“燎原计划”2020中小学创新教育论坛在长沙举行

正2020年12月19日,"燎原计划"2020中小学创新教育论坛暨中国发明协会中小学创造教育分会第26届年会在长沙举行。活动由中国发明协会中小学创造教育分会、湖南省科学技术信息研究所联合主办,吸引来自全国各地的专家学者、科创教师近百人参加,5万多名科创教育人员收看了网络直播。中国发明协会发来贺信,湖南省科技信息研究所党委书记、所长周斌出席活动并讲话,中国发明协会中小学创造教育分会会长谭迪熬、湖南省科技信息研究所副所长匡建斌等领导和专家出席活动。     

奋飞的头雁——记株洲市二中教师张天如

创新工程是株洲市二中由应试教育向素质教育转轨、推进教育改革的一项重要举措。在这项工程中唱主角的就是张天如老师。早在１９８５年，张天如老师就冲破重重困难和阻力，在学生中开展科技发明活动，以培养学生创新精神和创造能力。当时许多教师、家长不理解，不让学生参加，认为参加创造发明活动会影响学科成绩。有一位家长还直接找了张天如老师，说他的儿子进二中就是为了升大学，要求退出创造发明活动小组。张天如老师面对这些由旧的教育观念带来的阻力，一方面作说服工作，另一方面用事实来作回答。就是那位家长的儿子在张天如老师教育…     

点亮学生科创梦想 “百名千优万新芽”科创名师送课下乡活动走进吉首

正5月24日,湖南科技活动周重大示范活动"科技潇湘吉首行"的重要活动之一——"百名千优万新芽"科创名师送课下乡志愿服务活动在湘西自治州吉首市11所中小学校同时开展。此次活动由湖南省科学技术信息研究所承办,《发明与创新》杂志、中国发明协会中小学创造教育分会组织,10位科创名师分赴吉首市一小、二小、三小、乾城小学、雅溪中学、双塘中学、铁路学校、溶江中学、市一中、     

2018人工智能与创新教育思享汇公益科普活动在长沙举行

正5月18日,"创享·无界"2018人工智能与创新教育思享汇公益科普活动在湖南师大附中梅溪湖中学举行,全国中小学校创新创造教育"燎原计划"同期启动。中国发明协会党委书记、常务副理事长余华荣,第八届湖南省政协副主席、湖南自兴人工智能研究院首席科学家蔡自兴,湖南省发明协会理事长、省知识产权局原局长龚世益,湖南省科技厅党组成员、副厅长周建元,湖南省知识产权局党组成员、副局长刘跃红等领导出席活动。     

科技创新结硕果

一所普通的乡镇学校,却有30多项科技创新成果获得全国和省市级奖励,连续两次被评为"潍坊市青少年科技创新大赛组织奖",并相继被命名为"山东省科普示范学校"和"山东省‘十五’规划重点课题‘中小学科技创新活动与学生创造力开发’实验基地"。这正是山东省昌邑市双台初中开展"科技创造发明"活动、创建个     

崇尚科学 快乐成长——本刊“科技创新进校园”活动走进攸县

<正>10月29日,由《发明与创新》杂志社组织的"科技创新进校园"爱心公益活动在攸县长鸿实验学校举行。湖南省科技厅党组成员、总工程师姜郁文出席活动并讲话,长沙市科技创新特色工作室首席名师肖宗文等专家为孩子们带来了别开生面的发明创新讲座。     

艮山中学实施创造教育硕果累累

杭州市良山中学90年代以来,采取点面结合．开展科技创造教育,取得了很好的成绩。他们的主要作法是：1．每学年面向全市中学招生,招收初中、高中发明班各若干个;每学年从本校高一年级新生中选两个班为创造教育实验班。为发明班和实验班开设创造发明课,每周六上课。2．学科渗透创造教育。各学科根据教学大纲和教材,努力挖掘一切有利于进行创造教育的因素,培养学生的创造意识,训练创造性思维,加深对概念、理论、知识的理解和应用能力的培养。3．课内外结合,积极开展以“小设想、小制作、小发明”为主的各种科技活动和学科兴趣活动。…     

专利为发明创新插上腾飞的翅膀

正中华民族悠悠5000年的历史长河,曾经孕育了诸多伟大的发明,深远地影响了世界文明的进程。过去的五年,我国广大科技工作者和发明家砥砺奋进,科技发明的重大突破纷纷出现,原创、领先的发明成果全球瞩目。"墨子号"量子卫星已飞向太空,"天眼"正环顾宇宙,多种大飞机翱翔蓝天,"复兴号"高铁领跑世界,中国已经取得了一批具有自主知识产权的重大科技发明成果。党的     

发明是文明社会的火车头

说发明是文明社会的火车头,是指发明创造活动对于文明社会的产生、发展,具有火车头一样的带动作用。文明社会的文明成果都不是自然产生的,而是由人类的发明创造实践造成的。大自然只为人类提供了物质条件或曰物质基础,要把大自然提供的这些物质条件变成文明成果,必须通过人类创造、发明的实践活动来实现。发明创造了文明,是发明把人类带入文明社会的。没有人类的创造发明,就没有文明社会,离开了人类的创造发明实践,文明社会就不会产生,更谈不上发展。　　一、发明是文明社会产生的动力早在人类社会的幼年时期,人类刚刚脱离动物界…     

对科技创新的建议

作为一个公民,热切盼望我国科技更上一层楼;作为一个公民,十分拥护党和国家确立的科教兴国战略决策。为此,不揣浅陋,提出若干建议如下：一、设立全国创造发明节现在我国已有一些传统节日,如春节、中秋节等,也有一些由国家为鼓励、倡导某种风气而设立的节日,如护士节、教师节等。如能设立全国创造发明节,必将有力地推动我国群众性发明创造活动向前发展。发明创造节（或科技节）,可定在小平同志作出科学技术是第一生产力或江总书记作出创新是民族灵魂的论断之日。也可以定在我国第一部专利法实施之日。二、制订科技发明成果国家收购…     

科技铸就精彩——2015年度湖南科技奖亮点扫描

一年一度的湖南省科技奖励大会,是对湖南省创新成果的集中检阅。2015年度的湖南省科学技术奖榜单闪闪发光,218个获奖项目在科学发现、技术发明、科技创新等方面,取得了一批重大科技成果,充分反映了湖南省在相关领域的自主创新能力,为产业升级、科技惠民提供了强大支撑。     

科创经验齐分享——“科创教师创新实践论”精彩纷呈

正2019年11月22日下午,作为2019中国发明协会中小学创造教育分会年会的重磅活动,"科创教师创新实践论"首秀现场热闹非凡。来自河北、广东、山东等地的六名老师分享了自己的科技创新教育经验。河北省高阳县教体局仪器站副站长宋博阳讲述了团队教师结合当地特色自制教具的故事。江苏省相城中等专业学校教师颜廷财从选题、查新等入手,和大家分享了满满的干货。湖南省会同县第三     

释放生命本然 点燃创新激情——湖南第一师范学院第二附属小学创新教育风采展

正湖南第一师范学院第二附属小学创建于1903年,历史悠久,学风浓厚,毛泽民、任弼时等同志曾在这里学习、工作。学校在秉承优良传统的同时,紧跟时代步伐,大力开展各项科技创新普及教育,释放生命本然,点燃学生创新激情。营造氛围,唤起热情学校以校园电视台为阵地,开办"讲金牌,挂金牌"、"创新发明我能行"等科技发明电视讲座;每年举行科普教育宣传周活动,每个班级开展"智多星显身手"主题班会;组建科技制作兴趣小组、机器人兴趣小组以及电脑制作兴趣小组……     

怎样指导青少年创造发明活动

青少年创造发明活动是一项活跃思维、发展智力的青少年学生科技教育活动。通过活动,可以使学生把学到的知识运用于实践,又从实践中再学到新的知识,并培养了学生的刻苦钻研精神和动手动脑能力。开展青少年创造发明活动,既要面向全体学生又要具体指导,并充分利用广播、墙报、主题班会、团队会等形式大力宣传创造发明活动的意义,这样有利于创造气氛,发动学生参与。由于活动中。心内容只有一个,所以主要是做好以下几个方面的工作。首先,帮助青少年学生破除创造发明的“神秘感”。由于传统的观念,对搞创造发明没有一个正确的认识,大部…     

发明遍大地 创造涌神州──1997年回眸

1997年过去了,香港回归、三峡截流震撼中华大地,人类历史又谱写了辉煌的篇章;改革开放的大潮已经进入白热化的攻坚战,东方巨龙已腾空而起。活跃在960万平方公里的创造发明活动如火如荼,科技之光进发出耀眼的光芒。在过去的一年中,全国各地的发明协会、发明创造组织响应党中央“科学技术是第一生产力”的伟大号召,广泛开展和推动群众性的创造发明活动,许多省、市以各种方式表彰和奖励优秀发明家和科技企业家,举办各种形式的发明展览会和新产品、新技术博览会、交流会,开设发明创造讲座与报告会,请发明家、创造学者传授发明创造理…     

首届“湖南省职工科技创新奖”评选活动正式启动

12月29日．首届“湖南省职工科技创新奖”评选活动正式启动。“湖南科技进步奖”是在2010年1月湖南省政府与湖南省总工会召开的联席会议上拟定,并经湖南省政府同意、报科技部批准设立的奖项．今后将每两年评选表彰一次。     

创新改变生活——“中国移动杯”暨第九届北京发明创新大赛启动

正2014年5月18日下午,在全国农业展览馆新馆内,"中国移动杯"暨第九届北京发明创新大赛正式启动。相比较许多"星光熠熠"的大赛而言,北京发明创新大赛吸引了更多平民百姓的关注。中国发明协会理事长朱丽兰曾为大赛题词:"搭百姓创新之台,开人才创业之路",给出大赛明确的定位。北京发明创新大赛自2006年设立以来,已成功举办8届,现已发展成为面向全社会的公益性科技活动,被誉为百姓的"科技星光大道",并于2012年被纳入《北京市"十二五"科学技术普及发展规划纲要》。     

湖南发明协会坚持五个“结合”

湖南发明协会坚持五个＂结合＂湖南省发明协会紧紧围绕＂五个结合＂开展工作，为促进湖南的科技进步和经济发展发挥了良好的作用。五个＂结合＂即发明协会的工作与工会组织开展的群众性合理化建议相结合，从而更好地组织和开展群众性发明创造活动；与省教委、共青团、科协...     

让科学随梦飞翔——临沂高都小学科技创新教育特色展示

正山东省临沂高都小学以创办"特色鲜明的科技文化型学校"为办学方向,十儿年如一日紧抓科技教育工作,努力打造鲜明的高都科技教育品牌。学校率先成立青少年科学工作室,配齐了学生常用的工具和材料,这样学生不出学校就能将创意变成实物。根据学生的实际情况和学校发展状况,学校制定并全面推行"一体两翼"科技活动策略,"一体"即以提高学生的科技素养为主体,"两翼"即一手抓普及、一手抓提高。为做好科技普及工作,学校立足实际,在各年级开设科技校本课程,并将其排入课程表,统一在每周星期四下午第二节课学习。同时,     

敢做敢当的“疯狂博士”——记湖南省醴陵市实验小学科技教师廖振华

正别看他看起来很斯文,其实他什么都敢想,什么都敢做,脑子里总是有各种各样的妙点子。比喜羊羊更机智勇敢、比懒羊羊更幽默可爱,比慢羊羊更爱发明创新,他就是湖南省醴陵市实验小学的科技教师——廖振华,学生眼中敢做敢当的"疯狂博士"。从事科技辅导工作十余载,他取得了非常可喜的成绩——100多件发明作品获省级以上奖励、10余件作品获国家级奖励,先后被评为中国青少年科技辅导员协会优秀会员、湖南省优秀科技教师等。