让人们加速进入了一个"读图时代",人们对知识信息的获取、对艺术作品的赏析、对文化的分离交融不单单通过文字来实现,而呈现出文字、图片、视频动画等多种信息元素多元融合的现象.通过不断创新的艺术创作手法和审美原则,打造出审美价值较高的视觉审美艺术作品.视觉传达设计是从"平面设计"或"装潢设计"发展而来的概念,这种名称变化背后体现的是人们对艺术设计认知的改变.从专业角度看,视觉传达艺术设计更加明确了设计的本质问题,更加重视设计的功能与目的.而这也更符合现代商业市场对设计的需求.从专业教育来看,高校中视觉传达设计的专业教育还处于不断完善的阶段,还需要进行更大程度上的改革与创新,以及持续扩大实践教学在教学课程中的比例,创新课程模式与教学理念,使视觉传达设计教育跟上时代发展趋势,更好地为社会经济和人们生活服务.     

20世纪末我国艺术设计专业名称的变革

改革开放后,我国艺术设计教育逐渐兴起.随着时间的推移,传统的工艺美术已无法适应社会的发展形势,在这种形势下,工业设计的概念逐渐兴起,并代替了工艺美术的地位,这影响到了高校艺术设计系科和专业名称的变化.同时,随着我国教育改革的不断深入和高校专业目录的不断调整,艺术设计的专业名称也在不断地改变.     

大数据时代高职环境艺术设计专业实训室优化管理

在我国教育教学领域中,高职院校是培养专业技术人才的重要场所.新时期,随着职业改革的深入,高职环境艺术设计专业教学管理中,实训室建设与管理也发生了很大的变化.环境艺术设计专业需建设实训室并优化管理,但受各类因素的影响,出现了很多问题,如重复性建设、人员配置不足及管理水平不高等.在此情况下,大数据时代加强高职院校环境艺术设...     

再观艺术设计教育的发展——发挥艺术设计教育的作用

我国高校艺术设计专业随着经济社会发展的需要和文化事业需求的不断升温,高素质艺术设计人才的培养倍受关注,高校对艺术设计产业所提供的科研和市场的指导性作用也提出了更高的要求。艺术设计教育在这样的时代背景下不断的发展着,同时也出现了一些值得思考的问题,认清这些问题将有利于艺术设计教育朝着更加良性的方向发展更好的发挥它的重要作用。     

在高校艺术设计教学中融入优秀传统文化

艺术设计就是在设计的基础上加上艺术的色彩,为设计提供更加广阔的天地。但是伴随时代的发展,在理论和教学上,中国的设计专业以及创新思维的远远落后于西方发达国家。在中国的土地上发展的设计人才必然需要扎根在中国这块沃土之上。文章从传统文化和艺术设计的教学概念以及融合中展开,通过对传统文化的挖掘,对河南高校艺术设计专业发展现状的表述,来提出如何将传统无声地融入到高校教育当中,实现双方的共赢和飞跃。     

艺术设计教育应用型人才培养现状的再思考

社会的稳定和经济的繁荣推动了我国艺术设计专业的迅猛发展,但是发展中存在的诸多问题不容忽视。文章从多角度剖析了我国设计教育的现状,深刻地感受到设计专业的改革迫在眉睫。信息时代的到来也无疑对我国的设计教育提出了新的任务和要求,迫使设计教育的教学内容、方法和人才培养模式等进行改革,搭建起既符合中国国情,又与国际接轨的设计教育平台。     

艺术设计专业基础课教学优化整合的探讨

艺术设计专业的基础课程应该是为专业学习和设计打基础的,但通过教学实践我们体会到,基础课有时候孤立了起来,自成一派,和专业设计严重脱节.本文通过对目前艺术设计基础课教学中存在问题的分析,确立基础课程教学改革目标,在基础课程中将传统的素描、色彩以及三大构成和专业设计优化整合,使其更适应艺术设计专业发展的需要.     

艺术设计专业个性化创新创业教育的思考

艺术设计专业是一个艺术性实践应用性很强的、综合性交叉的边缘学科;它广泛地涉及艺术学、设计学、材料学、科学技术、工程技术、人文社会科学等多种领域;它与纯艺术形态差别很大,随着数码技术和电脑设备的发展,艺术设计也日益拉开了与传统工艺美术教育的距离;如何开展艺术设计教育,体现艺术设计专业的个性化、应用性和培养出有创新能力、创业能力的设计人才?这是很多从事教育事业工作者都在时刻思考的问题。     

我国高职院校艺术设计专业人才培养现状及对策分析

高职院校艺术设计专业随着当今市场发展需求以及高职院校办学发展需要实现了在招生规模上的不断扩大,新增的艺术设计专业不断涌现.与此同时,问题也在逐步显现.为了我国高职院校艺术设计专业快速且健康的发展,关于其人才培养的研究和探讨则显得格外重要.本文就针对我国职院校艺术设计专业人才培养中出现的问题及对策进行探讨和分析.     

关于艺术设计专业创新教改的探讨

我国艺术设计专业存在的一个严重的问题就是其理论的发展远远跟不上实际的发展速度,这就导致了我国的艺术设计专业在高速发展的时代不得不仓促上阵,长此以往,不仅艺术专业本身不会得到良性的发展,艺术设计专业为社会服务的作用也会大打折扣.从艺术设计专业的特点,发展的现状,存在的问题等方面出发,探讨了我国艺术设计专业创新改革的必要性以及在创新改革上的思维和模式.