有关企业员工培训评估的几点思考

本文对企业员工培训评估进行定义的基础上，对员工培训的意义、培训应遵循的原则、培训时的注意事项以及培训的局限性作了几点简要探讨。     

有关企业员工培训评估的几点思考

本文对企业员工培训评估进行定义的基础上,对员工培训的意义、培训应遵循的原则、培训时的注意事项以及培训的局限性作了几点简要探讨.     

基于人本管理的员工培训

在对人本管理和培训进行概述的基础上,分析了基于人本管理的员工培训的含义及所包含的内容和特征,建立了人本管理下员工培训应遵循的原则,提出了基于人本管理的员工培训实施的必要条件。并根据人本管理相关理论来构建人本管理下员工培训应遵循的原则,解决当前员工培训存在的相关问题,从而完善我国企业员工培训工作。     

高校开展学生干部培训的实践性思考

学生干部是学校和学生之间的联系和纽带,他们作为干部既是学校教育管理过程中最为基层的组织实施者,同时作为学生也是受教育被管理的对象.学生干部在学校日常的教育管理、学风校风建设中起着非常重要作用,因此,高校教育管理者必须高度重视学生干部队伍建设工作,努力打造一支高素质的优秀学生干部队伍.文章首先分析了学生干部培训在学生干部队伍建设中的重要作用,还结合实际情况就如何有效开展学生干部培训提出了一些实践性的思考并总结出学生干部培训的工作原则.     

如何让学生成为学习的主人

受传统的应试教育的影响，教师始终是整个教学过程的主题，学生被动学习，妨碍了学生能力发展，抑制了学生的创造性思维。本文从培养学生主体性意识入手，在教育教学实践中，始终贯彻主体性原则，提出了具体的教学方法，让学生成为整个学习过程中的主人。     

现代图书馆特点及读者培训工作

随着现代计算机技术、通讯技术、网络技术在图书馆领域的广泛应用，现代图书馆已发生了巨大谈变化，其读者培训工作应随之而改变，本文仅就现代图书馆特点及读者培训工作谈几点粗浅的看法。     

中学历史教师培训教学模式探讨

初中历史新课程改革要向纵深发展,必须使历史教师从根本上更新教育观念;对初中历史课程改革中的教师培训,必须使参与者达到三个目的;培训者必须具备三个基本理念;同时,应根据培训内容,明确培训应遵循的四个原则。     

论高中语文教学中学生主体性意识的培养

高中语文教学应注重对学生主体性意识的培养，发挥学生语文学习的主观能动性，促进高中语文教学与学习效果的提高。本文从学生主体性意识的涵义和特征出发，根据高中语文课程教学的特点和实践，总结了培养学生主体性意识的几点认识，     

浅谈英语专业精读教学课堂活动设计

英语课堂活动是促进学生语言习得的有效手段。在课堂活动设计中应遵循主体性原则、趣味性原则、参与性原则、易操作性原则和系统性原则。在英语专业精读课堂上,教师可以设计学生自我秀、分角色表演以及小组讨论等活动,让学生主动参与交流,提高语言交际能力。     

中学历史教师培训教学模式探讨

初中历史新课程改革要向纵深发展,必须使历史教师从根本上更新教育观念;对初中历史课程改革中的教师培训,必须使参与者达到三个目的;培训者必须具备三个基本理念;同时,应根据培训内容,明确培训应遵循的四个原则。     

诺尔斯成人教育思想对校本培训的启示

校本培训是提升教师能力、素质和观念的重要途径,诺尔斯成人教育思想深刻揭示了成人学习的本质特点,对于校本培训有重要的借鉴意义。校本培训要以教师需求为起点,发挥教师的主体性;以教师经验为根基,善用经验的差异性;以长远目标为依据,促进培训的连续性;以实际问题为中心,提高培训内容的针对性;以内在激励为支撑,增强培训的有效性。     

多媒体在海事英语培训中的应用

本文阐述了多媒体传达直观、便于理解、学生可以自由选择学习进度和方便高效的特点，及以学生为中心，以兴趣为动力和以培训为根本的要求，并系统地分析了多媒体在海事英语听力训练、阅读技能训练、写作培训和口语培训中的应用。     

论教师现代教育技术培训的规律

一、现实与理想的相统一的解放律培训的现实性要求教师培训要从国情、省情、市情、区情、校情及本人实际情况出发,坚持实效性原则,确定可行性的指标措施。教师现代教育技术培训的理想性有:具有相对独立性,课程内容、组织形式应有超前性;抓重点培养,从培养骨干教师、教育专家的要求组织教师培训;要有战略眼光,着眼于未来需要。这为做好教师培训提出了基本要求:(1)研究教师培训计划;(2)制定课程。课程是落实培训的关键环节。课程的编制应遵循实用性、多样性、针对性、科学性、可行性和先进性等原则。一个培训机构进行     

“农民知识化”培训之我见

组织“在家”务农百姓为主要对象的“学习知识、掌握技能、培训保障”的培训工作，要“三招并举”。本着“干什么教什么、需要什么学什么”的原则。一招，省、市两级电视台要将有限的频道归类整合，调整专设一个“三农”收视台；县级电视台则要根据农时季节农民的生活作业习惯，安排农民收工后至夜寝前的黄金时段报道“广阔天地”节目。二招，放“声”传播。省、市广播电台，要围绕培训实施计划，定期聘请专家登台讲座；县、乡尤其是乡(镇)有线广播台(站)，要开辟《科普小贴士》“三结合”的专题节目。地方“四级”均应鼓励科普组织、专家联谊会或老科技工作者协会等群团与电信部门“农家乐”联手，开通“科技咨询电话服务网”热线。三招，作“文”宣传。省、市报社要在日报办“周刊”、开“之窗”的基础上，为农民学习知识开辟“三农天地”专版；农民培训主管部门或科普机构要编发农技专刊等等。     

对如何增强呼和浩特铁路局党校培训效果的几点思考

以党校教学要坚持"按需培训"的原则为契机,全面分析学员的培训需求的3种误区,阐述了党校教学如何运用按需培训原则,引导学员的"培训需求",从而增强党校教育的培训效果。     

浅析体验式培训

在日趋激烈的市场竞争中,越来越多的先进企业正在努力把人力资源培训向纵深拓展,在培训员工提升知识技能的同时,更加注重团队合作精神和提高、改善员工的整体素质,体验式训练已成为最为有效的培训方法之一.文章就体验式培训的概念、内容、与传统培训的区别,以及培训的效果和应注意的问题做了一些阐述和探讨.     

高级维修电工实践技能训与技能考核标准对接研究

维修电工技能培训是一门专业技能突出、实践操作性强的一个工种，在培训过程中，针对培训项目的考核内容、考点要求、以及实施过程进行科学分析和精心设计，对培训内容中进行必要整合；优化技能培训环节，做到实践技能培训与技能考核标准的完美对接，可以提高学生的培训效果，而且全面提高学生的操作实践能力，实现应用型人才的培养目标。     

美国网络教师培训策略和实践的研究及启示

目前网络教育已经成为教育信息化的重要力量，本文在对美国网络教师培训策略及实践研究的基础上，分析网络教师培训所具有的优势，以及我国发展网络教师培训应重点解决的问题。     

如何对待上级的培训工作检查

“家丑不可外扬”的思想观点，严重的影响着人们的处事态度，以至于上级在培训工作检查时难免受到一定障碍，达不到工作检查的目的，工作中存在的问题也很难发现，从而得不到及时的纠正和解决，同时也给以后的工作留下隐患。那么，如何对待上级的培训工作检查呢？这里谈谈面对上级的培训工作检查，作为培训主任应注意的几个问题。     

改进思维方式是培训的重点

本文介绍了现代企业与传统企业两种不同的培训观念，以及由此导致的两种不同的培训效果，认为改进思维方式应是培训的重点内容。