高校化学实验室安全管理的强化与提升

实验室安全管理是高校教学与科研工作的重要保证,而高校化学实验室所承载的探索性科研活动具有高危性和意外事故不可预见性,给实验室安全带来了隐患。对化学实验室实行科学系统的安全布控与管理将对高校的教育事业以及人才培养起到至关重要的作用。该文围绕化学实验室安全管理问题,就如何完善相关制度、加强安全防范措施和建设安全防范体系进行了探讨。     

基于工程教育专业认证的高校电类实验室安全管理

根据工程教育专业认证的规范性指导要求,高校电类实验室在安全管理上有进一步规划和落实的必要。针对高校目前存在的学生安全意识淡薄、教师安全意识不足、实验室管理缺位、组织机制监管缺失、实验室建设存在安全隐患等问题,实验中心在学校、学院的指导下采取了有效的安全管理措施。在体系机制上,健全了实验室安全管理机制、责任体系和安全培训体系;在操作规范上,确立了仪器设备安全防护措施;在安全措施上,明确了实验室危险源的分布排查,并采取有效的实验室危险源防护措施;在信息交互上,建立健全了实验室安全应急预案和门禁监控系统。实验中心通过上述各项具体举措,进一步加强落实符合《工程教育认证标准》的电类实验室安全管理建设。     

新工科视域下高校实验室安全教育体系的改革与实践

新工科的专业建设强调多学科交叉融合,在此背景下,不同专业背景的学生使用实验室的频率大大增加,对实验室安全建设提出了新的要求和挑战。因此,在剖析高校新工科实验室安全的内涵和意义基础上,分析目前高校实验室安全教育体系存在的问题。结合学校在推进安全教育体系建设方面的改革举措,包括“提高主体参与和防范意识”“开设安全教育通识课程”“明确职责,强化管理”“构建多元化教育模式”“加强应急处置演练”和“建立有效的评价与反馈机制”等方面,全面探讨了高校实验室安全教育体系改革实践的要素、内容、方法、途径及意义,为新工科的建设和发展提供有力支撑。     

工程教育认证背景下高校基础化学实验室安全管理

工程教育专业认证对促进高等教育发展、提升毕业生在国际市场的竞争力具有重要意义。基础化学实验室安全是高校实验教学正常进行的保障,是工程教育认证的必然要求。随着安全警钟的一再敲响,高校基础化学实验室安全管理得到重视,健全的实验室安全管理体系是政策落实的制度保障。论文分析了高校基础化学实验室安全管理对工程教育认证的必要性,提出了实验室安全管理模式思考,并结合我校基础化学实验安全管理政策的实施,对工程教育背景下高校基础化学实验室安全的科学管理模式进行展望。     

国际认证背景下基础化学实验教学安全体系建设

随着我国加入关于工程专业评估的华盛顿协议,越来越多的国内高校将迎来工程专业的国际认证。化工类工程专业国际评估的目的是使学生在安全的教学环境中接受能够确保安全的工程教育,其中基础化学实验教学的安全体系建设既是认证的需要,也是提升实验教学与管理水平的重要突破口。从实验室软硬件安全环境建设、实验参与者、安全管理和实验教材安全教育3方面介绍了华东理工大学基础化学实验室教学安全体系建设的过程及迎评促建的情况。     

ABET认证对实验室安全管理工作的启示

结合华东理工大学化工专业实验室在ABET认证过程中所作的一系列安全改造工作,提出了"以人为本、加强风险防范"的实验室安全管理模式,根据实验室常见的风险种类,采用HAZOP法对工程类实验装置进行安全评价,制定科学规范的防护措施和应急预案,有利于提高硬件设施的安全防护性。同时,论文围绕"风险防范",从风险事故的预警、减少、紧急处置三个方面讨论了如何加强实验室安全管理和学生安全教育,相关措施富有成效。化工专业实验室顺利通过ABET专家的现场考察,其建设经验可为工程类专业、特别是化工专业开展国际化认证或工程教育国际化改革提供借鉴。     

高校化学实验室安全管理的探讨

对高校化学实验室安全的化学因素、物理因素和行为因素等问题进行了分析,并就化学实验室安全管理的制度建设、避免不安全因素发生、制定安全急救训练及措施、废液的管理、加强实验安全教育等进行了探讨,为进一步完善高校化学实验室安全管理提供参考.     

材料科学与工程专业实验室管理探索

为了加强高校实验室建设,提高实验室利用效率,文章首先分析了材料科学与工程专业实验室管理现状,然后提出了材料科学与工程专业实验室管理路径,包括加强实验室设备管理、完善实验室安全管理。     

医科院校实验室安全管理工作现状分析与建设探讨

医科院校实验室是医学人才培养、生命科学研究、社会服务的基地,具有潜在安全隐患与风险复杂等特点。加强医科院校实验室安全建设,规范安全管理,防范实验室安全事故的发生,保障师生员工人身、财产安全,维护教学、科研活动的正常开展和安全稳定,是高校实验室安全建设与管理的重要课题。通过文献查阅和医科院校实验室安全管理特点,结合我校实验室安全管理实践,论述和分析了加强医科院校实验室安全建设的经验与举措,为医科院校实验室安全管理提供借鉴。     

新时期高校实验室安全管理探析

高校实验室安全是其进行教学、科研和培训的前提条件,对高校和社会的稳定具有重要作用。本章将环境问题和人身安全作为高校实验室的两大安全问题,分析了当前高校实验室安全管理的现状、特点及存在问题,提出新时期高校实验室的安全管理要在突出全员安全教育、健全安全体制、加强安全标准建设等方面采取措施。     

高校实验室安全管理现状分析与对策

新时期实验室安全已成为高校实验室管理工作的重点内容。文中首先阐述了做好高校实验室安全工作的重要性;其次以马克思主义实践关系为指导,将实验过程,分别从主体、客体、中介三个因素分析了高校实验室的安全管理现状和存在的问题;最后就如何做好实验室安全管理工作尝试提出以下对策:1加强安全教育,牢固树立实验主体的安全意识;2建立可操作的实验室安全标准体系;3加大投入实验室安全硬件软件建设力度。     

高校实验室安全管理体系建设与探索

针对高校实验室建设过程中暴露出的安全责任体系建设不够完善和条件保障不够得力等问题,在立足国内高校建设发展实际,借鉴国外高校实验室安全管理成功经验,以建立安全工作责任体系、完善安全管理制度、落实安全隐患排查整改、做好消防安全管理工作、开展日常安全教育为抓手,聚焦提升实验室建设和管理工作的规范性和有效性,聚力强化安全风险防控意识和能力,进一步加强学校实验室管理,防止实验室安全环保事故的发生,确保师生安全和校园稳定的有益举措,可为相关高校实验室安全管理体系建设提供参考。     

中美高校化学化工实验室安全管理比较

实验室安全管理是高校实验室管理中的一项重要而艰巨的任务,尤其是化学化工实验室。对中美两国化学化工实验室建设与管理过程中在人性化管理、安全教育、基础设施建设、药品管理、使用管理和机构设置方面进行了简要比较,并反思我国高校实验室安全管理存在的问题,以有利于我国实验室安全管理。     

高校化学实验室的安全管理探索

高校化学实验室是进行化学类科学实验,探索未知的科研场所,其安全运行关系到高校教学、科研工作的正常开展,对整个高校的安全和稳定至关重要,是建设平安校园、构建和谐社会的重要保障。本文结合高校化学实验室的特点及安全隐患可能存在的原因分析,提出了化学类科研实验室保证安全的五项管理措施:完善规章制度,落实实验室安全责任制;加强安全教育和技能培训;严格执行实验室准入制度;严格执行分类存放化学危险品制度;设立安全设施,配备充足的消防器材。上述措施的认真执行和实施不仅对强化科研人员的安全意识有着重要的作用,而且对培养高校学生的科学素养直到积极的推动作用。     

美国大学化学实验室的管理与启示

美国大学科研实力雄厚,大学实验室管理严谨、规范。以密西根大学为例,介绍化学实验室,尤其是有机化学合成实验室在实验安全、实验过程、试剂管理、废液处理及安全教育等方面的管理方式,给我国高校科研实验室的建设与管理提供一些借鉴和启示,同时从标准方法建立、新生培训教育、有效的监管体制等方面,对加强我国高校有机化学实验室管理提出几点建议。     

刍论高校实验室的安全管理

高校安全是社会公共安全的重要组成部分,实验室安全则是高校安全管理的重中之重。随着素质教育的推进、实验课程和课时的增加,高校实验室安全事故日益引人注目。健全管理制度、加强安全教育;明确管理职能、落实安全责任;规范实验操作、加强安全标准化建设等是搞好高校实验室安全工作的主要措施。     

高校化学实验室精细化管理的实践与探讨

通过研究和实践寻求实验室管理创新和可持续发展的解决之道.将精细化管理理念引入到高校化学实验室的管理,可以切实提高化学实验教学质量,并且能够最大限度的节约资源,减少有毒有害物质的排放.本文介绍了我们化学实验室在药品库管理、实验教学中药品用量控制、实验室志愿者教育以及实验室安全防范等方面进行精细化管理的实践和经验.     

谈如何强化医学院校实验室安全管理工作

高校实验室的安全管理对建设“平安校园、和谐校园”有着非常重要的意义。高校实验室使用频繁、人员集中、且流动性大,并存有大量贵重设备、易燃、易爆、毒害性物质,其安全至关重要。在管理中,要树立预防在先为核心的安全思想,加强高校实验室安全管理;建立健全安全管理制度,加强安全教育,加强实验过程的监督与指导;实验室运行管理要标准化,实验室条件要标准化,实验室操作要标准化。     

高校化学实验室安全管理的强化与提升

随着我国高等院校的不断发展,科研项目水准的逐步提升,对于相关实验室的安全管理也成为教学与科研工作的重要保证。尤其是化学专业,由于专业的性质,其实验具有较大的危险性。面对实验室管理不严格、安全意识不强等现象,相关教育与管理人员十分重视。本文以我国高校化学实验室安全管理为研究对象,通过对安全管理现状以及所带来的安全隐患进行分析,进一步提出强化与提升我国高校化学实验室安全管理的建议与对策,希望可以有效促进我国高校化学实验室安全管理工作的发展与完善。     

高校实验室安全准入制度的探索与实践

实验室安全是当前高校实验室管理中迫切需要研究的课题.介绍了浙江大学国家级生物实验教学示范中心在创新人才培养实践中,树立"以人为本、安全发展"理念,强化实验室安全基础建设,采取"实验室安全准人考试系统和校园身份识别防范系统"等措施,加强高校实验室安全管理.