泉州师范学院近海资源生物技术科研平台简介

一、近海资源生物技术科研平台建设目标 1．以近海海洋资源的开发利用为重点,将“近海资源生物技术科研平台”建设成为设施先进、管理高效、特色鲜明,在福建省具有一定知名度的“产、学、研、用”相结合的生命科学研究平台。     

本科院校生物技术专业教学改革探讨和培养目标定位——以南通大学为例

本文探讨了新形势下综合本科院校生物技术专业在人才层次、知识结构、素质能力和职业取向等培养目标上的定位．提出了生物技术专业教学改革的目标与思路．同时介绍了近年来南通大学生物技术专业在培养目标、教学内容改革、课程体系和实践教学方面的实践与探索．以对综合院校生物技术专业建设提供一定的参考。     

生物课堂教学培养学生学习兴趣的体会

生物科学是当代科学的前沿，生物技术是世界范围内新技术革命的重要组成部分，它正以空前的魅力吸引着无数科学家为之献身，生物领域中众多的未知数正期待着年轻一代去探索．去寻求答案。因此．在课堂上适当介绍生物科学研究的新成就．可以有效地给学生以启迪。     

课程建设与学科发展的统一——草业科学

草业科学实质上是以草地为基础，利用光能，通过生物的转化创造财富的产业。它包含了以草为纽带的种植业、畜牧业以及环境保护等系列子行业。草地农业把土一草一畜，种植业与养殖业，牧草生产与粮食生产，用地与养地，资源的合理利用与循环再生有机地结合起来。该学科是一门新兴交叉学科，以草食动物饲草饲料生产、城镇绿化和生态治理为主体，运用现代生物技术培育新草种，研究优质高产草地的建设与管理技术体系，创造以人为本的城镇绿化美化园林新格局，探索以草为主的西部生态治理方法和途径。     

例谈生物工程的复习

生物工程又称为生物技术，是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础学科的科学原理，采用先进的技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．考纲要求掌握的生物技术内容主要包括基因工程、细胞工程和发酵工程．     

生物技术专业实践教学改革的探索

我校生物技术专业的培养目标是：培养德、智、体全面发展的生物科学与技术方面的高级专业人才。通过培养使学生掌握现代生物科学与生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，成为生物资源特别是植物资源的开发、研究、保护与利用的高级专业技术人才与管理人才。     

乡村学校利用社区课程资源模式探讨

乡村是指以行政区划的乡镇所辖的地域实体，它的外延是以乡(镇)政府所在的圩镇为中心．包括其所管辖的所有村庄的地域范围。乡村学校是指乡镇所辖地域内的学校，其所在社区也是名副其实的乡村。当前，乡村学校面临着教育条件落后与潜在资源丰富、课程资源多样与开发利用薄弱的矛盾，充分利用已开发的丰富课程资源．是乡村学校课程     

农村中小学体育如何利用自然地理资源

体育课程资源是此次国家基础教育改革中体育与健康课程的一个重要概念，它包括：人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理资源……。体育自然地理资源主要是指空气．阳光、水、季节、地形等自然地理条件，它的开发、利用是构建“身体健康．心理健康、社会适应”整体健康为目标的课程体系的基础与保障。     

例析现代生物技术中的筛选问题

筛选是现代生物技术中培育生物新类型过程中常用的手段。研究、解析有关筛选问题的试题．可以培养同学们思维的严谨性和创造性。现将现代生物技术中的筛选问题加以分类汇总，以供参考。     

谈现代信息技术在生物学教学中的作用

20世纪后半叶以来．生物技术发展迅猛．生物学在微观方面已进入了分子水平．宏观方面进行生态学的研究。在生物教学中要扩大学生生物学的知识面．仅靠40min的课堂教学难于满足学生对最新的生物技术信息的渴求。通过报刊、电视、广播、互联网等传播媒介是学生及时掌握生物科学新进展的主要源泉．特别是计算机网络为代表的信息化资源具有信息容量大．智能化、网络化等特点。     

趋势方程拟合法在人力资源需求预测的思路及案例解析

人力资源规划是高等学校人力资源管理专业基础课程中的重要内容之一。其中,利用统计学的定量方法对企业人力资源需求进行合理预测是人力资源规划的重点和难点。由于此部分内容涉及较多的统计学分析内容,在教学过程中师生普遍反映有一定的难度。究其原因,主要在于学生未能把统计学相关分析内容与人力资源需求预测的研究思路紧密地结合起来。鉴于此部分内容在研究方法上有一定的共性,在此,结合实际教学经验,归纳出趋势方程拟合法在人力资源需求预测的应用范式,以便于教学中应用。     

高校学术人力资源的内涵与本质属性

学术人力资源是大学所有资源中最具有创造力的资源;是以学术活动为中心,创造积累物质、精神财富,开发和利用物质、信息等资源从而促进高校教学和科研发展的人才智力的总和,它直接影响着受教育者的灵魂和思想、影响着社会的发展和进步。学术人力资源具有主观能动性与独立性、过程性与发展性、品质的综合性与资源的流动性、学术性和专业性、较强的创造性与增殖性等本质属性。     

21世纪图书馆的人本管理

在知识经济环境下,图书馆的管理模式已由原来机械的“以书为本”转变为注意知识,发挥人的主动创造性的人性化管理。本详细阐述了人力资源管理在图书馆管理中的运用,并提出了新型用人制度。     

关于人才强国战略的几点思考

知识经济赋予人才强国战略的必然性体现在：知识经济产生的根源凸显了智能资源的重要性，人才是知识经济运行的核心。建构与实施人才强国战略的理论价值，体现在建构人的全面发展理论在社会主义初级阶段的实践观念，有利于完善社会主义现代化宏观战略的科学体系，其实践价值体现在彰显人的创造性，实现人的现代化，指导人才的培养、开发与使用。人才强国战略的建构与实施必须坚持创新原则，必须解放思想，更新观念，而相关的具体制度创新是关键。     

试谈素质模型在人力资源管理中的应用

人的绩效表现和人的素质特征密切相关,越来越多的组织认识到仅仅依靠对工作本身的分析不能适应现代人力资源管理的要求。对人的素质的研究显得越来越迫切。素质模型的建立对人力资源管理的整合作用日益显现。本文主要分析了素质模型在知识经济时代的重要性、介绍建立素质模型的一般方法和素质模型在人力资源管理中的应用,并对素质模型的应用提出建议。     

新经济时代人力资源管理的新策略

新知识经济时代,知识成为社会的主导力量,而拥有知识的人将成为知识经济社会的第一资源。针对新经济时代的资源管理问题,提出了人力资源管理的新策略:转变观念树立以人为本的理念,重视培训管理,提高人力资源整体素质;人力资源管理要与企业的经济效益挂钩,实现人力资源资本价值的最大化;要建立学习型组织,注重人际氛围的和谐管理等。     

企业人力资源开发新透视

人类业已进入了知识经济时代,知识经济在本质上是人才经济。在知识经济时代,中国企业还面临着入世的考验,创新人力资源开发管理模式是必然之举。本文分别从企业文化整合、员工教育培训、人才虚拟组合、加强员工激励和建立离职面试制度等方面探索知识经济时代中国企业人力资源开发的新模式。     

论人力资源在图书馆信息资源建设中的作用

现代信息技术的广泛应用,加速了网络信息资源的发展,给图书馆信息资源建设带来了新的契机和发展空间。文章从知识管理的角度,论述了引入知识管理理念的目的和必要性,以及人力资源在图书馆信息资源建设中的作用。     

知识经济与教学改革创新

知识经济是以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业及智业为支柱的新经济形态。其显著特征是,知识的创新、传播和应用,将成为经济发展的决定性因素。在新形势下,教师的作用将越来越重要。大学教师素质的高低,直接影响着高等教育的效果;教师必须适应知识经济时代的要求,更新观念,创新教学。     

关于中等职业学校人力资源开发的几点思考

在知识经济时代,人力资源的竞争已成为各个组织间竞争的核心,对于中等职业学校来说,掌握高素质的人力资源将使其在培养知识经济人才的过程中处于主动和领先地位。