高职中英文秘书专业建设的构想

一、指导思想 中英文秘书专业以培养具有较强英语与中文应用能力、并有一定商务理论知识的高等应用人才为目标；专业建设以提高英语应用能力和秘书工作技能为核心；以适应专业发展方向和社会需求为导向；以教育教学改革、技能训练和师资队伍建设为重点。 二、专业发展方向 中英文秘书是现阶段我国三资企业、涉外行业的紧缺人才，特别是我国加入ＷＴＯ之后，各个企业将需要一批既熟悉英语，又了解外贸外事业务的文秘人员。中英文秘书专业有以下两个发展方向： １．涉外文秘与翻译主要培养能从事中高级涉外业务的复合型人才。专业…     

浅析高职高专《涉外秘书英语》实践教学模式

根据国家教育部颁布的教职成[2011]9号及12号文件精神,高等职业教育培养的是适应区域产业发展需要的应用型人才,注重实践和能力培养.《涉外秘书英语》以高职应用英语专业涉外秘书方向的学生为就业导向,以“学生”为中心,以“实践”为核心,以“项目”为载体,以“企业”为平台,由行业专家、企业兼职教师、校内专职教师组成的教师团队,推行校内模拟实训+校外实训+校外顶岗实习的实践教学模式,鼓励报考《涉外秘书英语证书》,使涉外秘书专业的学生英语应用能力及实际动手能力极大加强.     

高职高专涉外文秘校内实训初探

高职高专涉外文秘课是一个实践性和功能性较强的学科,注重对学生实践能力的培养。通过涉外文秘专业的英语技能实训及文秘专业技能实训两方面探讨校内实训的方法和途径,以达到更理想的效果,培养出更多现代涉外秘书人才。     

加入WTO对我国高等教育带来的影响

中国加入ＷＴＯ的谈判已经进入尾声，国门即将打开。加入ＷＴＯ将对我国高等教育产生深远影响。 一、加入ＷＴＯ使我国高等教育进入国际化大市场 高等教育本身是一项国际性事业，决定高等教育国际性的因素来自于两个方面：第一，现代高等教育产生和发展的基本动力是满足探索真理和发现知识的需要，而探索真理和发现知识本身，则是一项没有国界的事业，它只有在国际间不断地相互学习与借鉴才能进步。其次，高等教育培养的人才，必须具有广阔的国际视野，关注国际学科领域和思想发展的敏感性，具有国际水准的研究、开发能力和进行国际沟通的素…     

《文秘职业英语》教学方法探索

《文秘职业英语》是中英文秘专业的一门核心专业课程,本门课程既要培养涉外秘书岗位上用英语进行秘书业务能力处理的职业能力,又要培养学生的职业素养。根据涉外文秘岗位工作的综合性、复杂性,针对高职高专学生实践动手能力强的特点,按照＂教、学、做＂一体化的教学实施原则,本课程的教学可采用项目任务教学法、情景模拟教学法和案例教学法。     

《秘书英语》实训教学中的问题及对策研究

《秘书英语》是中英文秘专业的一门核心专业课程,本门课程既要培养涉外秘书用英语进行秘书业务能力处理的职业能力,又要培养学生的职业素养。本课程在实训教学过程中遇到了一些问题,本文在综合考虑了相关的实际情况后,提出了一些解决办法。     

准英语专业大学生英语听说能力的培养

准英语专业大学生英语听说能力的培养刘霞潘晓良近年来，一些高等院校为了培养适应现代社会发展需要的应用型人才，纷纷开设了许多新的专业，如旅游专业、国际贸易专业、涉外秘书专业等。从专业建设与学科性质而言，这些专业并不是专门的英语专业；但从英语课程设置、对学...     

高职高专文秘专业人才英语能力评定标准和提升的教学研究

现代高职高专培养的文秘专业人才是应用型综合人才,应具有较好的英语素养和应用能力。针对企业对文秘人才英语应用能力要求,立足于高职高专学生原有知识和技能水平,对相关英语课程的现状进行调查分析研究,从中探寻英语教学存在的问题,并对秘书专业英语技能的定位及提升标准、英语交际水平提高的有效手段等进行探讨,为高职高专文秘专业学生营造英语学习的应用环境,为立足职业发展基本要求的英语教学的发展提供指导意义。     

加入WTO我国高等教育面临的机遇和挑战

一、我国高等教育在根本任务和培养目标上面临的机遇和挑战高等教育的根本任务是培养人才 ,而培养什么样的人才 ,直接关系到高等教育的目标模式及对社会发展的贡献程度。培养社会主义的接班人和建设者一直是我国高等教育的根本任务和培养目标。这一培养目标在中国加入ＷＴＯ后 ,面临着空前的机遇和直接的全方位的而且是严峻的挑战。这是因为 :加入ＷＴＯ后 ,中国特色社会主义建设的国际环境发生了显著的变化 ,我国融入经济全球化的步伐日益加快 ;经济活动舞台的国际化程度日益增强 ;竞争对手和合作伙伴的涉外性已成必然 ;我们现代化建设的目…     

我国高、中等职业教育在加入WTO后的对策

加入ＷＴＯ是我国更大规模、更高层次上的对外开放，这就意味着资本、技术、竞争和外国产品的引入，科学管理模式与理念的引入，国际制度与国际标准的引入、教育资源与教育模式的引入。高等教育大众化的一个重要原因正是应对中国加入ＷＴＯ的发展需要。高、中等职教发展如何应对高等教育大众化与加入ＷＴＯ，是一项迫切要解决的问题，将直接影响我国的高、中等职教发展和经济发展。 高、中等职教发展首先应从教育理念 上应对加入ＷＴＯ 实践证明，社会发展的多样化决定了人才的多样化，也决定人才培养目标的多样化和人才培养过程的多样化。…     

高职法律英语专业定位和课程设置初探

一、高职法律英语专业定位 法律英语专业主要面向涉外律师事务所、涉外企事业单位．培养德、智、体、美等全面发展,具有良好职业道德、敬业精神和创新能力．具备法律思维、商务交际及英语语言应用能力,为涉外律师培养整理、翻译卷宗,安排内务,联系客户等工作的法律秘书（Paralegal）人才。     

文秘英语课程设计初探

随着我国改革开放的不断发展，特别是加入WTO以后，我国经济正逐步与国际接轨，企业内部需要大量掌握秘书专业和现代办公手段、能胜任外企内部事务性工作的新型秘书人才。为适应这一市场需求，培养能熟练运用英语处理办公室业务的复合型人才，成为高职院校文秘英语专业培养的目标。本着这个教学目标，作者就文秘英语课程的教学内容、教学方法、教学评估等方面进行了教学设计。     

双语教学——教育现代化的一种重要选择

一、双语教学的必要性和可行性(一 )熟练地使用汉语和英语进行交流 ,是社会发展的迫切需要 ,是我国加入ＷＴＯ后对人才的必然要求 ,是学生、家长、学校和国家的强烈期望。进入ＷＴＯ后 ,我国越来越需要国际型人才 ,而一个国际型的人才必须能熟练地使用英语在学术领域同其他人进行交流和沟通。如果我们在学生们进入大学以前就使他们具备使用英语进行日常生活和学科交流的能力 ,将无疑使他们在未来的竞争中取得主动权。(二 )英语学习最重要的就是环境。为了使学生能够实现英语交流 ,我们必须最大限度地给他们营造一个英语环境 ,要让学生一走进…     

浅谈"入世"与高校大学生道德教育

当前 ,贯彻江泽民同志以德治国的方略和《公民道德建设实施纲要》 ,大力加强和改进大学生的思想道德教育 ,是迎接我国加入ＷＴＯ的机遇和挑战的重要举措之一。一、认识我国加入ＷＴＯ与大学生思想道德教育的一致性当前 ,在对大学生的思想道德教育中存在一种错误认识 ,认为市场经济每向前发展一步 ,都是以牺牲道德为代价的。似乎ＷＴＯ的运行规则只是同发展生产力相一致 ,而同思想道德建设是矛盾的 ,市场经济越发展 ,道德水平越滑坡。这种认识是不对的。从本质上看 ,ＷＴＯ的运行规则与大学生的思想道德教育是一致的。因为发展市场经济的基本…     

涉外旅游专业学生英语技能培养

职业教育的英语教学应以各类职业技术人才的知识、能力和素养为目标。高职高专教育英语课程教学基本要求对高职英语教学提出了明确的目标,涉外专业的培养方案对本专业学生的英语能力提出了更为具体的要求。涉外专业学生英语学习现状难以达到培养目标的要求,因此有必要研究涉外专业学生英语技能培养的措施。     

论加入WTO对中国知识产权制度的影响

中国加入ＷＴＯ，是进一步对外开放的伟大决策，也是发展社会主义市场经济的必然选择。ＷＴＯ是符合市场经济发展客观需要的国际贸易法律体系，在多边贸易体制５０年发展中，已经形成了一套为ＷＴＯ各成员方共同接受的国际贸易规则，ＷＴＯ规则可以被认为是国际经济贸易法律体系的核心组成部分。中国加入ＷＴＯ不仅对我国经济发展、市场经济法制建设产生较大影响，而且对我国司法工作提出了更高要求。一、 ＷＴＯ与中国知识产权保护二、 知识产权制度是保护科学技术和文化艺术成果的重要法律制度，也是当代国际科技与经济合作的基础环境和条…     

以职业能力培养为导向的文秘英语实践教学

用人单位要求涉外文秘的毕业生应具备专业英语素养和一定的实践能力,应掌握涉外秘书相应的职业技能。以职业能力培养为导向的文秘实践教学是一种有效的教学模式,能培养出符合市场和企业需求的学生。文章探讨加强《文秘英语》课程实践教学模式的重要性以及有效途径、方法等问题,以达到理想的教学效果,培养出更多现代涉外秘书人才。     

广西外向型人才英语应用能力合作培养策略研究

广西对外经济的繁荣发展急需大批能以英语为工具处理相关涉外业务的外向型人才.但目前广西高校中的ESP教师严重不足,加之学生的英语实践技能未得到有效的培训,因而极大地影响了外向型人才英语应用能力的提高.为此,可通过高校和涉外企事业单位、国内高校与国外高校之间合作培养等形式,有效地整合教育资源,发挥校企之间、校校之间双赢合作的功效,以达到共同培养外向型人才英语应用能力的目的.     

国际信息化商务秘书能力分析及秘书人才培养新思考

国际信息化商务秘书要求有出众的语言能力、准确而快速的信息处理能力及涉外能力、管理能力、参谋能力、商业能力、创新能力等。因此,对高职院校文秘专业学生职业能力培养及职业发展方向也应该采取相应措施：根据新型秘书人才职业能力培养要求,对文秘专业课程设置提出良好的构想;探索多证多能的教学培养模式,拓宽秘书人才职业发展方向。     

谈高职涉外文秘专业人才的培养

以秘书职业能力为核心,从涉外文秘的培养目标、职业能力、课程模式、培养途径的角度研究高职涉外文秘人才的培养方向.