我国现代大学制度构建的法律视界

现代大学制度具有时代性。西方现代大学制度建立的时代背景是高等教育大众化、市场化与国际化。我国建立现代大学制度也不是凭空产生的.是随着高等教育大众化,大学面临前有未有之挑战的背景下提出来的。因此,我国建立现代大学制度,要遵循人类文明发展的共同轨迹,也要切合现实的国情。高等教育大众     

美国营利性大学崛起的理由及启示——读理查德·鲁克的《高等教育公司———营利性大学的崛起》有感

20世纪70年代以来,美国营利性大学迅猛发展。理查德＆#183;鲁克的《高等教育公司---营利性大学的崛起》一书总结了美国营利性大学的崛起主要得益于资格认证制度的实行、以市场需求为导向和现代企业的管理文化等方面,这对我国民办高等教育的发展有积极启示：应该建立和完善民办高等教育制度;以市场为导向建立新的民办高等教育秩序;采用现代企业管理方式,提高民办高等教育的管理效率。     

美国私立大学发展对中国高等教育的借鉴

现代大学制度是所有大学实现办学目标并得以健康发展的制度保障,而办学体制则是其具体体现。美国私立大学的发展在办学体制上具有许多成功的经验,可以为中国高等教育的健康发展提供有益的借鉴。     

论独立学院现代大学制度的构建

中国的独立学院是世界高等教育发展模式的一项创举,是中国高等教育制度创新的产物,在实现其超常规发展的同时也存在诸多问题,迫切需要现代大学制度的支撑.笔者从新制度经济学中的制度分析入手,剖析了独立学院现代大学制度的内涵,分析了我国高等教育管理体制改革及独立学院制度变迁的内在机理,提出当前独立学院现代大学制度构建的核心是产权结构和营利性的制度创新,以期为中国独立学院现代大学制度的建立提供有益参考.     

美国大学制度的显著特点

美国大学诞生至今不过300余年,然而美国高等教育却创造了多方面的奇迹,令全球瞩目。通过对美国高等教育的发展史研究,发现其领先根源在于具有美国特色的现代大学制度。美国现代大学制度并没有孕育于美国本土历史之中,它是不断吸收、融合多国现代大学制度的优秀成果并结合美国国情创新的结果。     

美国大学教师聘任制度的特点与启示

教师聘任制度是大学教师管理制度的重要内容。美国大学经过300多年的发展,形成具有自身特色和符合现代大学制度特点的教师聘任制度,很好地契合了大学学术组织的特性,促进了大学的发展,也使得美国的高等教育居世界领先水平,成为世界高等教育的中心。在美国大学教师聘任制度中,教师的引进、使用与退出机制为我们理解大学制度提供了一个重要而独特的视角。认真考察美国大学教师聘任制度,对于做好我国大学教师聘用管理和人事制度改革具有很好的启发和借鉴作用。     

从《大学的功用》看大学教育发展观

60年代是美国高等教育大发展的时代,作为美国著名的教育理论家、思想家,克拉克.克尔在其《大学的功用》一书中系统集中地阐述了他的关于美国现代大学的思想。这对美国60年代高等教育的发展方向起到了指导性的作用。目前我国高等教育也正处于大发展时期。本文试图在评价《大学的功用》的同时,能为我国高等教育的发展提供有益的借鉴。     

美国研究型大学教授权力分析及启示

教授治校既是西方大学的传统,也是当代大学从事的学术活动日益复杂化的客观要求。笔者对美国研究型大学教授参与大学管理的组织形式、行使权力的方式、特点,教授参与大学管理的合理性及其对大学发展的影响进行了深入探讨,旨在为我国一流大学与高水平研究型大学建设、完善我国高等教育管理体制、建立现代大学制度提供参照。     

我国大学管理面临的挑战及应对之策

我国大学在高等教育国际化、高等教育大众化、高等教育体制改革、办学资源竞争以及建设高等教育强国等复杂背景下产生了一些不适甚至是失败,究其根源在于缺少成熟的现代大学思想与现代大学制度作为发展的思想基础与制度基础。因而,我国大学要走出发展困局,必须逐渐建立成熟的现代大学思想和完善的现代大学制度、培养现代大学校长以及在大学推行和实施战略管理。     

生态学:研究现代大学制度的新视角

高等教育需要多学科交叉进行研究,我国高等教育改革和现实发展需要建立现代大学制度,在生态整体观、系统观、动态平衡观、和谐价值观等生态观关照下建立现代大学制度将是一种新的研究视角。     

西方现代大学学术自治的制度环境基础:一种政治社会学分析

学术自治一直是现代大学的理想追求 ,也是西方现代大学学术繁荣的前提条件之一。全面考查英国、德国、法国和美国高等教育的发展历程 ,不难看出 ,西方现代大学学术自治的实现有其相应的制度环境条件 ,民主法制条件下有限政府与公民社会的互动为大学学术自治提供了坚实的社会基础。因而 ,中国现代大学的发展需要制度环境的创新。     

我国现代大学制度建设的成效、问题及成因分析

大学制度的产生与发展是大学自身发展的产物。现代社会的发展和高等教育自身的发展变化,需要建立新的现代大学制度。本文立足我国现代大学制度建设的实际,通过分析现行大学制度建设的成效、存在的主要不足及成因,以期为现代大学制度的建设提供一些有益借鉴。     

对立与和谐:现代大学制度建设的哲学之思

现代大学制度是建立现代大学之基,我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对高等教育的发展目标等提出了明确的要求,建立现代大学制度对实现我国高等教育这一中长期目标至关重要。然而,时至今日我国大学管理改革效果并不乐观。究其原因是在处理高校发展的各种关系、建立现代大学制度过程中,人们采用的哲学思路是对立而非和谐的思想,没有从历史唯物主义的高度来看待中国高等教育的制度建设。     

现代大学制度研究的动向及其文化诉求

“现代大学制度”已成为我国高等教育研究中的一个热点问题。笔者对现代大学制度研究状况进行了梳理,在此基础上,从文化与制度的相关性和大学组织的文化特性及高等教育文化功能等方面,阐述了从文化视角研究现代大学制度的必要性。     

新形势下重新构建我国大学理念的理性思考

重新构建现代大学理念是我国构建现代大学制度的前提。追溯现代大学理念的发展历史,总结现代大学理念的演进规律,结合我国高等教育面临的发展形势及大学理念的发展现状,提出我国构建现代大学理念应该遵循的基本原则,有助于我国现代大学制度的建立和完善。     

论建立有中国特色的现代大学制度

我国高等教育改革的进程,对大学制度建设提出了新的诉求,并把这种制度建设赋予了“现代”的含义,由此引发了关于建立现代大学制度的思考。建立现代大学制度,是深化高等教育改革的命题,也是一个时代的命题。我国高等教育实践与国情的特殊性,又决定了这一命题的特殊性——现代大学制度建设中的中国特色。     

教师聘任制度改革是现代大学制度建设的重要一环

从世界高等教育发展史来看,现代大学与传统大学的一个重要区别,就是实行了以保障学术自由为基本价值取向,以促进学术发展为基本原则,以学术民主为基本保障,以提高效率为基本标准的竞争性教师聘任制度。这是以学科研究为主要功能之一的现代大学所必须的,也是现代大学融入社会所必须的。虽然现代高等教育发达的国家中大学教师聘任制度安排并不一致,     

论现代大学制度的“现代性”

英文中并没有现代大学制度,只有学术制度。[1]现代大学制度这个概念完全是我国专家学者在特定的历史背景下,根据我国高等学校改革和发展中面临的改革任务提出的改革目标。[2]现代大学制度不是已经建成了,更不是照搬西方大学的制度框架就可以建成的,它是我国高等教育发展环境发生变化后提出的改革新要求和新目标,是必须在克服我国现行大学制度中的一些主要矛盾和问题的过程中才能真正建立起来。     

论现代大学制度的雏形

一现代大学制度具有一种理想的性质,它代表了大学制度建构的方向,并非一种既成的事实。因为在人们关于“现代”的寓意中是“先进”、“发达”和“成熟”的意思。事实也如此,在当今世界上还没有一个最为理想的大学制度可以为世界上各个国家去模仿。即使是当今在世界上号称高等教育最为发达的美国,其大学制度也是处于不断完善中。     

实用主义的高等教育观--布鲁贝克的现代大学理念

美国著名教育家约翰.S.布鲁贝克从实用主义的哲学立场出发,对高等教育哲学与政治论哲学做了会通,有助于我们了解美国高等教育哲学的产生、发展及存在的问题。布鲁贝克从哲学的高度,深入探讨了高等教育在现代社会中所面临的一系列重大问题,让我们看到了美国现代大学制度的独创性的贡献,对我们了解现代大学制度有很重要的借鉴意义。