生活的次序

正人们用来了解别人的时间太多,用来了解自己的时间太少。在资讯泛滥、八卦鼎沸的今天,这一先天的隐疾被充分激活,恶性膨胀。在终日埋头于电脑、出入于网络的生活中,我们给自己留下的空间有多少?大到人生的走向,小到衣食住行的选择,     

how much用法拾零

howmuch是一个常见的特殊疑问词组,它的意思为“多少”,表示数量,其后面接不可数名词,也可单独使用,它在初中课本里的用法主要有:1.用来询问事物的数量,后接不可数名词。例如:Howmuchmilkisthereintheglass?玻璃杯里有多少牛奶?Howmuchbreadisthereonthetable?桌子上有多少面包?2.用来询问事物的重量。例如:—Howmuchdoyouwanttobuy?你想要买多少?—Twokilos.两公斤。—Howmuchdoesthepigweigh?这头猪多重?—Eightykilos.八十公斤。3.用来询问数字计算的结果,相当于what。例如:—Howmuchisthreeplusone?三加一等于多少?—It’sfour.等于…     

让自习成为“自习”

天天有早读、晚修,放学有作业,看起来同学们忙忙碌碌,其实,自习的时间多数用来做作业,学生自己并不能把握,自习并非真正的"自习"。自习是课堂教学的补充,是培养学生学习能力的重要组成部分,但有多少人真正认识到了自习的意义与作用?又有多少人通过自习提高了学习效率?实际上,很多学生并不反对自习,只是自习在他们的意识里变成了机械性的行为,自习只是课堂教     

只要我们不那么计较……——读《我和小姐姐克拉拉》有感

有多少时候,我们只把时间留给自己而不与孩子分享?有多少时候,我们无情地约束他们却故意地放纵自己?有多少时候,我们数落他们却不给他们辩解的机会?有多少时候,我们急躁、抱怨,缺少幽默感和温存?     

我生长的这座城

你熟悉自己的城市吗3月来了,此时的你是在窗前凝望漫天飞雪,还是在郊外欣赏花红柳绿?祖国幅员辽阔,不知要花多少时间才能看尽每座城市的四季,吃遍每座城市的美食,再听当地人讲一讲,这座城市的故事。课业繁重的我们,时常为不能出门旅游增长见闻而感到遗憾。只是,我们对自己出生、成长的这座城,又有多少了解呢?“你熟悉自己生长的城市吗?”     

职场江湖,如何八面玲珑

正虽说大多数的人都身处于职场之中,但他们的职场EQ有多高呢?有多少人是在职场中"混"得八面玲珑,多少人的工作成绩是被老板知道的?又有多少人会主动把自己的成绩告诉老板,以便让自己的努力不付诸东流呢?     

尊重学生静待花开

众所周知,课堂是学生收获新知、展现自我的平台,也应该是师生共享的求知历程,是师生共创的真知体验.而在课堂上,作为教师的我们,又有多少次真正地站在了学生的位置,给他们留出适当的时间思考与探讨,让他们自己发现新知呢?又有多少次真正地为学生改变教学"航道",为学生做到真正的起飞呢?学生的学习需要时间,也需要我们真切地了解学生的情况,尊重学生的求知,倾听学生的心声,在循循善诱中激励鼓舞,静待花开,这样的课堂才会焕发别样精彩.     

拿出一万个小时来

到目前为止,你总共在自己本来有兴趣学的事情上,对自己说过多少次“唉,我看我没有天分,还是算了吧”的话呢?这句话通常被用来当做宣告某一段努力完全失败的休止符。天分有那么重要吗?我访问过一位四岁就被称为音乐神童,长大之后也在音乐方     

思乡的那一刻

时间的风刮走了一切,只给我一个遥远的背影,若有若无,似梦似真,游荡在梦的边缘.我的村庄在时间的河里漂泊了多少年?有多少人借这条船把自己从生命的此岸渡到彼岸?又有多少欢乐和悲哀留在村庄的深处?一切都将在回忆里渐渐清晰.     

丹阳——漂亮吗——二炮文工团李丹阳速写

“我不漂亮。”语调里透出她的诚实与谦逊。不,是实在与求是。多少姑娘注重马路上小伙子们的“回头率”?多少演员渴盼摄像机前自己的形象“最上镜头”?这两点,李丹阳深知自己的势力.生在“天府之国”,可自己又有多少天赋?当厂工会主席的父亲,当出纳的母亲,两个姐姐都在工厂里。全家人就好一个闯到今天,容易吗?其中付出     

我把班长变小了[连载] (二十七) 我把自己变小了

我陷入了疯狂的研究之中。有多疯狂呢?一日三餐,除了喝珍珠奶茶,我滴米未进。我喝了多少杯珍珠奶茶呢?恐怕我自己都数不清了,反正妈妈给的两百元,再加上我自己存的五十元,都用来买珍珠奶茶了,买了多少杯,我就喝了多少杯。现在,我连打个响嗝,从嘴里冒出的都是珍珠奶茶     

浅谈数学直觉思维能力的培养

你能估计自己的身高吗?你所坐的课桌面积是多少?一堆稻谷的体积有多少?它约等于多少千克?相信没有几个学生能够说出答案.在当今的数学教学中教师往往只注重逻辑思维能力的培养而忽略对直觉思维能力的培养.不能不说,忽视直觉思维能力的培养是旧的教学模式的一个缺陷.爱因斯坦说:"直觉是发明中的头等重要的东西."直觉往往产生于实验、观察、联想,类比和归纳的基础上.由此可见,培养学生的直觉思维是很有必要的.     

单位不统一,方程也成立(初一、初二)

题一个通讯员骑摩托车要在规定时间内把文件夹送到某地,他骑摩托车的速度若每小时36千米,则早到20分钟,若每小时30千米就迟到12分钟,求规定时间是多少?这段路程是多少? 这是一道有关路程、速度、时间的应用题.一般情况下,单位不统一的,要先统一单位,再列方程.本     

寻找语文幸福之路

一、一个语文教师的反思 “小学三、四年级课外阅读总量不少于40万字,五、六年级课外阅读总量不少于100万字.”“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著.”……读着《语文课程标准》,作为一名小学语文教师的我不止一次地陷入沉思:学生周一到周五的课业负担本来就不轻,周末更是奔走于各种兴趣班之间,让他们拿什么时间来读课外书呢?六岁的学童,背着书包,高兴地来到了教室.六年小学,三年初中,三年高中,在一堂堂语文课后,有多少人能够保留住最初的自然性和野性?有多少孩子能在语文课里保持一颗快乐的童心?有多少孩子因为在学校里的语文课从此爱上阅读?     

不变的体重

人吃食物前后,体重是否有变化呢?比如,现在吃了100克食物,体重增加了多少?你也许会说是100克,但这是错误的. 380年前,有个意大利学者,为了了解吃的食物的重量和体重的关系,他用自己的身体做了试验.他制作了一个特大的秤,自己在上面连续住了几天,吃喝、大小便都在上面进行.     

我真想有个愉快的假期

<正>说到假期,表面上是让学生休息,而实际上,家长会给自己报多少个辅导班呢?好不容易盼到双休日,还要去上奥数、新东方英语,还有自己玩的时间吗?     

尊重学生 静待花开

众所周知,课堂是学生收获新知、展现自我的平台,也应该是师生共享的求知历程,是师生共创的真知体验。而在课堂上,作为教师的我们,又有多少次真正地站在了学生的位置,给他们留出适当的时间思考与探讨,让他们自己发现新知呢?又有多少次真正地为学生改变教学"航道",为学生做到真正的起飞呢?学生的学习需要时间,也需要我们真切地了解学生的情况,尊重学生的求知,倾听学生的心声,在循循善诱中激励鼓舞,静待花开,这样的课堂才会焕发别样精彩。     

猜“心”游戏

你了解自己有多少呢？这可是个难回答的问题,因为人的个性和心态总是隐藏很深。不过,这些属于内心的东西偶尔也会在你不经意的行为中表现出来。来玩猜“心”游戏吧,可以了解自己,也可以用来猜猜朋友的“心”。     

面试问题参考

1998年11月16日约30分钟 生物学家(面试地点:马尼拉)1.你的面试时间是下午1:15分,我发现你早上8点多就来 了,为什么那么早到这里?2.请介绍一下你专业和学校的情况?3.请介绍一下你的单位?你在里面做什么?4.为什么你的研究工作很重要?5.请你读以下文章。(NOC关于海洋生物学方面的职责)6.你的工资多少?7.你准备带多少钱去加拿大?8.这些钱是从哪里来的?你父母给你多少钱?9.你在加拿大准备怎么找工作?10.你对加拿大一些海洋生物学研究所的情况有无了解?     

人生时间表

俗话说一年之计在于春.在新的一年里,你打算如何安排自己的时间呢?先别急着回答,我们先来了解一下我们人生的时间表.信不信由你,你一生中看电视的时间是上学的时间的好几倍……假如每个人都能活到80岁,那一生的时间是怎样度过的呢?