“奇妙的图形密铺”教学实录与反思

教学过程： 一、引入 师：你们喜欢玩拼图吗？（喜欢）今天这节课我们就从玩拼图开始。（拿出一小块拼图放在拼图里）这块拼图合适吗？生,：太小了。师：怎么看出来的？生2：拼图与拼图之间有空隙。     

“奇妙的图形密铺”教学实录与反思

教学过程:一、引入师:你们喜欢玩拼图吗?(喜欢)今天这节课我们就从玩拼图开始。(拿出一小块拼图放在拼图里)这块拼图合适吗?生1:太小了。师:怎么看出来的?生2:拼图与拼图之间有空隙。师(再拿出一块大的拼图):那这一块呢?放在一起会怎么样?生3:这样拼图与拼图之间就重叠了。师(给出正好的拼图):这次的效果与前两块相比有什     

爱情拼冬

她想看看拼图,一不小心打翻了放拼图的木板,拼图变成了凌乱的纸片。她有些无措。与她的初恋一起孕育的唯美的拼图竟与初恋一道滑落在她的生命中。爱情的拼图,乱了……她对自己说……     

对幼儿进行爱国主义教育初探——金雅琴、徐敏老师教育方法述评(四)

九、拼图讲述——我爱我的幼儿园教师:“老师带来四套拼图材料,每组一套,你们看清楚后,在泡塑底板上拼好。然后,轻轻地讨论:这是什么地方?他是怎么样的?要用最美的词句来讲。”幼儿们一边拼图,一边议论,大约五分钟就拼好了,它们是:1.明亮的教室,幼儿在学习;2.美丽的花坛,中间有高大的雪松,四周有各色花朵,幼儿在浇水;3.宽敞的礼堂,幼儿在吃饭;4.欢乐的儿童乐园,幼儿在做游戏。教师把它们钉在黑板上。     

多变的图形——大班数学活动

活动背景拼图活动是幼儿园经常进行的活动,也是孩子非常感兴趣的活动。但以往的拼图活动更注重拼图的造型设计与制作,对拼图活动本身所蕴藏的数学     

智力乐翻天

一、考眼力你能在三分钟之内看出下面A～E这五块拼图应分别放在"小学生之友"哪个字的位置上吗?(张刘福)     

拼图块掉了以后……

<正>一进入大班,喜欢玩拼图的小朋友逐渐多起来。每到自由活动时间,他们就会三五成群地凑到一起,一个个对拼图表现出了浓厚的兴趣。随着游戏的深入,小朋友玩的拼图的块数越来越多:从最初的八九块,一直到四十多块、七十多块,有的甚至尝试玩起了一百多块的拼图……玩拼图的时间长了,问题也来了:每次收拼图的时候,总能捡到掉落的拼图块,想把它还给主人吧,但是谁掉的也搞不清,所以就不知该还给谁了。渐渐地,无家可归的拼图块越来越多。为了能让这些"离家的拼图块"早日"回家",我请     

开一家个性拼图店

1 项目概述: 利用现代高精度翻拍技术,选用高品质相纸成影,再经过精致的切片技术,最后让你拥有一张有着自己或爱人照片的个性拼图.如今在很多大中城市,只要花上60元就可以制作这样一张个性拼图.不少时尚男女都把自己的照片印上拼图再自己动手拼合,大有燃起新一轮拼图热之势.开家小店铺,专卖特色拼图,兼营个性化的拼图定制服务,"钱"景看好.     

丰富多彩的画图与拼图世界

拼图能增添生活情趣.大部分人认为拼图是一种极普通的游戏,其实,拼图还包含着许多深刻的数学知识.拼图类试题可以考查观察能力、空间想象能力、综合分析能力、判断推理能力,能促进非智力因素发展.     

让课堂"活"起来

让课堂“活”起来,应有三个具体表现。一、学生应是课堂的真正主人 我听了这样一节口语交际课——《我会拼图》。一上课就有学生充满自信地告诉大家:我会剪纸,会画画,还会拼图。我在家里就拼了机器人、小房子、小青蛙,今天我还要拼更有趣的东西,你们瞧着吧。接着老师让大家动手拼图,把拼图贴在胸前变成拼图娃娃,作自我介绍,和小朋友交流,给自己贴上大红花。然后边唱着歌边到同学中挑选自己最喜欢的拼图,向别人请教拼图的方法。最后分组办拼图商店,给     

开发教学工具 支持深度学习

深度学习离不开五个核心要素,即学习需求、理解性学习、高阶思维、知识体系建构、元认知等。教学工具开发可以围绕这五个维度进行,通过"短视频""六顶思考帽""拼图"等教学工具的开发和使用,让"深度学习"落地生根。     

拼图式教学法在中职英语阅读教学中的有效应用

一、拼图式教学法的含义什么是拼图式阅读法呢？它是一种合作学习方法,就是把拼图的理念和做法与英语阅读相结合的一种教学方法。在拼图阅读过程中,每个学生都充当着必不可少的角色,正如一幅拼图,缺少任何一块都不完整。这种事先知道的责任可以让每个学生意识到自己在小组中的重要地位,并促使他们发挥主观能动性,最大程度参与小组活动。     

巧用“拼图活动”突破能量流动难点问题

利用学生拼图活动突破能量流动难点问题的课堂教学技巧,较具体阐述了开展拼图活动的基本流程,难点问题突破的基本策略和拼图活动的主要优点。     

丰富多彩的画图与拼图世界

拼图能增添生活情趣．大部分人认为拼图是一种极普通的游戏，其实，拼图还包含着许多深刻的数学知识．拼图类试题可以考查观察能力、空间想象能力、综合分析能力、判断推理能力，能促进非智力因素发展．     

好朋友,排排坐

拼图朋友们聚在一起,它们准备按照身上的图案分成两队进行游戏.可是,有两个拼图朋友找不到自己的队伍了.宝宝,你能仔细观察这两个拼图朋友身上的图案,帮它们找到各自的位置吗?快用画笔把走丢的拼图块和它们的队伍连到一起吧!     

经典拼图儿歌书

《迪士尼经典拼图儿歌书》是华特迪士尼全球出版与洪恩教育联合打造,将娱乐和教育完美结合的一套拼图书。《迪士尼经典拼图儿歌书》共有三本。分别是:《梦幻公主》、《调皮米奇》、《可爱维尼》。每本拼图书中有8个精美拼图和8首国外经典儿歌。绚丽缤纷的色彩,栩栩如生的迪士尼动画形象,设计精     

开一家个性拼图店

新技术和个性化服务,为传统的拼图玩具注入时尚气息。1项目概述:利用现代高精度翻拍技术,选用高品质相纸成影,再经过精致的切片技术,最后让你拥有一张有着自己或爱人照片的个性拼图。如今在很多大中城市,只要花上60元就可以制作这样一张个性拼图。不少时尚男女都把自己的照片印上拼图再自己动手拼合,大有燃起新一轮拼图热之势。开家小店     

《中学地理课外活动的主要内容和做法》专题讲座(连载)

第四讲 地理游戏 一、拼图比赛 拼图比赛是寓知识技能于娱乐之中的一种地理课外活动做法。拼图既可以培养学生的兴趣,又可以发展学生的智能,培养学生的动手能力。经过多年的实践,证明这是初中一、二年级开展地理课外活动的一种有效办法。拼图比赛活动的具体过程一般是: 1.准备工作 (1)制订拼图比赛计划:通过教研组和骨干学生会议研究,制订出拼图比赛计划,计划应包括:目的要求、竞赛规则、预赛,决赛、奖励办法等。 (2)预赛前的准备工作:拼图比赛可在学完中国地理“疆域和行政区划”一章之后进行,以商店出售的塑     

试论《尤利西斯》的“拼图式”手法

通过对《尢利西斯》中拼图式艺术手法的分析,指出碎片作为拼图的构成要素,拓展了空间的表现形式。拼图式手法与丰富了时间表现形式的意识流手法,共同拓展了现代主义的表现方法。     

“拼拼看”幸运读者大揭晓

由于编辑大朋友粗心犯了错,导致前6期的拼图无法完成,现已将最后一幅图刊登在了第7期,请同学们谅解。所以本期的幸运读者不再要求拼图完整,从下期开始对拼图完整的