浅议在初中数学教学中注重创新教育

以培养中学生创新能力为核心的创新教育是落实中学生素质教育的关键。为了更好地培养中学生的创新能力,结合多年数学教学实践,从教学内容、教学方式、教学环境等方面阐述如何增强中学生创新意识,提高创新能力。     

高中数学教学中培养学生创新能力的策略

创新能力的培养是新课程标准和新高考大纲的重要内容,创新能力是中学生应具有的重要能力。本文初步论述了高中学生创新能力培养的重要性,从培养创新意识、创新精神、创新思维能力三个方面论述了高中数学教学中创新能力培养的策略。     

浅谈学生创新人格的培养

培养创新人才的宗旨是培养其创新意识、创新能力和创新人格。学生创新人格的培养作为创新教育的一个重要组成部分，应受到充分的重视。本对学生创新人格的培养进行了探讨，旨在加强学生的创新教育，培养新世纪创新人才。     

中学物理创新教育初探

实施素质教育的关键是创新教育,课堂教学是实施创新教育的重要战场.文章首先提出创新教育是新世纪的教育需要,接着界定了创新教育、中学生创新教育的概念,然后就开展中学物理创新教育作了激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识;发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神;挖掘学科特点,培养创新思维能力;在教学过程中使学生学会体验,锻炼学生的创新能力;渗透物理学方法,培养学生科学创新以及学生创新人格和协作精神的培养等六个方面的分析.     

物理教学中学生创新能力的培养

<正>创新能力是21世纪人才最为重要的素质之一,目前在全国中小学逐步实施的新课程标准,其目标很重要的一环就是培养学生的创新能力。本文拟从新课标下中学物理教学的角度,从教师教育观念、课堂教学、实验教学、学生创新人格、创新教育环境等方面对当前中学生创新能力培养提出浅见。     

网络教育游戏对中学生创新思维能力的培养

培养学生的创新精神和创新能力,已成为我国教育改革的主旋律。在培养学生的创新精神和创新能力中,创新思维能力的培养是重点。结合网络教育游戏和中学生的思维特点,探讨网络教育游戏对中学生创新思维能力的培养有很强的现实意义。     

论大学生创新人格的培养

创新人格是创新活动的动力机制,充分认识人格与创新人格的内涵,以及当代大学生应具备的创新人格特质,研究目前影响大学生创新人格培养的因素,探索大学生创新人格培养的途径,对大学生人格创新能力具有重要意义。     

大学生创新人格特征及其培养

实施创新教育是建设创新型国家的基础,加强青少年创新能力的培养刻不容缓。创新人格是创新能力形成的内在动力源,是创造性主体能力结构中的关键因素,是影响创新活动能否成功的先导因素。大学阶段是人的生理、心理剧烈变化并逐步走向成熟的时期,是塑造创新人格的最佳时期,高校担任着创新人格教育与培养的重任。     

在中学生生物创新实践中培养学生的创新能力

中学生创新能力的培养是实施素质教育的重点,本文阐述了中学生创新能力的内涵,并结合湖北省青少年创新大赛以及生物竞赛中创新能力培养的实践情况,提出中学生生物创新能力培养的五大策略:打破传统的课堂教学模式,创设和谐民主的教学氛围;鼓励突破常规大胆质疑,培养创新意识与创新思维;加强科学探究,培养动手能力;提倡课外科技活动,创建科技创新平台;改进高师人才培养,加强师范生创新教育.     

改进班主任工作 培养中学生创新人格

"学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮"。而中学教育是培养创新人才,塑造创新人格的关键。班集体是学生成长的小环境,也是学生在学校的主要归属地,营造提倡创新、乐于创新的班风有利于培养学生的创新人格,激发创造潜能。因此,班级管理要创新,班主任在工作中注重培养学生创新能力,使学生成为优秀创新型人才,这是学校教育奋斗的目标,也是班主任的奋斗目标,更是时代发展的需要。一、什么是创新人格创新人格是指培养和发展有利于创新意识开发、创新精神彰显、创新能力强化的人格特质。     

培养学生创新能力初探

创新能力的培养是教育界目前关注的热点。本文从培养学生创新能力的意义、理论基础以及培养目标入手探讨如何培养学生的创新能力,提高历史教师的创新意识,加强学生的创造性人格和创新思维能力的培养。     

改革数学课堂教学培养学生创新能力

创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的一种教育,是素质教育的具体化和深入化。它包括创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养。培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在教学中越来越重要。那么,在数学教学中如何培养学生的创新能力呢?     

创新教育:知识经济呼唤的教育理念

创新教育是与知识经济相适应的教育理念。创新教育的核心是培养和塑造学生的创新精神、创新能力和创新人格,其中创新精神是创新教育的关键,创新能力是创新教育的内核,创新人格是创新教育的目标。     

创新素质的结构刍议

创新教育是培养创新素质的教育 ,是素质教育的核心 ,是提高民族素质和民族创新能力的根本途径。创新素质的结构具体可分为创新能力的结构、创新意识的结构和创新人格的结构三个子系统     

高校创新教育任务初探

明确高校创新教育的任务,对于落实高校创新教育、提高大学生的创新能力至关重要。培养大学生的创新意识、创新精神、创新习惯、创新人格、创新技法,多渠道提高大学生的创新能力,是高校创新教育的主要任务。     

中学生物教学学生创新能力的构建

素质教育的根本宗旨是提高国民素质,其灵魂是创新教育。发展学生的创新能力,是创新教育的核心。本文从营造创新环境、激发创新潜能、培养创新能力以及建立新的评价、激励机制这四方面对中学生创新能力的培养进行了探讨。     

浅析作文立意如何创新

立意创新是作文创新的核心,培养中学生作文立意创新能力是实现作文创新的关键。     

试论新形势下大学生创新能力的培养

新形势下的大学生作为建设创新型国家战略的执行者,迫切需要加强创新能力的培养。评价标准、专业单一、心理因素是目前大学生创新能力不足的主要原因。在归纳了创新的本质内涵后,探讨了从客观全面评价学生、多元化知识融合、营造创新文化．培养创新人格等方面,实施大学生创新能力培养的新思路。     

浅谈如何寓创新教育于说话训练中

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,是非智力因素和智力因素相互激活、相互驱动的过程。语文教学中,应从三方面进行创新教育：开发身心潜能,培养创新意识;以想象促思维,培养创新能力;养成创新习惯,培养创新人格。     

教育创新是素质教育的重点

创新教育是依据社会主义现代化发展对人的要求 ,有目的地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创新教育呼唤教育创新 ,必须以教育创新实现创新教育。创新教育是顺应知识经济兴起而出现的教育理念。现阶段提倡培养创新人才强调“创新本位”,把学生创新能力 (创新思维、创新实践 )、创新意识和创新人格的培养置于教育活动的核心地位。创新教育是以继承为基础 ,以发展为目的 ,以培养创新型人才为价值趋向的新型教育。一、创新精神和创新能力是人才综合素质的集中表现创新人才的基本特征是创新精神、创新能力和创新成果三个方面的统…