“互联网+”时代高校图书馆阅读推广O2O服务模式探析

O2O模式作为一种成熟的商业模式,强调线上与线下高度融合,具有消费体验、实时互动等优点,为"互联网+"时代高校图书馆阅读推广服务提供了新参照。本文通过分析"互联网+"时代高校图书馆阅读推广服务面临的机遇和挑战,审视高校图书馆阅读推广服务引入O2O模式的价值,探索"互联网+"时代高校图书馆构建O2O阅读推广服务模式的实践路径,以期提高高校图书馆阅读推广服务的认知度和认同度。     

基于大学生阅读现状与高校图书馆阅读推广工作的调查与思考——以黑龙江中医药大学图书馆为例

文章以对黑龙江中医药大学大学生阅读现状与图书馆阅读推广工作的调查研究为出发点,旨在通过调研了解大学生阅读现状以提高阅读推广工作的针对性,旨在评估阅读推广工作成效以实现读者期望与推广创新的最佳契合,旨在以阅读推广工作为切入点推动图书馆工作系统性可持续发展,进而通过完善与优化文献资源建设、读者服务建设、阅读教育建设及文化建设,构建较为完善的图书馆阅读推广机制,努力实现高校图书馆"阅读育人"的使命职责。     

文化自信视域下高校图书馆阅读推广策略研究——基于5W传播理论

近年来,阅读推广成为图书馆的主流核心工作。探讨了高校图书馆开展文化自信阅读推广的必要性。以5W传播模式为理论基础,分析高校图书馆阅读推广模式的主要结构要素：推广主体、推广内容、推广客体、推广渠道、推广效果,构建高校图书馆文化自信阅读推广模式。提出建立多元主体协作格局、建设文化自信专题资源、畅通用户沟通渠道、拓宽媒介覆盖范围、科学评价阅读推广绩效等策略。     

高校图书馆常态化阅读推广服务探究

高校图书馆是开展阅读推广服务的理想场所,开展常态化阅读推广活动是阅读推广服务的重中之重。高校图书馆阅读推广服务中还存在着认识不足、形式单一、沟通不畅和缺乏长效机制等问题。应通过建立健全阅读推广组织机构、建立长效的阅读推广活动机制、加强多方合作、优化数字资源等,来构建常态化的阅读推广服务机制。     

大数据时代高校图书馆红色阅读推广研究与建议

图书馆红色阅读是全民阅读的重要组成部分。大数据技术丰富了高校图书馆红色阅读内容,提升了高校图书馆红色阅读的质效,扩大了高校图书馆红色阅读受众群体。在新时代,高校图书馆红色阅读推广模式也存在着推广模式陈旧、推广系统尚未形成、新技术应用不够深入等问题,需要以云计算技术、大数据、互联网+等技术为依托,打造红色阅读数据湖、创新阅读理念和方式,拓展阅读空间、提升阅读体验、搭建反馈机制、加强体制机制建设等方面予以改进。     

浅析互联网时代高校图书馆的阅读推广模式

随着现代科技的不断发展,移动互联网时代的来临使得高校图书馆的阅读推广模式发生了巨大的变化,通过移动互联网不但能使学生获得更广泛便捷的阅读空间,更保证了高校图书馆阅读推广工作的顺利进行。本文主要针对互联网时代下高校图书馆阅读推广的目的和意义分析,并阐述其现状,同时提出几种阅读推广模式,以供读者参考,促进我国高校图书馆的阅读推广工作的发展。     

数字人文视角下高校图书馆世遗文化推广策略

通过调研泉州18所高校图书馆，得知泉州高校图书馆利用数字人文理念，开展世遗文化线上知识竞赛、录制与世遗文化相关视频、将世遗文化融入馆舍氛围营造等阅读推广活动。结果表明：高校图书馆在世遗文化阅读推广中存在着阅读推广形式缺乏创新、缺乏优秀的专业推广团队、世遗文化数字人文特色不明显、缺乏交流合作等问题。对此，高校图书馆可通过改进阅读推广方式、组建专业的世遗文化阅读推广服务团队、构建世遗文化阅读的数字人文空间，搭建世遗数字人文阅读推广服务平台等途径推广泉州世遗文化。     

地方高校图书馆阅读推广工作的实践与思考——以滁州学院为例

以滁州学院图书馆的实践为例,分析地方高校图书馆阅读推广工作的现状和存在的问题,提出地方高校图书馆阅读推广要建立长效机制和专门机构、阅读推广内容与形式要创新、加强前期调研与后期效果评估和解决经费限制的问题。     

我国高校图书馆阅读推广活动研究

在我国倡导全民阅读的时代背景下,高校图书馆阅读推广活动有着重要的现实意义.阅读活动的推广有助于引导学生关注阅读,爱上阅读,形成良好的阅读习惯,促进大学生自身综合素质的进步与提高.研究高校图书馆阅读推广活动对于营造良好的校园阅读环境,构建校园文化,促进学生成长也有着积极的推动作用.本文在分析高校图书馆阅读推广活动存在的主要问题的基础上,探讨了我国高校图书馆阅读推广活动的策略,希望对高校图书馆阅读推广活动的开展有所帮助.     

高校图书馆阅读推广创新与可持续发展研究

高校图书馆阅读推广与可持续发展研究可以促使高校图书馆提高利用率,明确服务定位,帮助大学生更好地利用图书馆资源。可以从开展阅读推广活动、加强阅读指导、优化文献资源建设、健全阅读推广系统、完善图书馆服务机制入手,以保障高校图书馆阅读推广的创新与可持续发展。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

语体理论的新创获--《诗歌语体论》序

不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.