体育社团大学生锻炼行为及影响因素的调查研究

通过对192名体育社团大学生和1860名非体育社团大学生的健康状况和体育锻炼行为调查数据的对比分析.结果表明:(1)高校体育社团的参与率比较低;(2)与体育社团大学生相比,非体育社团大学生每次锻炼的时间短,锻炼强度小,锻炼频率低,锻炼坚持差;(3)体育社团大学生获得的社会支持显著多于非体育社团大学生,体育社团大学生的锻炼氛围显著好于非体育社团大学生;(4)体育社团大学生健康状况显著性好于非体育社团大学生;(5)高校应拓展宣传渠道,加强学生体育社团宣传,通过宣传创造良好的体育锻炼氛围,吸引更多的学生加入体育社团,争取更多的企事业和人士对大学生体育社团提供社会支持与帮助,提高大学生体育锻炼行为的坚持性.     

厦门市大学生体育社团现状研究

对厦门市三所高校大学生体育社团的现状进行调查,结果显示:体育社团尚处于发展的初期,规模小,学生参与程度低;体育社团会员构成中,男生与女生有显著差异;会员对体育社团开展活动的评价总体较好;有近七成的大学生希望选择体育社团作为课余体育活动的主要形式;大学生对体育社团运动项目的选择表现出明显的差异。要从体育政策、组织管理、项目设置、舆论宣传等方面入手,推进大学生体育社团的发展。     

普通高校学生体育社团资源整合的研究

本文主要通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等,对普通高校学生体育社团资源进行研究.结合资源整合的含义尝试性地概括了学生体育社团资源整合的概念.从社团自身、学校、社会3个层次分析了学生体育社团资源整合的主要内容.在此基础上提出普通高校学生体育社团资源整合的可行性的途径,包括构建网络体育社团、组织课内外一体化俱乐部活动和打追社团品牌项目.     

论大学生体育社团的作用

本文主要运用问卷调查和实地考察的研究方法,以广州市部分高校内的大学生体育社团作为调查对象,对大学生体育社团在高校中的作用进行了研究。结论是：大学生体育社团在高校中存在的作用主要体现在：加强了高校课外体育活动的开展;满足了学生通过社团体育活动得到身心健康发展的需要;拓展了在校大学生自由选择体育活动项目的平台。它的存在带动了高校体育的繁荣与发展,是高校课外体育活动的主要组织者和参与者,给高校校园文化生活带来了新鲜和活力。     

大学生体育社团在体育公共服务中的实践研究

运用访谈法、问卷调查等方法,对大学生体育社团在社区进行体育健身指导对象、指导内容、指导方式、管理方法进行了调查和分析。结果表明:大学生体育社团可以促进社区体育的发展,提高大学生的实践能力和就业机会。     

大学生课外体育活动组织的社团化研究——以宁波大学为例

高校体育社团是大学生课外体育活动组织的重要载体，是学生通过体育活动来全面提升自身综合素质、传播校园文化的一种组织群体。随着当代大学生体质健康状况的下降，作为大学生课外体育活动主要组成部分的高校体育社团，理应担负起增进大学生身心健康，促进学生个性发展，展现才华，陶冶情操，创造和谐校园文化的重任。结合当前大学生体制健康状况，高校体育社团的性质及功能，探讨了大学生课外体育活动组织的社团化模式运作，旨在提高大学生的身心健康，为高校课外体育活动的组织者提供参考。     

大学生体育社团课程化管理的实践与研究——高校课内外一体化专项体育俱乐部课程模式设计

在实践探索和调查研究的基础上,描述了我国大学生体育社团的现状特征,分析了制约大学生体育社团发展的主要因素,总结了上海交大学生体育社团学分制管理的实验研究,设计了以选修学分为杠杆、以专项运动为依托、以专项体育教师群体为主导、以爱好专项运动学生群体为主体的课内外一体化单项体育俱乐部课程模式.     

高等院校体育社团中的风险管理——以健美操社团为例

为了吸引当代大学生参与户外健身运动,很多高校都设立了多种类型的体育社团。体育社团的开设满足了不同年级、不同专业、不同爱好的学生的健身需求。各种各样体育活动的开展也激发了学生参与体育运动的兴趣,为学生身体素质的提高提供了新选择。针对高校体育社团的调研发现,体育社团在为学生提供体育锻炼的同时,其运行也存在着一定的管理风险。因此,本文以高等院校的健美操社团为研究对象,采用资料分析法、问卷分析法挖掘体育社团管理中存在的风险并提出对策和建议,为进一步发挥体育社团应有的作用保驾护航。     

普通高校学生体育社团资源利用的现状调查——以上海市为例

运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法及专家访谈法等,对上海市高校学生体育社团的人力资源、资金资源、活动内容、时空资源、信息资源及资源的获取途径等现状进行了分析。结果发现,目前,普通高校学生体育社团可利用的资源缺乏,但学生体育社团获取资源的途径逐渐出现了“整合”的趋势,在充分利用自身有限的资源外,不断挖掘社团外的资源,为社团自身服务,但仍然有大部分社团依赖学校提供资源。调查还发现,现阶段影响和制约社团资源开发和利用的因素主要有：校领导的重视程度、学生社团的规章制度、社团成员的能力、社团规模和知名度及社会组织的观念：根据现阶段学生体育社团的特点,提出相应的对策建议     

高校学生体育社团对大学生身心发展影响的调查分析

高校学生体育社团是高校体育教育的重要组成部分。本文通过对北京市十所高校50个学生体育社团的开展情况进行调查研究,综合采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等多种研究方法,分析了高校学生体育社团的发展现状,重点探究了高校学生体育社团的开展对大学生身体素质、心理素质等方面的重要影响。     

高校体育社团的文化载体效用及其发展

高校体育社团是促进校园体育文化发展的重要角色之一,是大学生增进身心健康、展现才华、陶冶情操,充分运用体育知识去传播文化、创造文化的实践平台。人员组成的不稳定和管理松散是影响高校体育社团文化载体功能发挥的主要因素,必须规范管理制度、提供必要经费保障和发挥教师的指导作用以加强高校体育社团文化载体功能建设。     

大同大学体育社团现状的调查与研究

本研究采用了问卷调查法、文献资料法与数理统计法、逻辑分析法及访谈法等,对山西大同大学的五个体育社团进行了调查与研究。结果显示:五个体育社团主要是自发组织形成的,男会员明显多于女会员,运动场地缺乏,成员不稳定,指导教师较少,缺乏学校重视与支持等问题。为今后大同大学体育社团有更好的发展空间,提高第一手资料,从而促进大同大学体育社团的发展,进而使学生的课余文化生活更加充实。     

建构大学生体育生活方式的调查与分析

对综合性大学12大学科门类男、女大学生的调查表明：大学生群体的体育生活现状不佳,学生的自评满意度较低;为达成建构大学生体育生活方式的目标实施个性化教学具有深厚的民意基础和广阔的实践需求。建议从尊重生命和发掘每一个学生的个人价值出发,着力建构＂培养大学生体育生活方式＂的个性化教学体系：以主体性为师生关系的纽带;以回归生活世界为个性化教学的范式;以情意教学、民主教学为个性化教学的模式;以教师指导、学生自治为个性化教学的策略;以发展为个性化的教与学的评价理念。     

高校学生体育社团发展的制约因素分析

运用文献资料法、社会调查法、数理统计法,对湖北省高校学生体育社团开展的影响因素进行调查和因子分析。高校学生体育社团发展的影响因素有管理运行因素、诱导制约因素、观念意识因素、基础环境因素、制度保障因素和物质保障因素六个方面。其中,物质保障、观念意识和管理运行成为制约高校学生体育社团发展最为重要的影响因素。     

上海大学生体育社团发展现状及思考

运用文献检索和问卷调查等方法,对上海大学生体育社团的发展现状进行了统计和分析,得出上海大学生体育社团发展的5种趋势,并结合现有问题提出了大学生体育社团发展的4点建议,为上海市甚至全国各地大学生体育社团的发展提供了可供参考的发展路径。     

浙江省体育社团实体化的研究

体育社团是体育事业发展的重要载体,探究体育社团实体化的可行之路,通过对浙江省体育社团实体化较为成功的事例调研,以及国内外体育社团实体化的成功案例分析研究,发掘和借鉴国内外先进的理念和管理手段,成功运行的方式方法,探索具有中国特色的、可行的体育社团实体化发展之路。     

大学生体育社团运作方式探索

通过访谈和个案分析对上海对外贸易学院学生体育社团的运作方式进行了实例研究，结果表明：建立社团联合会与体育部“双重管理”模式，更有利于体育社团的发展，体育社团的多种组建方式为体育社团提供了更多的发展机会，体育社团将是大学体育课外活动的主要载体，“联合式”体育社团组建方式是“体教结合”的新尝试。     

新时期黑龙江省高校体育社团发展路径初探

高校体育社团是高校学生的一种业余团体组织,对于提高学生的综合素质至关重要。文章从分析当今黑龙江省普通高校体育社团开展的基本现状入手,指出了当今黑龙江省体育社团运行中存在的一些问题,并对黑龙江省高校体育社团的健康发展提出一些基本建议。     

以社团为载体提高大学生体育参与的有效途径

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法对我国高校大学生参与体育锻炼的基本情况进行分析。结果表明：我国高校多数同学热爱参加体育比赛、亲临赛场观看过学校的比赛,但是又不经常参加体育锻炼的现象比较常见。大学生参与体育社团的人数只占总人数的24．34％,多数学生对参加的体育社团感到满意,认同体育社团增长了自己的知识、使自己更加热爱体育。