职工学校作文教学浅见

作文是学员对语文知识的综合运用,作文的好坏是衡量学员语文水平高低的重要依据,作文教学在语文教学中占有重要地位,职工学校如何抓好作文教学,提高职工的写作水平,笔者认为必须处理好以下几对关系。 一、按照职工教育的特点。搞好作文教学 职工教育是成人教育,它与普通教育在教育对象上的不同形成了自己一些特点。一是业余性,因学员是在职职工,学习时间是业余的,这就要求教学     

指要·释难·破疑·传技——电大语文类辅导课浅议

自一九八二年中央电大招收语文类汉语言文学专业学员以来,如何上好语文类辅导课的问题,已自觉不自觉地被提到议事日程上来了。要解决上好辅导课的问题,首先要明确电大辅导教师的职责。辅导教师在主讲教师和学员之间起着“桥梁”和“纽带”的作用。由于辅导教师能经常和学员接触,易于了解学员的基础状况,易于把握学员的接受能力,易于明了学员的熟练程度,易于掌握学员的具体要求,     

职工高中语文课本简介

<正> 人民教育出版社出版的职工高中语文教材共三册,文科全学,理科只学大纲规定的有关部分。我们在编写时注意了以下几个问题。一、从职工学员的实际出发,注意复习一些初中内容,搞好初、高中的衔接目前职工学员的语文水平参差不齐,部分学员初中语文基础知识不够扎实、读写能力比较低。这套教材降低了起点,注意了对初中内容的复习。例如,增加了原属于初中语文课本内容的语法修辞知识短文和写作知识短     

试论成人中等学校语文教学的几种关系

试论成人中等学校语文教学的几种关系李如鸾，宋云峰思想教育与读写教学的关系语文教学主要就是为了指导学员掌握必要的语文知识，使之通过实践将这些知识转化为切实的阅读能力和写作能力。我们应当把它视为语文教学的硬任务和首要目的。但是，这并不等于语文教学就允许忽...     

如何上好培训课之我见

如何将培训课上好,难度很大,如果想上好培训课,首先要知道培训学员的特点;其次,整个过程中必须始终记住本文所阐述的几点,以此来贯穿整个课程;最好再用一句富有哲理或祝福的话给你的培训划上一个圆满的句号。     

关于高中语文必修课教学的几点思考

随着高中新课改的推进及高考的要求,如何上好必修课是每个教师关心的话题,通过两年多的课改实践,笔者认为上好语文必修课应该处理好以下几个关系。     

职工中专语文教学点滴

<正> 一、从学员的基础出发是因材施教的关键职工中专学员多数是在经受十年内乱的灾难中成长起来的。他们具有年龄较大、基础差、能力低,但见识多、阅历广等一些特征。对教师要求较高。因而必须研究了解他们这些独特的心智特征,才能明了学员的知识水平和接受能力,做到因材施教,收到良好的教学效果。这一点,我在组织语文教学中是深有体会的。我曾经为了加大课堂容量,在给学员们补习语文基础知识的“词义”一章时,自以为是的从《荀子、王霸》、《左传》等书中选取例句讲解“词义的演变与转移”,上课时,我发现多数学员眼神发滞,     

浅析如何上好初中语文活动课

近年来,随着初中语文教学改革的纵深发展,本领域出现了一个新的生长点,那就是活动课。它主要是提倡学生主动参与到教学活动中来,全面提高学生的语文素质。上好语文活动课对于学生学习好语文具有积极的作用。那么究竟如何才能够上好语文活动课呢?笔者结合多年来的实践与总结,从活动课在教学内容上更强调语文的社会实用性;活动课在教学方法上强调学生的自主实践性;语文活动课能有效地提高学生的语文素质,提高教学质量;上好语文活动课需要解决的几个问题四个方面做了详尽的阐述。     

语文教学改革应处理好的三组关系

在冷静、客观、全面地回顾几十年来的语文教学时,我们会看到这里面有成绩,也有问题.好的经验必须予以坚持与发扬,问题必须加以研究并解决.这就需要一种吐故纳新的思维与机制.吐故纳新的基础是传统与现实的语文教育经验.把语文教育经验加以辩证区分、去弊扬利,同时吸纳新的研究成果进来,是语文教育改革的正确途径.这背后必须有一种理念的支撑,即珍视传统和现在的语文教育经验.为此,我们必须处理好破与立、继承与发展、洋与中三组关系.……     

教学体会一二三

如何上好孙辈教育课,我一开始心中并没有多少底,还好,在这过去的一个学期当中,根据往年的经验,学员的积极配合,这门课总算比较顺利的上下来了,还得到学员的欢迎。这门课之所以上得比较成功,我认为主要得益于以下几个方面:     

谈谈如何学好语文

想较快提高语文成绩,仅靠薄薄的语文书和上好每节语文课是不够的。作为一名中学生,必须树立"大语文观",努力为自己营造一个与书面语广泛接触的大环境,在课内外广泛的读写听说中锻炼并提高自己。阐述学好语文的几种方法,以期对教者有所帮助。     

职工学员的学习方法

职工学校的教育是一种以自学为主,面授为辅的教育。因为这部分学员大都来自厂矿企事业单位,年龄上不仅有差异,文化基础也有差异,因而学员要去搞好学习,必须讲究学习方法,现就职工学校学员的学习方法谈点自己的认识。     

关于初中阅读教学的思考

在语文教学中怎样认识讲读课和自读课的作用,如何处理好二者的关系,上好这两类课文,是目前广大语文教师关注的问题。最近,石嘴山市教研室就此问题举办了初中语文阅读教学研讨会,现选登部分文章及教案,供教师参考。     

启发思维 培养能力 力学课教学的几点体会

《力学》是物理专业开设的第一门基础课,上好这门课,对稳定学员学习情绪,学好其它课关系极大。几年来,我承担了这门课的教学任务,在教学实践中,我认识到:要教好这门课,应该以教学大纲为标准,以教材为依据,着眼学员实际,立足培养合格初中教师,在启发学员思维,培养能力上下功夫。     

考风学风质量声誉

充分发挥电大在‘四化’建设中应有的作用,必须正确认识和处理好‘考风、学风、质量、声誉’的关系:考风是检验质量的关口;学风是提高质量的关键,提高质量则是办好电大,取得社会上好的声誉的核心。电大要有好的社会声誉,首先心须从考风抓起。第一,考前反复进行考纪教育,使学员端正考风。第二,试题要灵活多样,但不能过易,迁就学员,也不能过难,刁难学员,而要‘适度’。要着重考查学员的分析问题和解决问题的能力,而不是考查     

农村中学语文教学浅谈

什么是语文？对于语文教师来说,这应该是个简单、明了的问题,但是要回答清楚却不容易。一个语文教师如何上好语文,也是个不衰的话题。我们只有弄清楚语文的性质,针对普九后学生语文基础知识差,表达不完整等,结合新课标和自身存在的问题,有创造性地进行教学,才能提高我们的教学质量。本人根据教学实践,提出了几点思考。     

在“反思”中求“活”

作为一名技校的语文教师,经常遇到语文课难上好的问题。我从多年的教学实践中体会到,技工教育的基础课程,必须将教学与教育相结合,把人本教育理念和语文教学理论相结合才是根本出路。     

语文活动课——课程改革的亮点

《语文课程标准》首次提出了“语文综合实践活动”,这是基础教育课程改革的一道亮丽的风景。语文活动课是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文活动课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高学生综合素质有着重要意义。如何上好语文活动课,让它成为课程改革的亮点呢？     

中专语文教学方法探究

如何上好中专语文课是当今中专语文教师颇感头痛的问题。一方面由于中专课程体系受＂2＋1＂模式的影响,语文课大都由过去的每周六节压缩为每周两节;另一方面中专学生对所学专业兴趣较浓,认为语文课可学可不学,甚至有些学生提出不需要学习语文。面对此种现状,如何使学生对每周的二节语文课感兴趣？这是每个语文教师要敢于正视且急需解决的问题。笔者根据多年的语文教学经验,总结出要想上好语文课,方法之一就是必须对传统中专语文课堂模式进行改革：打破以往＂满堂灌＂的方式,建立新型中专课堂模式。     

中国革命史的教与学

一、如何上好中国革命史辅导课 本学期开设的中国革命史课,我区部分电大学员跟随中央电大同步开课(使用中央电大文字、录音教材的专业或教学班),而另一部分则由内蒙电大组织教学(使用协作区大连版教材的专业或教学班),因设有主讲,这门课就成了一门面授课,教学任务更加繁重。因此,学员能否学好这门课,很大程度上取决于教师如何组织教学。根据几年来的教学实践,我以为要上好革命史课,至少要在以下几个方面多下功夫。