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相似文献
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1.
终身体育是新世纪的一种全新的体育思想和理论,是来源与终身教育的理论,终身体育思想的培养正一步步的成为学校体育教育的主流。终身体育是针对现代在体育教学中培养学生的兴趣,兴趣表现出积极情绪.导致了行为上爱好某项活动,使同学们自觉参与到体育活动中。高校体育作为学校体育的最后一个阶段。对终身体育思想的形成和体育运动兴趣的培养都具有非常重要的作用。教育改革施行几年来对终身体育意识的培养效果不大,本文就如何提高高校体育对大学生终身体育意识培养的影响进行阐述。  相似文献   

2.
为适应21世纪高校体育发展的需要,树立跨世纪人才的终身体育思想,本从目前高校体育存在的一些问题出发.在立足素质教育、明确高校体育的位置、拓宽改革思路上提出几点建议。  相似文献   

3.
终身体育与高校体育改革   总被引:15,自引:2,他引:13  
联系高校体育的实际,剖析终身体育思想给高校体育改革带来的影响,提出要深化高校体育改革,必须贯彻终身体育思想,培养学生终身体育的意识和能力。  相似文献   

4.
浅谈终身体育与高校体育教学改革   总被引:8,自引:0,他引:8  
对终身体育理论的有关问题进行了论述,阐释了高校期间是奠定大学生终身体育基础的重要阶段,并就如何实施高校体育改革的问题提出了一些参考性的建议.  相似文献   

5.
终身体育是关乎学生身心健康、社会和谐乃至国家兴衰的头等大事,终身体育思想下的北方高校体育教学必须充分发挥学校体育在建设世界体育强国战略中的重要作用,有效完成高校体育的历史使命.通过研究总结出终身体育思想的教学内容为:健康教育、素质教育、技能教育和快乐教育.提出转变观念,树立终身体育意识;更新教材,增强终身体育能力;激发兴趣,培养终身体育习惯;完善师资,提高终身体育质量等实施途径,为全民实施终身体育,提高全民素质,使学生终身受益,培养社会所需的高素质综合人才提供理论依据.  相似文献   

6.
伍娟  林志军 《精武》2013,(21):105-105,107
本文研究的是终身体育视域下的高校体育教学改革工作,文章首先简要阐述了终身体育的基本概念,然后又在此基础之上,从在高校体育改革的过程中,应将终身体育思想作为重要的指导思想之一,在高校体育教学评价工作中,应注意终身体育思想的渗透和落实以及重视终身体育背景下新型教师队伍的构建三个方面研究了在终身体育视域下实施高校体育教学改革应注意的问题,希望能够对高校体育教学改革工作的顺利开展能够有所启发和帮助。  相似文献   

7.
郑重 《精武》2013,(36):67-68
本文研究的是终身体育视域下高校体育教学改革的问题。文章首先从区别与联系两个方面分析了终身体育与高校体育两者之间的辩证关系,然后又在此基础之上针对终身体育视域下高校体育教学改革的开展问题提出了几点对策与建议,即:应将终身体育思想纳入高校体育教学改革指导思想的范畴、应将终身体育思想在高校体育教学改革的目标中加以体现、应将终身体育思想在高校体育教学活动的实际开展中进行落实三点,希望对我国高校体育教学改革的顺利进行能够有所助益。  相似文献   

8.
高校体育应为终身体育奠定坚实的基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校体育是学校体育的最后阶段,是形成终身体育的关键时期。本文通过分析、研究,找出高校体育教育与终身体育的内在联系,旨在增强学生终身体育意识,贯彻终身体育思想,使其终身受益。  相似文献   

9.
浅谈高校体育与素质教育、终身体育的接轨   总被引:1,自引:1,他引:0  
高校体育是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径,又是终身体育中最重要的、带有决定性意义的中间环节。因此,高校体育要与素质教育相结合,更要与终身体育相接轨。结合教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,分析了当前高校体育教育中存在的问题,提出如下建议:高校体育应当围绕素质教育,本着以人为本和终身体育的主导思想转变教学目标,改革教学诸环节——能体现终身健康价值追求的教学内容、多样化教学组织形式和教学方法、科学客观的评价体系;充分发掘体育中所蕴涵的人文精神;培养学生热爱体育的态度和终身体育的意识;同时要满足不同层次大学生对体育的成就感。  相似文献   

10.
普通高校体育教学改革与大学生终身体育相结合的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据终身体育理论,以高校体育在终身体育中的地位为基础,着重探讨了高校体育教学改革的新举措对终身体育的影响.  相似文献   

11.
纵观黑龙江省高校体育教学现状,以终身体育为视角,明确高校体育教育如何更好的为终身体育打基础。本研究从终身体育思想探索黑龙江省高校体育教学改革与发展的方向,发现并解决黑龙江省高校体育教学存在的问题,促进高校体育教学的不断发展与创新,培养学生热爱体育活动,树立终身体育的思想理念。  相似文献   

12.
试论高校体育改革与终身体育   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校体育作为国民体育的基础,对确定终身体育思想,实施终身体育教育具有重要的意义和作用,依此对高校体育存在的问题与学生终身体育意识的建立进行了探索。  相似文献   

13.
高校体育教学改革与大学生终身体育意识的培养   总被引:17,自引:0,他引:17  
通过对终身体育的内涵及高校体育与终身体育的关系论述了高校体育在培养学生终身体育中的重要地位,并探讨了培养大学生终身体育锻炼意识的途径、方法,以促进终身体育的贯彻和实施.  相似文献   

14.
高校体育改革与大学生体育能力培养   总被引:6,自引:0,他引:6  
以高校体育如何结合素质教育的实际,就如何从传统的重体育知识、技能的传授,转变不注重体育能力的培养和终身体育思想的形成等问题进行了理论和实践上的探析,并提出了加强学生体育能力培养的具体办法和措施。  相似文献   

15.
杨波 《体育风尚》2020,(1):178-178
随着教学改革的推进和教学理念的日益完善,国家对素质教育越发重视,终身体育理念反映出了国人"终身锻炼"的思想。高校体育改革一直在如火如荼的进行着,启发式教学法、"阳光体育"理念等在高校体育改革中得到了应用,使得终身体育的理念得以向高校体育界引入。体育不再仅仅是一门必修学科,更是健康的载体,体育改革不仅是学科性的教学改革,更是对高校学生锻炼身体的呼吁,终身体育理念下的体育改革,更是国家对青少年身体健康的关注。本文通过对目前体育教学中存在的问题以及建议进行分析,浅析终身体育理念下高校体育的改革。  相似文献   

16.
本文通过研究终身体育在我国高校体育教育中的现状和国内外对终身体育的最新研究成果,探讨终身体育在高校体育教学中应占有的地位,提出了高校体育教育应树立以终身体育理论为其根本的指导思想,应致力于培养学生对体育活动的兴趣,爱好习惯,逐步提高其自觉从事体育锻炼的能力,建立终身体育的观念和意识。  相似文献   

17.
终身体育是人类体育发展的方向,也是高校体育教育、教学的主要目标和核心内容。体育教学改革必须围绕着终身体育这一中心目标,提高学生体育能力,培养体育锻炼习惯,奠定终身体育基础,成为终身体育锻炼者。文章将高校体育教学改革中改变教学主导思想,调整教学内容和改革教学过程三个主要方面提出相应的观点和建议。  相似文献   

18.
高校是学生树立终身体育思想的关键时期,我们应通过改进现有的大学体育教育模式和方法,使学生主动投入到体育中来,并最终形成终身体育的思想,掌握终身体育的知识和技能。针对高校体育课内外活动的现状,提出了高校体育课及课外体育活动的改革应在终生体育的理念基础上采用可行性模式的对策。  相似文献   

19.
高校体育教育正在向体育与健康教育转变。针对高校体育课程中存在的问题,提出改革大学体育教学理念,从高校体育的课程设置体系、教学内容和方式、课程评价等方面进行改革,使学生形成健康第一和终身体育思想,培养全面发展的复合型人才。  相似文献   

20.
随着社会的发展,人们生活水平的日益提高,社会对体育的需求日益重要,如何使高校体育更加适应社会的发展,使高校体育与社会结轨成为我们所关注的方面。本文通过对“终身体育“思想及现行高校体育现状的论述,提出了高校大学生应培养终身体育的思想及可行性方案,摆脱“应试教育“束缚,适应现代社会对体育教育的需求。  相似文献   

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