对口扶助促进农村幼教事业发展

陕西省蓝田县的汤洛镇是个比较贫困的地区。1996年6月,在西安市教委的关心支持下,西安市第一保育院与汤洛镇幼教管理中心签订了“对口扶助”协议,议定每年第一保育院定期为镇幼儿园培训教师,并指导教育教学工作。协议签订后,第一保育院当即将党团员     

省人力资源和社会保障厅省教育厅表彰全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者

2009年我省有17个单位、27名同志受到人力资源和社会保障部、教育部联合表彰,其中：西安市第二保育院等17个单位被授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号;王敏等24名同志被授予“全国模范教师”荣誉称号;李建东等3名同志被授予“全国教育系统先进工作者”荣誉称号。被授予“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”荣誉称号的人员,享受省部级劳动模范和先进工作者待遇。省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合对上述获表彰单位和个人进行了表彰。     

在学历教育中应保证“专业对口”

长期以来,在参加中学教师学历达标学习的人中存在着一种现象:教师所学专业与所教学科不符,即专业不对口。以我县1992年参加卫电师专学习的教师为例,共有920名教师参加卫电师专学习,各专业人数分别为:政治280人,占总数的30.4％;历史229人,占总数的24.9％;中文156人,占总数的16.9％。这三科总计665人,占总人数的72.2％。而数、理、化三科的人数才分别有11人、9人、10人,共计30人,占总人数的3.2％。人数相差悬殊。     

快乐壮娃的摇篮——武鸣县直属机关保育院

正武鸣县直属机关保育院是一所富有壮族神韵的全日制幼儿园,创建于1954年,现开设12个教学班,壮族幼儿占93%。园内环境优美,每一寸土地,每一面墙壁,每一个符号,都极富育人特色,令人欢欣,令人陶醉。保育院将科学管理与人文管理有机结合,以"园本培训"为抓手,强化日常教育教学工作,打造一支拥有现代化教育理念的师资队伍。目前,教职工57人,教师专业合格率达100%。多名教师被评为自治区、市级"优秀班     

“三结合”是建设“双师型”教师队伍的有效途径

走教学—生产—技术服务三结合道路,是建设“双师型”教师队伍的有效途径。 我们辽宁仪表学校机械专业科专业教师共36名,其中50岁以上的4名,占11.1％;35～50岁的3名,占8.3％;35岁以下的29名,占80.6％。这些青年教师从校门到校门,工程实践能力较差。 一、走“三结合”道路,是改变现状,建设“双师型”教师队伍的有效途径 “双师型”教师就是要求教师既应具备讲师的理论教学水平,又要具备工程师的工程实践能力。中专教师经过几年的教学工作训练后具有一定的理论教学水平。而其工程实践能力是远远不够的。这就要求中专学校的教师走出校门,走“教学、技术服务、生产”三结合的道路,以适应“双师制”的要求。通过前段的实践,我们觉得走“三结合”的道路对培养“双师型”教师非常重要。     

“教师教育类课程教学团队”简介

“池州学院教师教育类课程教学团队”是2010年立项的省级教学团队,本团队共有17名成员,其中教授3人,副教授2人,讲师12人;80％的教师取得了硕、博学位。团队成员由教育系教师和负责本科专业学科教育学教学的教师组成,主要承担我院本科专业教师教育类系列课程的教学工作,目前已形成一支专业、职称、学位、学缘结构比较合理的教学团队。     

狠抓师资培训 提高教学质量

我校是1976年建立的初中校,现有14个教学班,735名学生,35名任课教师。教师中有民办教师13人,原文化程度:大专毕业生2人,“文革”前后高中、中师毕业生28人,初中毕业生5人;教龄10年以上的5人,4年以下的21人;应过教材关的31人,占教师总数的88.6％。几年来,我们根据教学需要和教师的实     

软件技术专业

软件专业在校学生为443人,毕业学生360人石软件专业近三届毕业生平均就业率99％。目前软件专业教师共32人,其中专任教师16名。专任教师中副高以上教师7名,占43．7％;“双师”素质教师12名,占75％;硕士研究生12名,占75％。     

武鸣县直属机关保育院——快乐壮娃的摇篮

正优美和谐的院内环境广西武鸣县直属机关保育院是一所富有壮族神韵的全日制幼儿园。创建于1954年,位居武鸣县城中心,占地面积3665平方米。现在开设12个教学班,在院幼儿520多名,其中壮族幼儿占93%。园内环境优美,每一寸土地、每一面墙壁、每一个符号,都极赋育人特色,令人欢欣,令人陶醉。德才双馨的师资队伍保育院实行科学管理与人文管理的有机结合,以"园本培训"为契机,强化日常教育教学工作,打造一支拥有现代化教育观念的师资队伍。目前,保育院有教职工57人,教师专业合格率为100%。     

幼教园中竞秀色 锦绣谷里吐芳菲——省级示范幼儿园金溪县保育院

<正>江西省金溪县保育院创办于1984年,是全县唯一一所全日制公办幼儿园。2004年11月被评为抚州市一级一类幼儿园,2009年12月被江西省教育厅认定为示范性幼儿园,2014年11月顺利通过省级示范幼儿园的复评。金溪县保育院位于金溪县秀谷镇春生路2号,占地面积7239平方米,绿化面积1800平方米,校园建筑总面积6045平方米。有教学班18个,教职工82名,其中专职教师45名,保育员18名,保健医生1名。保育院师资雄厚,环境优美,设施齐全,功能完备,是一所具有良好社会形象、充满生机活力的优质园。历年来,在各级领导的关怀下,金溪县保育院紧紧围绕"培育幼儿、服务社会;优化管理、锐意改     

如何成为不可替代的名教师--学科教学专家

《给教师的一百条新建议》一书中提到：学校凭什么出名？作者郑杰认为,其中一个很重要的条件是有“名教师”。“一个教师要成为名教师,关键是要成为一个不可替代的人：学科教学专家;德育专家;课程专家。”我想从其中的一个角度：如何成为一个不可替代的名教师——学科教学专家,来谈谈自己的看法。‘     

河南省新乡市育才幼儿园

育才幼儿园诞生于1944年抗日烽火中,前身是冀、鲁、豫边区行署保育院、平原省保育院,是党和政府在河南新乡创办最早的公办幼儿园,直属市教育局。该园占地37亩,建筑面积12474平方米,园内绿草成荫,环境幽雅,童趣盎然,风景如画,教学楼宽敞明亮,教学生活设施齐全。现开设38个教学班,有幼儿1400多名,教职工137名。教师素质高,其中现任园长程彩玲是全国优秀教师、省优秀共产党员、省特级教师、省百名优秀校长、市专业技术拔尖人才,此外还有省特级教师2名、省学科带头人1名、省骨干教师9名。该园是新乡市惟一一所省级示范性幼儿园。该园教学科研成…     

电子商务专业教学团队

电子商务专业教学团队现有校内专职教师11人,其中副教授4人、讲师4人;“双师素质”教师5人;聘请校外3名高级工程师为实习指导教师。团队负责人为吴祝平副教授。2007年电子商务专业被确认为院级示范专业,2008年电子商务教研室被共青团黄冈市委授予“青年文明号”荣誉称号,2009年电子商务专业教学团队被确认为院级优秀教学团队。     

谈我校跨世纪师资队伍的规划建设

一、我校师资队伍的基本现状和面临的问回我校现有教师182人,从职称结构看,高级职称40人,占22％;中级职称89人,占48．9％;初级职称53人,占30．3％。从学历结构看,大学本科146人,占80．22％;大专34人,占18．68％;中专2人,占1．10％。从年龄结构看,35岁以下126人,占69．24％;45岁以下中青年教师共计占85．72％。显而易见,45岁以下中青年教师占全校教师的主导,而35岁以下的教师则成为中青年教师的主体,他们的教学经验、管理经验以及学术水平急待培养提高。“九五”期末,40名高级职称因正常退休等原因减少12人,学校中坚力…     

发展为本 探索务实——湖北地区“学会学习——幼小衔接”实验研讨活动纪略

10月10日,由中央教科所主持的教育部“十五”规划课题“学会学习——幼小衔接”实验湖北实验地区的有关领导、专家及参与实验的教师等50多人在武昌水果湖一小、省直机关第三保育院开展了一次生动而有实效的教学研讨活动。 湖北实验组顾问、华中师范大学幼儿教育专家李宁达教授,围绕实验课题,深入浅出而又言简意明地阐述了关于“学习、学会、衔接、活动”等幼儿教育的关键理念,强     

南京军区联勤部三八保育院

南京军区联勤部三八保育院最初是由华东军区后勤部参谋长、原军委副主席张震同志倡导，于1948年3月8日在革命老区山东青州创办的，曾用名“华东军区后勤子弟学校”“华东军区后勤三八保育院”“南京军区后勤部三八保育院”等。     

唱响抗日救国的战歌——抗日时期的南昌葆灵女中和豫章中学

抗日战争期间,南昌葆灵女中先后迁往庐山、永新、宁都、于都等地;豫章中学也先后迁往庐山、安福、兴国等地。学校在辗转迁徙,条件极端困难的情况下坚持办学,并对学生开展抗日爱国教育,值得称颂。(一)早在1932年初,葆灵女中就动员全校师生织毛衣、毛袜寄往前线,慰劳在上海坚持抗战的蔡廷锴将军所属的抗日将士。抗战初期,周兰清校长与南昌的几位知名妇女创办了江西战时儿童保育院,并派两名葆灵女中教师赴已沦陷的九江前线抢救儿童,还接受了来自浙江的9名难童和河南来的两批难童百余人。抗日战争期间,保育院先后收容难童达2000余人。时任保育院…     

抓住三个环节 切实做好初中教师学历培训工作

我县是宝鸡市西部的一个山区县。全县有高中,完中各一所,初中16所,职中2所,小学235所,共有中小学教师2100多名,其中初中教师610多人。截止1992年底全县初中教师学历合格率为62.6％。一九九二年底,我校根据省、市教育部门的安排部署,开展了初中教师进修高师专科卫星电视教育工作,先后招收了两期共158名学员,设置了汉语言文学、数学、英语、物理、化学、生物、历史七个专业。为了切实开展好这项工作,提高培训质量,根据卫电教学“以自学为基础,电视教学为主,辅导教学为补”的原则,我们主要做了以下几方面工作:     

甘肃省保育院

甘肃省保育院创建于1949年10月,由当时的“美龄托儿所”与“延安保育院”合并而成,是一所寄宿制的幼儿园。     

庄浪县水洛中学

庄浪县水洛中学创建于1979年,是一所城镇初级中学。现有教学班44个,学生3052名,教职工162名,其中研究生学历1名,本科学历101名,高级教师11名,中级教师75名,学历合格率100％。现有省“园丁奖”获得者3名,省级骨干教师4名,省级青年教学能手3名;市级学科带头人和骨干教师52名。学校师资力量较为雄厚,教师队伍精良,教学环境优美,被市委、市政府命名为全市标准化学校,是全县唯一省级“实验学校”。