一个"不合格教师"的人生轨迹

我是一名学历不合格的教师。1948年初中毕业,仅读了三个月的高中,就因故辍学;1949年参加教育工作后,也从未接受过任何形式的学历培训,直至退休,我的"最后学历"仍是初中毕业。按如今教育人事部门的规定,"学历不合格教师"就     

我要安下心来终身为教育事业服务

我参加教育工作已有三年了,自己存在着严重的资产阶级个人主义思想,一直不热爱自己的工作,不安于教育岗位。1955年我高中毕业,一心想升大学,将来当个工程师。当教师,我想也未想到过。可是未考上大学,只有登在家里自修。1956年2月,教育局通知我到新坊桥小学担任代课教师,当时我不想去,怕耽误了复习投考的事,又考虑要是不去,将来再考不取又无工作可做,我就是在这样勉强的情况下,踏上了教育工作岗位的。我的想当工程师的个人名利思想迷住了心窍,根本体会不到政府对     

既然选择了远方便只有风雨兼程

１９７７年 ,全国恢复高考 ,我正在一所社办高中 (当时 ,每个公社都办有高中 )就读高一。因为成绩拔尖 ,且政策也鼓励没有高中毕业的学生参加高考 ,学校便极力推荐了我。考完后便填报志愿 ,每人可填三个志愿。我翻开一张报纸 ,毫不犹豫地填了顶前面三所大学 :北大、清华、复旦。高考成绩公布了 ,我的数学得了高分 ,但其余的科目却不理想。这时 ,有的同学就跟我开玩笑 :考北大、清华 ,老鼠子想睡猫 (新化方言 ,意即黄鼠狼想吃天鹅肉 )。我听了 ,满脸通红。那一刻 ,我成熟了很多。第二年 ,我高中毕业。高考之后 ,面对那张有许多大学校名的报纸…     

卓玛信箱

弟弟是个出气筒卓玛:我本来是个快乐的女孩,可是现在一点也快乐不起来。因为在家里,妈妈总是对我发脾气,总是骂我。我知道,自己都上高中了,在家里没能帮妈妈做很多事,这     

帮助学生树立自信心 防止产生“习得无助感”——一次高一期中考试反思带来的启示

在所任教过的高中2006级的第一次期中考试结束后,笔者在所任教班级的每位学生写的英语学习反思中发现,几乎每位学生对自己本次考试的表现都不满意。在他们对自己的成败归因中,大都是还不适应高中的学习方法、复习准备不够充分等等诸如此类的话语。但也有些同学在自己的反思中写道：＂我真想破罐破摔＂、＂我没有希望了＂、＂看来我没戏唱了,     

感觉，转换在一线之间——一则教学评比的案例研究

从教至今十多年，经历了初中和高中两个阶段．在我的记忆中，印象最深的是参加了两次教学大比武，让我尝到了人生历练中的苦辣酸甜，在摸爬摔打中获得了积极的教学体验，或许也触摸到了教学的真谛．现不惴冒昧，写下自己的亲身体验，如果能给将来参加教学评比的年轻教师们作为一块垫脚石，一个参照物，提供一个经验教训，从而能加速他们的成长，则幸甚。     

对新课程改革下的高中美术课的一些认识

今年七月份,我作为一名中学美术教师参加了教育部2008年南昌市普通高中课改的远程培训。九月份开学前后又多次参加了本校的高中课改培训,对于这门全新的高中美术课本人也感触良多。在这里就谈些对这门新高中美术课程的一点认识和体会。     

优质高中教育发展策略之我见

发展优质高中教育是基础教育改革与发展的重要内容,也是当前教育界的热门话题。什么是优质高中教育,为什么要发展优质高中教育,怎样才能建设好优质高中、办好优质高中教育。就这几个问题,我谈谈自己的一些不成熟的想法,供大家参考。     

直播班状元心得

正在大学的时候,只要一听说对方是七中网校或者前端班、甚至只是七中平行班的同学,都异常兴奋,因为高中一起为着共同目标奋斗的日子是以后再也不会有,那种直面困难、不断超越自己的精神每每想起都让人感动。高中分班的时候,学校里多了个直播班,没有往届的"试验"成果,很多人都犹豫不决,我也留足了后路参加的直播班,心想一旦不适应,马上换班。这一去就是三年,期间网校时间安排与我所在学校冲突的时候,我也会一个人跑到教室听课,或是抽周末的时间把错过的课堂实录看一遍。     

我终于昂首阔步

想想踏上自考这条道路已经快一年半了,这期间虽然酸、甜、苦、辣、涩五味俱全,但我无怨无悔,因为我得到的更多的是自由与轻松。当然,这并不是说整日无所事事,虚度年华,只是我摸清了自己的奋斗方向,找准了自己的人生定位。 有时我也在后悔,后悔为何当初要读高中而非中专之类的学校。高中的我,由于固执任性,错误选择了并不适合自己的理科,成绩每况愈下不说,整个人也成天没精打采,觉得生活暗淡无光,连头也抬不起来,还落下个颈椎病。     

月考后的冲突

天底下的家长没有一个不希望自己的孩子优秀。我是一个教育工作者,当然也希望自己的孩子出类拔萃。由于从事教育工作,在用教育理论教育学生的同时,也用它来启发自己的孩子,但实践起来也有不顺利的时候。由于孩子上高中住校,一个月才回家一次。对孩子的教育,更多的时候我也就采用了说理的方式。抓紧在饭桌上,     

不做读书机器 校园生活丰富多彩——清华学子聊清华

秦领（电子工程系）：我的学习生活我做主 我每天的起居时间比较弹性。因为大学跟高中的培养模式完全不同．课都是自己选,课什么时候上都是自己挑。这样自由度很高。所有的东西都摆在你面前,所有的社团都摆在你面前,你可以参加摄影协会,也可以参加马拉松协会。     

让女儿一切都好

转眼女儿升入高中了.在高兴之余,我在想,这高中知识自己虽都学过,并且当时也都学得非常好,可这一二十年过去了,也都忘了个一干二净,别说是辅导孩子,就是自己再去看看那些书也感到头痛.那么在高中阶段,自己该怎样去辅导孩子呢?     

谈谈我在职学习的体会

一天晚上,王老师向我说:“这学期我真是不想干工作,实不瞒你,我对文教科真是一肚子意见,这几年一批一批的调人去学习,就是摊不着我,上级一点也不培养我。……”我听了他的话后反复的想:在职学习不能提高吗?我也是有五年零十个月教龄而未参加过一次雕职学习的教师,上级党和政府,没有培养我吗?我回顾了一下自己。我记得我小时候,只读了三年私塾,一年高小,和两个月的初中。一九四八年十二月(十五岁),我参加本     

正确对待学生“顶牛”现象

初三复习的一次数学测试 ,李莉同学的试卷只答了一部分 ,有些很简单的题目也没有解答。一个品学兼优的同学 ,从初一到初三各个学期都是获优秀奖的学生 ,怎么会这样呢 ?下课后 ,我把她叫到办公室 ,把试卷往桌上一扔 ,生气地问她是怎么回事 ,李莉同学说“那些卷子我都会做 ,没有不会的 ,做不做有什么用。”我说 :“这些试卷不做 ,怎样面对中考 ,怎样接受中考挑战 ,难道你不参加中考了 ?不想升上高一级学校了 ?”李莉听后也生气地回答 :“考上高中有什么了不起 ,我爸妈不也是读完高中 ,照样在家‘修地球’。再说就是考上了 ,我家里也没有那么多…     

批评,也可以远离

老师批评学生,似乎是老师的权力;学生挨批评,也似乎天经地义。可是如果不批评也能达到好的教育效果,我们为什么不让批评远离呢?如何让批评远离,笔者在实践中有三点体会。首先,过程比结果更重要。高中入学后的第一次考试,我们班的学生考得很不理想,一个个垂头丧气。我没有批评他们,而是和他们一起查找影响考试成绩的各种因素。我让学生写出自己的反思,挑选其中有典型性的学生在班会上发言。一些学生认为自己仍沿用初中时的学习方法,惟老师是从,主动性不够;一些学生检讨自己太浮躁,不重视基础。通过反思,学生们对自己有了清醒的认识,也有了较…     

后悔,还是珍惜?

尊敬的方老师：进入高中已经几个月了,但我仍然不能适应高中生活。难道是我太笨？可我从不这样认为。是我没有努力？我也想过这方面的原因,但最终不这样认为。上课认真听却听不懂,可以说除了物理我什么都不那么让人满意。我经常对别人说：“一个人如果不为他当初的选择后悔,那么他的选择是对的。”我开始怀疑自己当初的选择是否错了,我真的很烦恼。我非常欣赏这样一句话：“’当你懂得珍惜的时候,就意味着你已经失去了什么东西。”所以我也经常想,自己是否失去了很多东西呢。人人都说：“条条大路通罗马。”如果将来我考不上大学,辜…     

新课改下普高英语有效教学浅探

2011年,我参加了为期2个月的远程广西高中新课程改革通识培训学习,全面深入了解新课程改革的背景、理念和具体内容,为我原本封闭的教学空间开启了一扇天窗,心中豁然开朗,同时也重新反思自我,反思我的教育教学。我意识到自己应从思想上转变教育教学观念,在课堂教学中实现有效教学,从而为新课改的来临做好充足的准备。     

学会做个感恩的人

感恩是种美德,更是一种回报。只是这种回报不需要华丽的语言,不需要虚伪的表情,不需要精美的装饰,只需要你的真心,即使你的回报微不足道,别人也会感受得到。中考失利后,我进了民航上海中专。因为是中专,我从心底里觉得自己比不上那些上高中的同学,甚至认为自己很笨。在这样的情绪影响下,我开始慢慢地放纵自己、自暴自弃。父     

扎根沃土不动摇 献身教育终无悔

我参加工作20多年了,做过小学、初中、高中教师,当过教研员、校长,感受过重负艰辛,也饱尝过成功的喜悦。在迈向21世纪的时候,我愿把自己过去告诉给大家,希望能为我同仁们提供一点有益的帮助。