四川省农村成人学校办学模式研究

农村成人学校是农村成人教育发展的主要阵地,通过对四川农村成人学校几种发展模式进行探讨和研究,发现目前存在一些问题,并在此基础上为将来农村成人学校的发展提供一定的借鉴经验。     

简析农村乡镇成人学校在构建终身教育体系中的作用

当今农村成人学校处于低潮阶段,如何发挥成人教育和成人学校在构建农村终身教育体系中的作用,为广大农民脱贫致富,是成人教育的当务之急。本文从成人教育的任务和功能出发,论述了成人学校在构建终身教育体系中的作用以及成人学校应如何加强自身建设、提高教学质量,为构建终身教育体系服务的有关论点。     

浅谈现阶段乡镇成人学校管理特性

<正> 在成人教育全部活动中,管理工作贯穿始终。没有管理,就没有成人教育的存在和发展,乡镇成人教育中心学校,是现阶段农村成人教育的职能机构,是农村成人教育三级办学体系的中心环节,担负着提高广大农村劳动者的科学文化素质,推动农村两个文明建设的重任。因此,研究乡镇成人学校的管理,对于改革和发展农村成人教育,以致加强和振兴农村经济,都具有十分重要的意义。随着成人教育事业的发展和教育质量的高标准要求,如何加强对乡镇成人学校的科学管理,已经成为十分重要而迫切需要解决的问题。1.从性质上看,成人学校管理具有开拓性的探索性。成人教育是一项新兴事业,乡成人学校管理没有现成的条条框框可套,没有固定的模式可以仿效,它虽然可以借鉴普通教育的一般特点和规律,但具体的管理对象、办学目标、课程设置、教学方法、评价标准,又     

试论农村成人学校的办学途径

成人学校是农村成人教育的主阵地。 几年来,各级党委和政府对农村成人学校的建设给予了高度重视,农村成人学校在实践中逐渐发展壮大,各级教育部门在实践中积累了丰富经验,形成了独具特色的办学途径。认真总结这些经验,对于增强农村成人教育的生命力,促进社会主义精神文明和物质文明建设都是十分必要的。     

略论乡镇成人学校办学模式

略论乡镇成人学校办学模式姬振旗办好乡镇成人学校，是改革和发展农村成人教育的关键，是农村致富奔小康，实现现代化目标的重要环节。乡镇成人学校在县、乡、村三级成人教育办学体系中处于“中枢”地位，起着纽带作用．因此，如何改革和发展乡镇成人学校办学模式，闯出一...     

经济欠发达地区如何加强成人学校的建设

经济欠发达地区如何加强成人学校的建设承德上谷乡成人学校王树德在经济欠发达的地区，农村成人教育存在着组织机构虚设．办学经费不足等问题。如何搞好经济欠发达地区的农村成人教育，作为一名农村成教干部，提出如下看法。一、建立健全组织机构农村成人教育是利用成人学...     

与时俱进 提升乡镇成校质量与效益——南阳市乡镇成人学校的调查与思考

乡镇成人学校是农村成人教育多功能、综合性的培训中心和基地,是农村成人教育的重要阵地;是农村培养千百万     

贫困山区成人学校建设面临的困境及对策

近年来,农村成人教育事业蓬勃发展,作为成人教育重要依托的成人学校建设也取得了长足的进步,不少成人学校有了自己的校舍、教师、经费、基地和仪器设备,为提     

谈加强农村成人教育外语教学

农村成人教育与普通教育相比 ,属薄弱环节 ,而成人外语教学就更显得微乎其微了。除少数乡镇成人学校开设有外语课外 ,大部分乡镇及村一级成人学校在教学计划中就没有安排外语教学课时 ,这是目前我国农村成人教育中应值得注意的一个问题 ,它关系到 2 1世纪我国农业科技、农村经济的长足发展。笔者今年到农村做了一个多月的成人教育督导检查 ,现就已掌握的实际情况和所了解的存在的问题 ,对农村成人外语教学的现状做以研究和探讨。农村成人外语教学薄弱的原因有两方面 :一是当前农村大部分乡镇及村一级成人学校没有开设外语课 ,即使开设 ,外语…     

关于农村成人教育办学模式的思考

关于农村成人教育办学模式的思考□张德尧一、探求农村成人教育办学模式的必要性农村成人学校诞生的历史背景、创办的时间、发展的客观条件，都不同于职业技术学校，更不同于普通学校。农村成人学校已有八九年的办学实践，它的性质、特点、规律已被广大成教开拓者所逐渐认...     

农村成人学校要完善三个体系

根据目前农村经济发展模式以及社会经济转型时期对农村成人教育的不断变化的需求,农村成人教育将如何发展,是个亟待解决的问题,笔者认为：１．建立农村人才培训体系,把农村成人学校建成人才培训建设基地。农村成人学校具有广泛的社会性,它与乡镇的党、政、科、工、农...     

上海市南汇区周浦镇成人文化技术学校

上海市南汇区周浦镇成人文化技术学校创办于20世纪80年代,是南汇区教育局管辖的公办学校。学校承担区域内成人教育、社区教育、职业技术培训、老年教育、失地农民劳动力转移培训等工作。学校曾获全国农村成人教育先进集体称号,被命名为上海市示范性成人学校,现已成为本地区成人教育、社区教育的品牌学校。     

关于农村成人教育办学“模式”的思考

关于农村成人教育办学“模式”的思考张德尧一、探求农村成人教育办学“模式”的必要性。农村成人学校诞生的历史背景、创办的时间、发展的客观条件，都不同于职业技术学校，更不同于普通学校。农村成人学校已有八九年的办学实践，它的性质、特点、规律已被广大成教开拓者...     

农村成人学校人口教育取得明显效益——P20项目开展中期评估

1993年5月18日至6月8日,联合国人口基金与国家教委成人教育司组织了P20项目评估组,赴河南、湖北、四川检查评估农村成人学校人口教育项目执行情况,并参加了国家教委成人教育司在山西省运城市召开的全国农村成人学校人     

农村成人学校专业设置与市场经济

农村成人学校专业设置与市场经济无极县教育局农村成人学校的专业设置情况，是农村成人教育能否主动适应农村市场经济和社会发展需要的关键所在。关系到学校的办学目标、服务方向、生源、人才培养及师资队伍建设，从而关系到学校本身的生存与发展。因此，农村成人学校必须...     

农村成人教育工作目前面临的困难及对策——南阳市农村成人教育工作调研报告

正为全面了解和准确掌握南阳市农村职业教育和成人教育工作现状,积极推进农村成人教育,提升办学培训质量和水平,更好地服务"三农"、新农村建设及农村经济社会发展,南阳市教育局统一部署,局有关领导带领,相关科室人员配合,组成了三个农村职业教育与成人教育工作调研组,分赴12个县区,深入12所县区中等职业学校和50多所乡镇成人学校、部分村级成人文化学校和农村社区教育场所,在政府统筹、     

浅谈乡镇成人学校的巩固和发展

党的十四大明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。作为贫困地区的农村成人教育,应如何适应这一新形势,如何巩固和发展乡镇成人学校、积极有效地为社会主义市场经济服务,这是目前农村成人教育面临的最大课题。 众所周知,乡镇成人学校是随着农村经济的日趋繁荣     

改革和发展成人教育 促进农村和谐社会建设

成人教育在建构农村和谐社会、社会主义新农村建设中,具有不可替代的作用。但是目前我国的农村成人教育却是农村教育发展中最为薄弱的环节,很难适应和谐社会建设的需求。所以,必须要深化农村成人教育改革,从而保证农村成人教育稳定有序的发展:更新观念强化认识;推进成人学校建设;加强师资力量建设;优化教学内容与教学方法;加大对农村成人教育投入的力度;加强农村成人教育的法律保障。     

简讯

农村社区学习中心（CLC）能力建设暨“河南省乡镇成人学校办学模式研究”项目启动会议在郑召开
　　本刊讯（记者王鹏飞）9月23日,农村社区学习中心（CLC）能力建设暨“河南省乡镇成人学校办学模式研究”项目启动会议在郑州召开。中国成人教育协会秘书长张竺鹏,河南省成人教育教学研究室主任谭玉辉、副主任戴胜利等出席会议并讲话。中国成人教育协会终身教育与学习研究中心研究员蓝健教授在会上做了题为《农村社区学习中心的基本理念及其在我国的发展》的主题报告。郑州市新郑市城关乡成人学校、南阳市镇平县杨营镇成人学校等4所我省项目学校,以及江苏省苏州市吴中区木渎镇成人教育中心校在会上进行了经验交流。     

青岛市农村成人教育十面红旗

近几年来,青岛市在乡镇成人学校中开展了争创农村成人教育十面红旗的活动,先后出台了《关于进一步加强全市乡镇成人学校建设的意见》、《关于在全市开展评选青岛市农村成人教育十面红旗活动的通知》和《十面红旗评选细则》等文件,