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正阳光下,它很大,它的石壁,它的褶皱,它的沟壑,它的覆盖着易碎的泥土的缓坡,它的雪崩似的滚滚尘埃。它在光的中心,它像盐像玻璃一样闪亮,它岿然不动,独立于高空之中。它身上一切都是那么坚硬,那么真实。人们可以谈论它,讲述它的故事,探索它的起源,说说住在它上面的人。人们可以计算它的体积,研究它的构成,它的演变。然而这一切又能如何呢?它还是它,不动,不听,不应。人们可以在它身上取一小块石头,带往很远的地方,几千公里吧,或者扔进大海。之后,山依然如故。山是持久的,强大的,它的基石扎根在大地深处,随着人的远离,它始终赫然立于地平线上,继而变得越来越 相似文献
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不知道高原上有没有桃花,比如辽阔苍凉的青藏。我总觉得在那种空气稀薄光照强烈的地方,桃花应该盛开得像黄昏时分弥漫在西边天际的落霞,绚丽夺目,倾国倾城。它们生长在一个很少有人会去的地方,暖暖的一团凄凄迷迷温温顺顺地拥抱在一起,就像拥抱着一个彩色的神话一样让人感觉到是那么的遥不可及。然后,还有如从异域传来的空灵的声音在它们身边缭绕,歌唱着人们的执著,歌唱着来和去的安详。那肯定是一块隐痛的土地,它以某种充满诱惑的平和来吸引着人们朝它前行,生长在那里的桃花片片瓣瓣,有着隐忍的艳丽,如同一副惨艳的血色图画。它凝结着天地的淡然,漂浮在远处的人们的眼里,却可以像天神一样高高在上。就这么高高在上,所以谁也无法猜测它的心里在想些什么。 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2007,(3)
河马是一种很强壮的动物。河马有四条粗粗的腿,和大象的腿一样,像笔袋。还有两个比猪还大的鼻孔,像人的眼睛一样。耳朵很好玩儿,在水中一动一动,像一个小月饼。它的头有健身球那么大,像一朵被风吹成的 相似文献
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冯凤招 《中学语文园地(初中版)》2005,(10)
不知道高原上有没有桃花,比如那辽阔苍凉的青藏。我总觉得在那种空气稀薄光照强烈的地方,桃花应该盛开得像黄昏时分弥漫在西边天际的落霞,绚丽夺目,倾国倾城。它们生长在一个很少有人会去的地方,暖暖的一团,凄凄迷迷、温温顺顺地拥抱在一起,就像拥抱着一个彩色的神话一样让人感觉到是那么地遥不可及。然后,还有如从异域传来的空灵的声音在它们身边缭绕,歌唱着人们的执著,歌唱着归去和归来的安详。生长在高原上的桃花片片瓣瓣,有着隐忍的艳丽,如同一幅惨艳的血色图画。它凝结着天地的淡然,飘浮在远处的人们的眼里,却可以像天神一样高高在上。… 相似文献
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遵循儿童成长规律.利于儿童成长.有这样一个故事: 从前,有一棵很小的番茄树,安静而快乐地生长着.但是人们都告诉它,只要它努力,就可以长得大,结的果实会像西瓜一样大,像香瓜一样香,像苹果一样营养丰富.于是,小番茄很努力地吸取营养,很卖力地做体操,运动强身.然而,它的果实仍然只是小小的番茄.而且,最糟糕的是,它已经不再认为自己是棵番茄树了,整天为结不出苹果而沮丧. 相似文献
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“对待同志要像春天一样的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这段名言许多人都耳熟能详,读到它,人们会不约而同地想起一个人;想起它,我们就会被一种精神深深感染。1940年12月18日,从湖南省望城县简家塘村一个贫苦农民的家里传出一 相似文献
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与什么书为伴,就像与什么人为伴一样,都能体现一个人的品格.有以人为伴的,也有以书为伴的.无论是书友或朋友,我们都应该慎重选择,与佳为伴.
好书犹如知己.不管过去,现在,还是将来,它都始终如一.它是最有耐心、最令人愉快的伴侣.困难之际,它也不离不弃.它总是以友善相待,在我们年轻时,好书能陶冶性情,增长知识;到我们年老时,它又会给我们以宽慰.
好书可以使人结为朋友,就像两个人会因为敬慕同一个人而交为朋友一样.古谚说 “爱屋及乌.”但是,“爱我及书”这句话却有更深的哲理.书是更为牢固和真实的情谊纽带.假如拥有共同喜爱的作家,人们可以借此沟通思想感情.他们可以由此和作者产生共鸣. 相似文献
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《数理天地(高中版)》2003,(3)
这里我要顺便谈一谈月亮在人眼里的大小.如果你问一下熟人,月亮在他们眼里有多大,你就会得到各式各样的回答.大多数人都会说,月亮有盘子那么大.可是也有人说,它的大小像一个装果酱的碟子,或者像一个樱桃,一个苹果.还有一位中学生说,月亮在他眼里常常“像一张可以坐12个人的大圆桌面那么大”.又有一个现代的文艺作家肯定说,在空中有一个“直径1米的月亮”. 相似文献
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一提起数学或数学课,人们会自然联想到"昏昏欲睡"、"枯燥无味"这些词.但是,我想说,数学也有它特有的魅力.如果上好数学课,我们也可以像磁铁一样,把学生的注意力牢牢吸引住,能最大限度地提高学生数学学习的主动性.那么如 相似文献
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《数理天地(初中版)》2003,(3)
这里我要顺便谈一谈月亮在人眼里的大小.如果你问一下熟人,月亮在他们眼里有多大,你就会得到各式各样的回答.大多数人都会说,月亮有盘子那么大.可是也有人说,它的大小像一个装果酱的碟子,或者像一个樱桃,一个苹果.还有一位中学生说,月亮在他眼里常常“像一张可以坐12个人的大圆桌面那么大”.又有一个现代的文艺作家肯定说,在空中有一个“直径1米的月亮”. 相似文献
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如今,我正在另一个星球上,也就是日本.对于普通的西方人来说,在日本的经历就像从重度颅脑损伤中恢复过来的体验一样.在那一刻,你对周围的大部分世界可辨识,但是却无法理解.举个很小的例子:这里会卖绿色的奇巧巧克力(不是包装袋——我不会那么容易就对某事物留下深刻印象——我的意思是巧克力本身是绿色的).
除此之外,就像患者会努力让自己熟悉日常生活一样,你必须不停地重新学习之前如此简单的事情,比如上厕所.在日本,你可以蹲在地面的坑洞上解决问题(反向的蹲厕风格),或者像越来越多的人一样,选择使用一件著名的高科技产品——配备有加热坐垫以及遥控清洗喷嘴的超级马桶.
我在日本见到的第一个马桶十分先进,当它感知到我的靠近时,马桶盖自动升了起来,就像迫不及待地等着我将便便排到它的喉咙里一样.这种在机器人嘴里排便的感觉令人不安. 相似文献
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姚渊 《中学语文(读写新空间)》2004,(12)
我一直都期盼着有那么一天.人们能像欢迎迎春花一样欢迎我.能像喜爱杜鹃花一样喜爱我.甚至能像怜惜玫瑰一样怜惜我。又一个春天来了,我的希望渐渐成了奢望.因为我只是一朵生长在这个山谷的角落的百合,一朵寂寞的野百合。或许没有人会注意,在繁华的城市背后有我和我的山谷.山谷里 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2011,(6):55-57
人生就是由一场场考试组成的。如果说人生的每一天就是人生轨迹上的一个点,那么,我们在面对这个点时也是像一场考试一样重视它。有时,做好一件事,走好一步路,可以成就人的一生;有时,做错一件事,走错一步路,可以毁掉人的一生——这就是人生的辩证法。成功走好每一步,才能成就人生的精彩。 相似文献
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新课改特别强调学生要具有终身学习的愿望和能力.其实,相对于终身学习能力而言,更重要的是学生学习兴趣的养成.心理学告诉人们,兴趣是人认识上的心理倾向,兴趣可以推动人去积极主动地获取知识.有了兴趣,学生就可以像海绵一样源源不断地汲取新知识,那么终身学习的愿望和能力自然就有了. 相似文献
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刘吉存 《数理天地(高中版)》2004,(3)
如果问大家,e是什么?多数人会说它是英语字母表里的第5个字母.如果再问它在数学上表示什么,那么只有少数人能够说出它是一个数,而且是一个奇怪的数,e=2.71828….e在我们周围出现的频率跟任何一个特定的整数一样多,尽管它的出现并不总能被人们察觉. 相似文献