构建机械基础系列课程新体系的探讨

阐述了机械基础系列课程的教学体系应包括工程实践教学和理论教学两个环节。工程设计实践及实验教学构成工程实践教学体系，而机械制造基础系列课程和机械设计系列课程，构成新的理论教学体系。     

机械设计基础教学改革探讨

针对目前机械设计基础课程教学中存在的问题和如何培养学生工程实践能力和创新设计能力等问题,对机械设计基础课程教学内容、教学方法、实验教学和课程设计等进行了研究探讨,以实现提高教学质量,改善课堂教学的目标.     

加强机械基础系列课程建设的思路和构架

本文阐述了机械基础教学体系应包括工程实践教学和理论教学两个环节。工程设计实践及实验教学构成机械基础工程实践教学体系．而机械制造基础系列课程和机械设计系列课程．构成新的机械基础理论教学的课程体系。     

浅谈《机械设计基础》实验教学中创新能力的培养

本文讨论了<机械设计基础>课程实验教学的特点,提出了独立设课、建立开放性实验室,充分利用CAI手段以及增加设计实验等实验教学改革措施.     

西部高校机械设计基础课程实验教学改革

机械设计基础系列课程是机械大类专业重要的专业基础课,实验教学是关键的实践教学环节之一。在当前国家倡导强化实践育人环节,培养具有创新能力的工程技术人才的大环境下,针对西部高校机械设计基础课程实验教学中的不足,本文提出了实验教学中以学生为中心、教师为主导,调动学生主动参与,提升学生工程实践意识和能力,激发学生创新思维的实验教学改革思路和措施。     

机械设计基础实验教学的思考

为在"卓越计划"新形势下提高人才培养质量,针对目前机械设计基础实验教学存在的问题,提出学以致用的实验教学终极目标,建立独立于理论课程的以工程需求为主线的机械设计基础实验内容新体系,讨论在相应教材建设中体现实验项目的工程性、梯度性和新颖性等原则以及与实验教学模式的关系。从实验大环境工程氛围、学生工程意识和工程化制度建设等方面提出工程化建设的改革思路,并就实验教学模式改革提出综合举措,以此推动实验教学创新,进一步推进卓越工程师教育培养计划的实施。这些举措在本校机械基础实验教学示范中心实施,改革实践表明对于指导实验教学质量的提高效果明显。     

基于“卓越计划”的《机械设计基础》实验教学改革探索

机械设计基础实验是我国工科类院校机械类专业必开的基础性实验课程,旨在帮助学生深入了解常见机械结构的组成原理与结构形式等,培养学生的创新能力。随着近年来各大院校的扩招,加之受传统实验教学的影响,机械设计基础实验并没有达到预期的实验教学效果。为加强我国机械类人才培养的力度,本文首先对机械设计基础实验教学现状进行了充分的分析;其次,对实验教学模式改革提出了综合措施,完善实验内容体系,以此推动学生创新能力以及动手实践能力的发展,从而进一步推动"卓越工程师教育培养计划"的实施;最后,本文提出的实验改革在我校国家机械实验教学示范中心实行,通过实践表明,以上举措对于机械设计基础实验教学效果显著。     

高职《机械设计基础》实验教学改革的探讨

根据高职专业人材培养的具体目标和要求,对传统机械设计基础实验教学中存在的不足进行了分析,对机械设计基础实验教学改革进行了探讨.     

机械设计基础课程创新能力的培养探讨

《机械设计基础》是机械类和近机械类专业的一门重要专业基础课程,文章通过机械设计基础课堂教学、课程设计、实验教学以及课外机械创新训练等多个环节的研究和探讨,以着力培养学生的创新思维和创新能力。     

应用技术大学机械基础课程群实验教学系统改革

基于系统理论、课程群建设以及大数据理念,对机械基础课程群实验教学系统进行改革设计。该系统由教学内容子系统、教学方法子系统、成绩评定子系统、师资队伍子系统组成。机械设计实验教学案例应用显示:该系统有利于教学资源的全面共享,有利于循序渐进地提高学生的动手能力、应用能力、分析和解决工程实际问题的能力。     

插齿原理机改进及实验设计

针对高校机械专业机械原理和机械设计课程内容抽象、枯燥难学,学生缺乏学习兴趣及灵活应用能力的问题,从闲置设备插齿原理机入手,挖掘蕴含的课程知识点与应用,提炼实验素材,进行四项改进,开发机械设计基础综合实验,将理论知识综合应用于工程实践,配合课程教学。结果表明,改进后的插齿原理机满足实验教学要求,所开实验理论与实践相结合,使抽象枯燥的课程在实验教学中生动起来,激发了学生学习兴趣和主动性,培养了学生研究性学习和解决实际工程问题能力。     

《机械设计基础》课程整合教学模式的探索

针对21世纪人才教育的培养目标,突出工程意识、创新意识与综合设计能力,文章对当前的<机械设计基础>课程教学现状进行了反思,提出并探讨了<机械设计基础>课程的整合教学模式.对课堂教学、实验教学、课程设计以及充分发挥先进的实验技术和网络技术等方面提出了一些建议,探讨促进其交互发生和增强其交互发生的有效性,满足当前社会发展对高素质人才培养的要求.     

大工程背景下机械设计基础实验教学改革的研究与探索

分析了目前高等学校机械设计基础课程实验教学中存在的问题,提出了要以知识、能力、素质并重培养为日标,采取分层次设置、分类管理的方式优化包括基础性实验、综合性实验、设计性实验的3个层次课程实验教学体系,深化实验教学、内容、教学方法、教学手段、考核方式等的改革,为培养学生的工程意识、工程实践动手能力及创新精神奠定了基础.     

探索《机械设计基础》课程的教学

<机械设计基础>是所有工科类专业的重要基础课程.所以,学好<机械设计基础>课程,对于学生掌握后续专业课知识是十分必要的.就教学经验,提出<机械设计基础>课程的教学建议.     

机械设计课程教学改革与实践

介绍了机械设计课程在课程建设、实验教学及课程设计等方面的改革与实践情况.     

试析《机械设计基础》实验教学改革

《机械设计基础》实验教学作为机械专业教学内容的重要一部分,对激发学生逻辑思维能力、提高学生解决实际问题能力以及综合素质等具有重要作用.本文结合当前《机械设计基础》实验教学现状,对具体改革策略进行分析与阐述.     

机械设计基础课程教学改革探析

机械设计基础是一门原理和实践相结合的课程.面对社会科技、知识的不断发展,传统机械设计基础课程教学已无法满足时代和学生的需求,机械设计基础课程教学改革已成必然局势.     

机械设计的发展和课程体系改革

精密仪器与机械学系的三个基础课教研室(工程图学与计算机辅助设计教研室、机械原理教研室和机械设计教研室)每年承担着全校17个系138个班的机械设计基础课程。近几年,学校加强了教学的四个基本建设,即:专业学科建设、课程建设、教学基地建设和学风建设。我系工程图学、机械原理和机械设计三门课程通过建设和改革先后都达到一类课的标准。除这三门课外,我系还开出适应不同系和专业的机械基础、机械设计基础、工业     

机自类专业控制系列课程实验教学改革与实践

针对机械设计制造及其自动化专业各控制课程实验所面临的问题,结合课程理论教学和实验教学改革的要求对控制系列课程实验体系重新设计,并提出了实验教学内容、实验方式和考核评价等几个方面的具体实施办法,取得了较好的效果。     

坚持改革、创新、建设与管理并重创建机械设计基础实验教学新模式

本文对机械设计基础传统的实验教学模式与手段进行了反思，探讨构建了机械设计基础实验教学的新体系。